中考物理專題復習 第10講 壓強練習

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第10講　壓強 第1課時　固體、液體壓強 聚焦四川三年中考 命題點1：固體壓強的改變 1. （2016?自貢）一塊長為L，質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上，木板A右端與桌邊相齊（如圖所示）.在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊，在板A移動過程中，下列說法正確的是（　B　） A．A對桌面的壓強不斷變小 B．A對桌面的壓力不變 C．A對桌面的壓強不變 D．A對桌面的壓力不斷變小 2. （2014?樂山）下列實例中屬于增大壓強的是（A） A.壓路機上的碾子質(zhì)量很大 B.書包背帶較寬 C.鐵軌下鋪設(shè)枕木 D.載重車裝有許多車輪 命題點2：固體壓強的計算 3.（2016?達州）如圖所示，輕質(zhì)細繩將物體A、B通過兩個定滑輪分別連在同一彈簧測力計的兩端，其中GA=10N，GB=100N，B是邊長為20cm的正方體，整個裝置處于靜止狀態(tài)（不計彈簧測力計的重力及滑輪與繩子的摩擦），下列說法正確的是（ D） A．彈簧測力計的示數(shù)為0N B．彈簧測力計的示數(shù)為40N C．B物體對支撐面的壓力為100N D．B物體對支撐面的壓強為2.25103 Pa 4.(2015綿陽)如圖所示，兩個完全相同的實心物體 A、B通過細繩系于可繞 0點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿MON的兩端，其中物體A置于水平地面上，物體B置于空中，兩物體均保持靜止，杠桿在水平位置保持平衡.已知兩細線均沿豎直方向，0M:ON=3:2，物體 A、B都是高為10cm的長方體,其密度為0.9103 kg/m3,g取10 N/g，則物體A對水平地面的壓強為（ B ） A. 0 B. 300Pa C. 600Pa D. 900Pa 5.(2014樂山)用兩種物質(zhì)分別制成棱長相同的實心正方體甲、乙，它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示．把它們平放在水平地面上，則它們對水平地面的壓強之比p甲∶p乙為（ A ） A．8∶1 B．4∶3 C．4∶1 D．1∶2 6.（2016?成都）如圖所示，手指施加8N的力把圖釘壓入木板.若圖釘帽的受力面積是1.010﹣4 m2，則手指對圖釘帽的壓強為8104Pa.圖釘尖制作得很尖銳，是為了在壓力一定時，通過減小受力面積來達到增大壓強的目的. 命題點3：液體壓強特點及其應(yīng)用 7.（2016?內(nèi)江）如圖所示，帕斯卡曾經(jīng)用一個裝滿水的密閉木桶，在桶蓋上插了一根細長的管子，向細管子里灌水，結(jié)果只加了幾杯水，就把木桶壓裂了，這個實驗說明了（　B　） A．液體壓強與液體密度有關(guān) B．液體壓強與液體深度有關(guān) C．液體壓強與管子粗細有關(guān) D．液體壓強與液體質(zhì)量有關(guān) 8.（2015?瀘州）使用微小壓強計探究液體壓強的規(guī)律時，如圖所示，下列說法正確的是（ D ） A.用手按橡皮膜，兩管出現(xiàn)高度差，說明此時橡皮膜的氣密性很差 B.該實驗裝置中的“U”形管是一個連通器 C.“U”型管兩管液面的高度穩(wěn)定后，右管中的液體受到非平衡力的作用 D.橡皮膜伸入液體越深，兩管液面高度越大，則液體壓強越大 9.（2015?南充)如圖所示，甲乙兩支完全相同的試管內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平.設(shè)液體對試管底部的壓強為p甲和p乙，則下列判斷正確的是（A） A. p甲＞p乙 B. p甲=p乙 C. p甲＜p乙 D. 無法確定 命題點4：液體壓強的計算 10.（2016?