中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第三篇 階段測試 第6-7單元綜合測試題1

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第六、七單元測試題 (滿分：100分　時間：60分鐘) 相對原子質(zhì)量：H—1　C—12　O—16　Cl—35.5　Ca—40　Cu—64 一、選擇題(每小題3分，共45分) 1．(2016鹽城)以下燃料中對環(huán)境最友好的是( C ) A．煤 B．石油 C．氫氣 D．天然氣 2．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要先點燃鐵絲上系著的火柴，再伸入集滿氧氣的集氣瓶中。火柴燃燒所起的作用是( B ) A．升高鐵絲的著火點 B．升高鐵絲的溫度 C．增加可燃物 D．增大與氧氣的接觸面積 3．通過實驗探究可獲得較多的化學(xué)知識，對右圖所示的實驗分析錯誤的是( D ) A．兩支蠟燭自下而上依次熄滅 B．二氧化碳不能燃燒 C．二氧化碳的密度比空氣大 D．二氧化碳支持燃燒 4．(2015牡丹江)下列有關(guān)金剛石、石墨、C60、木炭的說法錯誤的是( D ) A．金剛石是天然存在最硬的物質(zhì) B．石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用作電極材料 C．木炭疏松多孔，具有吸附能力 D．C60是一種新型的化合物 5．化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時，還伴隨著能量的變化，下列反應(yīng)發(fā)生時吸收熱量的是( D ) A．C＋O2CO2 B．Mg＋2HCl===MgCl2＋H2↑ C．CaO＋H2O===Ca(OH)2 D．CO2＋C2CO 6．(2016鹽城)右圖是探究燃燒條件的實驗裝置，有關(guān)該探究的說法不正確的是( A ) A．只有左側(cè)試管中的紅磷能燃燒 　　　　　　B．只有右側(cè)試管中的白磷能燃燒 C．磷燃燒的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) 　　　　　　D．燒堿溶液的作用是吸收燃燒產(chǎn)物，減輕污染 7．(2016郴州)下列有關(guān)燃燒、滅火的分析正確的是( B ) A．火上澆油：增大可燃物與氧氣的接觸面積 B．鉆木取火：提高可燃物的溫度達到著火點 C．吹滅燭火：降低著火點 D．電器著火：用水澆滅 8．(2016婁底)2016年5月12日是我國第八個“防災(zāi)減災(zāi)日”。下列做法或說法不合理的是( C ) A．火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話119 B．撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶 C．只要溫度達到著火點，可燃物一定會燃燒 D．油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴(yán)禁煙火 9．石油除主要含有碳、氫元素外，還含有少量的硫與氦等。下列有關(guān)石油的說法不正確的是( D ) A．石油是可燃物 B．石油是不可再生能源 C．石油不能充分燃燒會生成一氧化碳等有害氣體 D．油罐起火，消防隊員用高壓水槍向油罐噴水，是為了降低石油的著火點 10．(2016聊城)由燃燒的條件判斷下列說法正確的是( D ) A．只要外界條件足夠，所有物質(zhì)都能燃燒 B．燃燒一定會引起爆炸 C．水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點 D．用玻璃杯罩住點燃的蠟燭，火焰熄滅是因為隔絕了空氣 11．(2016無錫)右圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置(夾持儀器等略)，已知：HCOOH H2O＋CO↑。下列說法錯誤的是( D ) A．實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用 B．此裝置可節(jié)約藥品、污染小、現(xiàn)象明顯 C．此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實驗危險系數(shù)小 D．該實驗中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng) 12．(2016蘭州)下列推理正確的是( D ) A．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子 B．酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸 C．可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以可燃物溫度達到著火點就能燃燒 D．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似 13．(2016廣州)下列除雜質(zhì)所選用的試劑及實驗操作均正確的是( A ) 選項 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) 除雜試劑 實驗操作 A MnO2(KClO3) 水 溶解、過濾 B CO2(CO) O2 點燃 C KCl(KOH) 稀H2SO4 蒸發(fā)結(jié)晶 D 鐵粉(炭粉) 稀HCl 過濾 14．(2016煙臺)2016年4月15日是我國首個“全民國家安全教育日”。下列說法錯誤的是( C ) A．煤礦的礦井要加強通風(fēng)，防止發(fā)生爆炸 B．酒精能破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，可用于殺菌消毒 C．廚房天然氣泄漏，可打開抽油煙機排氣 D．進入久未開啟的地窖，要做燈火實驗 15．在一定條件下，讓置于密閉容器中的下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后，再冷卻至常溫，密閉容器中的氣態(tài)物質(zhì)屬于純凈物的是( A ) A．質(zhì)量比為1∶9的H2和O2 B．質(zhì)量比為3∶6的C和O2 C．質(zhì)量比為1∶6的CH4和O2 D．質(zhì)量比為7∶2的CO和O2 解析：2H2＋O22H2O，反應(yīng)后生成水在常溫下是液體，密閉容器中氣體只有O2，A正確；當(dāng)＜＜時，產(chǎn)物既有CO2，又有CO，密閉容器中氣體有CO2和CO，B錯誤；，反應(yīng)后O2有剩余，生成物CO2是氣體，C錯誤；2CO＋O22CO2,7∶4　　　　)，反應(yīng)后CO有剩余，生成物CO2是氣體，D錯誤。 二、填空題(共29分) 16．(4分)(2015長春)回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題： (1)在金剛石和石墨中，能用于制作干電池電極的是__石墨__； (2)制糖工業(yè)中利用活性炭的__吸附__性脫色制白糖； (3)CO2與H2O反應(yīng)，生成一種能使石蕊溶液變紅的物質(zhì)，這種物質(zhì)是__碳酸__； (4)煉鐵時高爐內(nèi)發(fā)生如下反應(yīng)：CO2＋C2CO，其中__C__發(fā)生氧化反應(yīng)。 17．(6分)(2015北京)依據(jù)如圖進行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程：①通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；②熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒。 (1)實驗過程②中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為__4P＋5O22P2O5__。 (2)實驗過程②中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是__燃燒需要溫度達到可燃物的著火點__。 (3)實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是__步驟①中b通N2，不燃燒；步驟②中b通O2，燃燒__。 18．(4分)對比、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。 (1)已知H2、CO、C是初中化學(xué)常見的還原劑，請分析下列反應(yīng)： H2＋CuOCu＋H2O　　　3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2　　　C＋O2CO2 得出的結(jié)論是：物質(zhì)(如H2、CO、C)作還原劑時，所含元素中，一定有元素的化合價在反應(yīng)后__升高__(填“升高”“降低”或“不變”)。 (2)依據(jù)上述結(jié)論，則在反應(yīng)SO2＋2H2S===3S↓＋2H2O中作為還原劑的物質(zhì)是__H2S__；該還原劑中所含元素化合價的變化是：由__－2__價變?yōu)開_0__價。 19．(7分)利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的問題。 (1)充分燃燒1000 g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，則__天然氣__燃燒對環(huán)境影響較小，1000 g煤中硫元素的質(zhì)量為__5_g__(假設(shè)硫元素完全轉(zhuǎn)化為SO2)。 (2)SO2的大量排放能形成酸雨，pH__<__(填“<”“>”或“＝”)5.6的降雨稱為酸雨。在煤燃燒后將煙氣通入吸收塔并“噴淋”石灰水進行“脫硫”可減少SO2的排放，石灰水需要“噴淋”的目的是__使SO2被充分吸收__；石灰水與SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為__SO2＋Ca(OH)2===CaSO3＋H2O__(SO2和堿反應(yīng)與CO2相似)。 (3)目前，在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可將污染物CO、NO轉(zhuǎn)化為無毒的CO2和N2，2CO＋2NO2CO2 ＋N2。請根據(jù)“在化學(xué)反應(yīng)過程中有元素化合價變化的化學(xué)變化，叫做氧化還原反應(yīng)”判斷，該反應(yīng)__是__(填“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng)。 20．(8分)(2016孝感)A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題： (1)若A、B為組成元素相同的氣體，E為大理石的主要成分，則B的化學(xué)式為__CO2__，物質(zhì)D的類別為__酸__(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。 (2)若A是能供給人類呼吸的氣體，B是一種最常用的溶劑，D的水溶液顯藍色。 則C—D反應(yīng)的基本類型是__置換反應(yīng)__， D—E反應(yīng)的化學(xué)方程式是__CuSO4＋Ca(OH)2===Cu(OH)2↓＋CaSO4(其他合理答案也可)。 三、實驗探究題(共16分) 21．(8分)(2016淄博)我們的祖先很早就掌握了煉銅的工藝，通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道木炭可以作還原劑把氧化銅中的銅還原出來。小明查閱了大量的資料后，建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末混合進行實驗，他的理由是__增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率__。 (1)同學(xué)們按右圖裝置進行實驗，當(dāng)看到澄清的石灰水剛剛出現(xiàn)渾濁時，__不能__(填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)。 (2)為了使氧化銅中的銅完全被還原，對于下列三組氧化銅和炭粉的質(zhì)量比例。你建議選擇__A__(填寫字母)，簡要說明你的理由__部分炭粉沒與CuO反應(yīng)等__。 A．36∶3　　　　　　B．40∶3　　　　　　C．48∶3 解析：用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末混合進行實驗，可以增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率；(1)將混合固體加熱，炭粉與O2反應(yīng)所需溫度較低，部分炭粉先燃燒生成CO2，使澄清石灰水變渾濁；(2)2CuO＋C2Cu＋CO2↑,40∶3　　　　　　)，CuO與C恰好完全反應(yīng)時，CuO與炭粉的質(zhì)量比為40∶3，但在實驗中，有些炭粉先燃燒，有些炭粉變成CO，實際消耗炭粉的質(zhì)量比理論值大。 22．(8分)(2016南寧)根據(jù)下列實驗室制取和收集氣體的裝置圖，回答有關(guān)問題。 (1)寫出裝置圖中儀器a、b的名稱：a__試管__，b__鐵架臺__。 (2)寫出實驗室用裝置A制取氧氣的一個化學(xué)方程式：__2KClO32KCl＋3O2↑__。 (3)若用裝置C收集氧氣，導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集。當(dāng)__氣泡連續(xù)均勻冒出__時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。 (4)若用裝置B制取CO2，為了防止CO2從長頸漏斗逸出，正確的操作是__將長頸漏斗下端管口伸入錐形瓶內(nèi)液面以下__。 四、計算題(共10分) 23．(10分)(2016沈陽)小蘇打常作為治療胃酸過多的藥劑。某小蘇打中混有少量碳酸鈉，為測定樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取3.0 g樣品加熱到質(zhì)量不再減少時，共收集到二氧化碳0.66 g。求該樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 (碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式：2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑) 解：設(shè)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量為x， 2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2 　168 44 　x 0.66 g ＝　x＝2.52 g 樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%＝84% 答：樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84%。 解析：碳酸氫鈉受熱能分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸鈉受熱不分解。根據(jù)碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式，由產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量計算碳酸氫鈉的質(zhì)量；由該質(zhì)量即可計算出3.0 g樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。