南充）如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器中裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體，則甲、乙兩容器中液體的密度ρ甲和ρ乙的關(guān)系以及液體對容器底部的壓力F甲和F乙的關(guān)系，正確的是（　D?。? A．ρ甲 =ρ乙，F(xiàn)甲＜F乙 B．ρ甲＞ρ乙，F(xiàn)甲 =F乙 C．ρ甲＜ρ乙，F(xiàn)甲＞F乙 D．ρ甲＞ρ乙，F(xiàn)甲＞F乙 11.（2016?攀枝花）如圖所示，2012年6月24日，我國自主研制的蛟龍?zhí)栞d人潛水器落入7 km級的深海中，敲開了這一神秘“龍宮”的大門，蛟龍?zhí)栂聺摰?00 m處所受海水的壓強為　7.21106　Pa，此時，海水對蛟龍?zhí)柾獗砻?.01 m2的面積上產(chǎn)生的壓力是　7.21104N（ρ海水=1.03103 kg/m3，g =10 N/kg）. 12.(2014內(nèi)江)如圖，甲、乙兩圓柱形容器的高度之比1∶1，容器內(nèi)部面積之比1∶3，都裝滿水，現(xiàn)將兩質(zhì)量之比為1∶4的木塊a、b緩緩放入甲、乙兩容器中，則此時水對兩容器底部的壓強之比為1∶1，水對兩容器底部的壓力之比為1∶3． 綠版練 1．（2016?攀枝花）下列實例中，利用連通器原理工作的是（　D　） A．彈簧測力計 B．吸盤式掛鉤 C．密度計 D．船閘 2.（2016?咸寧）第31屆里約奧運會將于2016年8月5日至21日首次在南美洲舉行．里約奧運會的吉祥物代表了巴西人的快樂和處事的方式．圖中吉祥物對地面壓強最大的是（　B?。? A． B． C． D． 3.（2016?嘉興）動物的進化會使它們的身體結(jié)構(gòu)和功能更適應(yīng)環(huán)境，下列用壓強知識解釋錯誤的是（C）　　　　　 A．啄木鳥的喙又尖又長—減小受力面積，增大壓強，有利于攝食 B．狗的犬齒很尖—減小受力面積，增大壓強，有利于撕咬食物 C．卿魚的身體呈梭形—增大受力面積，減小壓強，有利于水中游行 D．駱駝的趾特別寬大—增大受力面積，減小壓強，有利于沙漠行走 4.（2016?聊城）如圖所示，兩手指用力擠壓鉛筆的兩端使它保持靜止，下列說法中正確的是（C） A．鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力是相互作用力 B．左邊手指受到的壓力大于右邊手指受到的壓力 C．左邊手指受到的壓強小于右邊手指受到的壓強 D．實驗表明可以通過增大受力面積的方法增大壓強 5.（2016?大慶）甲、乙兩種物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像如圖所示，若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成等高的實心圓柱體A、B，把它們并排豎直放在水平地面上，則兩圓柱體A、B對水平地面的壓強之比是（ B ） A.4:1 B.8:1 C.4:3 D.1:2 6.（2016?漳州）如圖所示，將一圓柱體從水中勻速提起直至下表面剛好離開水面，此過程容器底受到水的壓強p隨時間t變化的圖象大致如下列圖中的（　D?。? A．B．C． D． 7.（2016?永州）位于江華縣的岑天河水庫是我市的重點水利工程，隨著汛期的到來，水庫水位持續(xù)上漲．水位上漲過程中，水對壩底的壓強增大（填“增大”、“減小”或“不變”）．當水庫中水深達到50m時，壩底受到水的壓強是5105Pa．（g取10N/kg） 8.（2015?青海）如圖，A、B為兩容器，用一帶閥門的管子相連，裝有同一種液體，液面相平，則a、b兩處的壓強pa＜pb（填“＞”、“＜”或“=”）．當打開閥門時，液體不流動（填“流動”或“不流動”）． 第8題圖 第9題圖 9.（2016?株洲）總重量為700N的人直接站立在六個雞蛋上，雞蛋放在泡沫板的凹槽內(nèi)，如圖18所示.泡沫板的凹槽增大了雞蛋的受力面積，從而減小壓強來保護雞蛋.如果腳與雞蛋的總接觸面積約為1.410-3m2，此時腳對雞蛋的壓強為5105Pa. 10.（2016?廣州）對某汽車做測試，只調(diào)整輪胎氣壓，測得單個輪胎數(shù)據(jù)在表中． 表（每次單個輪胎對地壓力不變） （1）根據(jù)公式p=，單個輪胎對地壓力為1.8104N． （2）根據(jù)表，要減小空車停在水平路面時的對地壓強，可行方法是減小輪胎氣壓 11.（2016?綏化）老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”．小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水． （1）該同學通過觀察海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果． （2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制壓力大小相同，改變受力面積的大?。畯脑搶嶒炛械贸龅慕Y(jié)論是壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．以下實例中應(yīng)用該結(jié)論的有AD．（填字母） A．菜刀要經(jīng)常磨一磨 B．書包要用寬的背帶 C．汽車限重 D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙 （3）接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作步驟是：把左側(cè)瓶中倒出一些水后，倒立在海綿上，并與右側(cè)瓶子的作用效果相比較． 12.（2016?雅安）小敏同學利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強的特點”(乙和丙容器中裝的是同種液體). （1）實驗中,首先必須檢查壓強計能否正常使用,若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說明該壓強計的氣密性差( 填“好”或“差”)；調(diào)節(jié)好壓強計后,U形管兩邊液面相平. （2）小敏把探頭分別浸入到圖甲、乙中的兩種液體( 水和酒精)中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小, 由此, 他判斷圖甲中的液體是酒精, 他的判斷是錯誤的( 填“正確”或“錯誤”)；接著他改變圖乙中探頭的深度,其探究情況如圖丙所示. （3）比較圖 乙 、丙，得出探頭浸入液體中的深度越深( 填“越深”或“越淺”) ,U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體在此處的壓強就越大. （4）小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中, 探頭所處深度相同時,只改變探頭的方向, U形管兩邊液柱的高度差不變,表明：同種液體的同一深度處，液體向各個方向的壓強相等. 13.（2016?天門）如圖所示，兩個質(zhì)量相等的實心均勻正方體A、B靜止放置在水平地面上，A的邊長小于B的邊長．下列說法正確的是（　D　） A．A、B對水平地面的壓強PA＜PB B．若均沿豎直方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強PA＜PB C．若均沿水平方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強PA＜PB D．若均沿圖中所示虛線截去上面的一半，則剩余部分對水平地面的壓強PA＞PB 14.(2014德陽)如圖是兩個底面積不同的圓柱形容器A和B(SA＞SB)，容器足夠高，分別盛有甲、乙兩種液體，此時兩種液體對容器底部的壓強相等．若在A容器中倒入或抽出甲液體，在B容器中倒入或抽出乙液體，使兩種液體對容器底部的壓力相等，正確的判斷是（ B ） A．倒入的甲液體體積V甲可能大于倒入的乙液體體積V乙 B．抽出的甲液體體積V甲可能等于抽出的乙液體體積V乙 C．倒入的甲液體高度h甲一定大于倒入的乙液體高度h乙 D．抽出的甲液體高度h甲一定等于抽出的乙液體高度h乙 15.（2016?大慶）如圖所示，兩端開口的U形玻璃管豎直放置，底部帶有一個閥門K，右管橫截面積是左管的兩倍，當閥門K關(guān)閉時，左、右管中水面的高度分別為h和2h，現(xiàn)將閥門K打開，液面穩(wěn)定時，左管水面上升的距離是 ( C ) A．h B．h C．h D.h 16. （2016?達州）如圖所示，甲，乙兩個圓柱形容器中盛有兩種不同的液體A，B，液體對兩個容器底的壓強相等，則ρA大于ρB，現(xiàn)將兩個質(zhì)量相等的物體分別放入兩個容器中，靜止時一個漂浮，另一個懸?。ㄒ后w均為溢出），此時兩個容器底受到液體壓強的大小關(guān)系是p甲小于p乙（填“大于”、“等于”或“小于”） 17.（2016?威海）如圖所示，一圓柱形容器底面積為810﹣2 m2,把它放在水平桌面上，在容器內(nèi)放入一個底面積為 2102 m2,重為20 N的圓柱形物塊,物塊的密度為0.8103 kg/m3,則物塊對容器底的壓強是1000 Pa.向容器中緩慢注水，使物塊剛好離開容器底，此時容器中水的深度是 0.1 m.（g取 10 N/kg,水的密度為1.0103 kg/m3） 18. （2016?南寧）為測出某液體的密度，某校物理興趣小組用如圖所示的裝置進行試驗：將帶有閥門的“U”型管倒置，兩個管口分別插入盛有水和某液體的燒杯中；打開閥門，從抽氣口抽出適量的空氣，待兩管中的液面升高到一定高度時，關(guān)閉閥門；分別測量出兩管內(nèi)外液面的高度差h水和h液；記錄的三次實驗數(shù)據(jù)如表所示． 若當時外界大氣壓為p0，三次實驗中“U”型管內(nèi)的氣體壓強分別為p1、p2和p3，則它們的大小關(guān)系是：p0＞p1、p2＞p3（填“＞”、“=”或“＜”）；待測液體的密度為：ρ液=0.9103kg/m3（已知水的密度為ρ水=1.0103kg/m3）． 19.(2016濱州)有一圓柱形容器，放在水平桌面上.現(xiàn)將一邊長有一的棱長為10cm，質(zhì)量為2.7kg的正方體金屬塊放在容器底部（如圖所示）.g取10N／kg.求： （1） 物體密度.（2）物體對容器底的壓強.（3）向容器中加入水至8cm深時，水對容器底的壓強多大？物體受到容器的支持力多大？（容器足夠高，物體與容器底沒有緊密接觸） 解：（1）物體的體積V=l3=(10cm)3=1000cm3=110-3m3 物體的密度ρ=m/V=2.7kg/110-3m3=2.7103kg/m3 (2)物體對容器底的壓力F=G=mg=2.7kg10N/kg=27N 物體的底面積s= l2=(10cm)2=100cm2=110-2m2 物體對容器底的壓強P=F/S=27N/10-2m2=2.7103Pa (3)水對容器底的壓強P=ρ水gh=1103kg/m310N/kg0.08m =800Pa V排=Sh=110-2m20.08m=810-4m3 F浮=ρ水gV排=1103kg/m310N/kg810-4m3=8N F支=G-F浮=27N-8N=19N 第2課時　氣體壓強　流體壓強 聚焦四川三年中考 命題點1：大氣壓強及應(yīng)用 1.（2015?南充）下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓工作的是（C） A.用塑料吸盤掛物體 B.用塑料管吸飲料 C.用注射器將藥物注入病人體內(nèi) D.用活塞式抽水機抽水 2.（2015?攀枝花）小明為家中的盆景設(shè)計了一個自動供水裝置，如圖所示，用一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中，瓶口剛剛被水浸沒.當盤中的水位下降到使瓶口露出水面時，空氣進入瓶中，瓶中就會有水流出，使盤中水位升高，瓶口又被浸沒，瓶中的水不再流出.這樣盆景盤中的水位可以保持一定高度.塑料瓶中的水不會全部流掉的原因是（ B ） A．受水浮力的作用 B．外界大氣壓的作用 C．盆景盤支持力的作用 D．瓶口太小，水不易流出 3.（2016?廣安)有一種炊具叫“高壓鍋”.“高壓鍋”中的“壓”字的含義指的是壓強（填“壓強”或“壓力”）；“高壓鍋”能更快地煮熟食物，不僅節(jié)約了時間，更節(jié)約了能源.“高壓鍋”能更快煮熟食物是利用了“氣壓增大，沸點升高”的原理（填“升高”、“降低”或“不變”）. 4.（2016巴中）1644年，意大利科學家托里拆利精確的測出來大氣壓的值；如圖所示的容器內(nèi)裝有一定量的水銀，水銀在A點產(chǎn)生的壓強為1.36104　Pa．（ρ水銀=13.6103kg/m3） 命題點2：流體壓強與流速關(guān)系 5.（2016?自貢）我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象：在無風的天氣，汽車在馬路上快速駛過以后，馬路兩邊的樹葉會隨風飄動，如圖所示，汽車向左行駛，馬路兩邊的樹葉會沿著A、B、C哪一個方向飄動（　A?。? A．向A方向飄動 B．向B方向飄動 C．向C方向飄動 D．條件不足，無法判斷 6.（2016樂山）下列能夠說明流體壓強與流速關(guān)系的是（ D ） A．攔河壩設(shè)計成下寬上窄 B．玻璃廠用吸盤搬運玻璃 C．高壓鍋容易把食物煮熟 D．風沿著窗外的墻面吹過時,窗口懸掛的窗簾會飄向窗外 7.（2016?雅安）在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下, 空氣流速v與壓強p的關(guān)系可表示為p =C -1/2ρv2，式中C 是常量,ρ表示空氣密度.根據(jù)關(guān)系式可知：空氣流速越小，壓強越大；廚房中的抽油煙機正是利用這個原理工作的，由于轉(zhuǎn)動的扇葉處氣體的流速大, 壓強小, 油煙在周圍大氣壓的作用下被壓向扇口排出廚房. 綠版練 1.（2016?青島）歷史上最早測出大氣壓強值的科學家是（　A　） A．托里拆利 B．阿基米德 C．牛頓 D．焦耳 2.（2016?邵陽）關(guān)于氣體壓強方面的物理知識，下列說法不正確的是（D） A．托里拆利實驗可以測量大氣壓強的值 B．馬德堡半球?qū)嶒灴梢宰C明大氣壓強的存在 C．水的沸點在標準大氣壓下是100℃，隨著大氣壓的減小，水的沸點也會降低 D．在氣體中，流速越大的位置，壓強越大 3.（2016?南寧）如圖所示，在雨中撐傘的行人，每當大風吹來，會有傘被向上“吸”的感覺，關(guān)于產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因，下列說法正確的是（ A ） A.傘上方的空氣流速大于下方 B.傘上方的空氣流速小于下方 C.傘受到的空氣浮力變大 D.傘受到的空氣浮力變小 4.（2016?廣州）如圖甲所示，靜止時U形管兩側(cè)液面相平，下列選項包含圖乙中所有合理情形的是（ B ） A. ②、④ B.①、③ C.②、③ D.①、④ 5.（2016成都）如圖所示，是我國自主研發(fā)的C919商用大飛機，它將于數(shù)年后投入運營，C919客機中的部分鈦合金零件采用了激光3D打印技術(shù)．關(guān)于客機的相關(guān)物理知識．下列說法不正確的是（　A　） A．客機所在高空的大氣壓強，比海平面附近的大氣壓強更大 B．客機采用密度小的材料，可以減輕它的重力 C．客機升空利用了“空氣流速大的地方壓強小”的原理 D．客機在空中沿直線勻速飛行，是受平衡力作用 6.（2016?賀州）如圖所示，小露用電吹風從A端對著泡沫機翼模型送風，機翼升起，下列說法正確的是（D） A．氣流通過下表面的路程大于上表面的路程 B．氣流在下表面的流速大于上表面的流速 C．機翼模型上表面受到的壓強大于下表面受到的壓強 D．機翼模型升起的原因是機翼下表面受到的壓力大于上表面受到的壓力 7.（2016?綿陽）下列物理現(xiàn)象中，分析正確的是（ B ） A．推土機的推土鏟刃做得很鋒利，是通過增大受力面積來增大壓強的 B．高壓鍋是利用液體的沸點隨著壓強的增大而增大 C．在高海拔地區(qū)一次性打火機打不燃火，其主要原因是空氣稀薄，大氣壓高 D．汽車在行駛過程中車窗打開時，遮陽的窗簾總是往外飄，因為窗外空氣流速大，壓強大 8.（2016宜昌）如圖所示的裝置為某科技活動小組自制的溫度計和氣壓計，其中圖_乙_（填“甲”或“乙”）是氣壓計，它們都是通過觀察__玻璃管內(nèi)液柱高度的變化__知道所測物理量的變化的. 9.(2016龍東)生活中“抽”字表述的現(xiàn)象，其原因各有不同.用抽水機“抽”水時，水是大氣壓作用被 “抽”上來的.用抽油煙機“抽”油煙時，油煙是由于空氣流速越大，壓強越_小_的緣故“抽”出去的. 10.(2015呼和浩特)小梁同學用實驗測量某地大氣壓的值．她在長約1米、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降，如圖所示． (1)已知水銀的密度為13.6103 kg/m3，她通過數(shù)據(jù)計算得出大氣壓的值為_9.52104Pa. (2)如果我們將此裝置拿到海平面去測量，則測量結(jié)果將_大于(填“大于”或“小于”)她測量的值． (3)小楊同學也利用此裝置測量小梁同學所在地大氣壓的值，他把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時，發(fā)現(xiàn)管中的水柱不會下降．如果你來測量，且能夠測出，則玻璃管長度可以小于10 m(填“必須大于10 m”或“可以小于10 m”)． 11.（2015?內(nèi)江）大氣壓是由于空氣受到重力.如果地球的表面約為51014 m2，那么在一個標準大氣壓下，地球周圍的空氣質(zhì)量約為（ B ） A. 51012 kg B. 51018 kg C. 11018 kg D. 11012 kg 12.（多選）（2016濰坊）如圖所示，是一個蓄水箱示意圖，箱內(nèi)裝滿水，M、N是管內(nèi)同一水平線上的兩點，K是閥門，K關(guān)閉時M、N兩點的壓強分別為PM、PN,K打開流出水時，M、N兩點的壓強分別為、，則（ AD ） A. B. C. D. 13.（2016?舟山）如圖裝置可以用來研究液體壓強與流速的關(guān)系，打開閥門，水流經(jīng)該裝置時，可觀察到a、b兩管口均有水噴出，且b管口噴出的水柱更高，原因是b管下端管道橫截面積大，水流速小，壓強大． 14.(2015南京)利用吸管可以做物理小實驗． (1)用吸管“取”水，如圖甲所示，要求用這根兩端開口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中．現(xiàn)有以下四個動作： a．用手指封住管口 b．將吸管移出水面到空杯上方 c．將吸管插入水中 d．松開封住管口的手指 以上四個動作的合理順序是cabd（填字母）．這個實驗的成功說明了大氣壓的存在． (2)如圖乙所示，往吸管B中吹氣，可以看到吸管A中的水面上升，以下現(xiàn)象中涉及的物理原理與之不同的有②（填序號）． ①在火車站的站臺上，人要與行駛的列車保持適當距離 ②通過拍打窗簾清除它上面的浮塵 ③平行于岸邊航行的船不能靠岸太近 15.（2015?烏魯木齊）1654年，馬德堡市長和他的助手做了著名的“馬德堡半球?qū)嶒灐保C明了大氣壓的存在. （1）實驗中，他們把兩個銅半球殼灌滿水后合在一起，再把水全部抽出，此時球內(nèi)接近真空，周圍的大氣壓力把兩個銅半球緊緊地壓在一起. （2）某校同學用底面積為500 cm2的平底壓力鍋代替銅半球模擬上述實驗，在山底比在山頂拉開鍋的最小拉力要 大 （山底與山頂氣溫相同）.在山底，當鍋兩邊受到的拉力均為4000N時，鍋恰好被拉開，此時鍋內(nèi)空氣的壓強約為多少？（大氣壓取105 Pa） 解： P內(nèi) ＋PF =P0 即P內(nèi)＋4000N/500cm2=105 Pa 解得：P內(nèi)=0.2105Pa