《古詩詞三首(獨坐敬亭山、望洞庭、憶江南)》.ppt
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古詩詞三首,獨坐敬亭山,望洞庭,憶江南,作業(yè)布置,導入,同學們,我們以前已經領略過了很多描寫祖國風光的詩歌,如李白的《望天門山》和《望廬山瀑布》,蘇軾的《飲湖上初晴后雨》,杜甫的《絕句》等等。今天老師要帶領大家再次去領略江南的秀麗風光,讓我們和著詩歌的韻律,輕輕地上路吧!,導入,獨坐敬亭山,李白(701—762年),字太白,號青蓮居士,祖籍隴西成紀(今甘肅天水附近)。作品極富浪漫色彩,感情強烈,善用比興、夸張的表現手法,形成了豪放縱逸的藝術風格,被稱為“詩仙”,與杜甫并稱“李杜”。,詩人簡介,,敬亭山:古名昭亭山,又名查山。在安徽省宣州市北5公里,山高286米。原有翠云庵、廣教寺、穿云亭、丹梯亭、額珠樓、太白樓等古跡,今已無存。諸勝跡中僅有山南麓之雙塔與古昭亭石坊。自南北朝時,南齊詩人謝、唐代詩人李白在此賦詩,此山遂名于天下。,【背景】:這首五絕作于天寶十二載(753)秋游宣州時,距他被迫于天寶三載離開長安已有整整十年時間了。長期飄泊生活,使李白飽嘗了人間辛酸滋味,看透了世態(tài)炎涼,從而加深了對現實的不滿,增添了孤寂之感。此詩寫獨坐敬亭山時的情趣,正是詩人帶著懷才不遇而產生的孤獨與寂寞的感情,到大自然懷抱中尋求安慰的生活寫照。,獨坐敬亭山李白,眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。,滿足,,,,,,,,,仰望天空,只見幾只鳥兒向遠處飛去,直到看不見影子;一片白云也慢悠悠地越飄越遠,四周一片寂靜。我靜靜凝視著山,覺得山也在看著我,好像在互相交流,彼此總是看不夠。此時此刻,我的心里似乎只有那座敬亭山了。,翻譯,拓展閱讀,,,,劉禹錫(772—842)字夢得,洛陽(今河南洛陽市)人。唐代文學家、哲學家。劉禹錫的詩以律、絕為工,格調高亢,意向簡括,氣骨桀驁;樂府小章尤為著名。他與柳宗元、白居易交游、唱和,并稱為“劉柳”與“劉白”。白居易稱他為“詩豪”,清人王夫之稱他為“小詩之圣”。,詩人簡介,,,,,中國五大淡水湖即鄱陽湖、洞庭湖、太湖、洪澤湖、巢湖之一。洞庭湖古稱“云夢澤”,為我國第二大淡水湖??缦娑鮾墒?,它北連長江、南接湘、資、沅、酆四水,號稱“八百里洞庭湖”。洞庭湖的意思就是神仙洞府,可見其風光之綺麗迷人。洞庭湖浩瀚迂回,山巒突兀,其最大的特點便是湖外有湖,湖中有山,漁帆點點,蘆葉青青,水天一色,鷗鷺翔飛。春秋四時之景不同,一日之中變化萬千。古人描述的“瀟湘八景”中的“洞庭秋月”、“遠浦歸帆”、“平沙落雁”、“漁村夕照”、“江天暮雪”等,都是現在東洞庭湖的寫照。,洞庭湖,銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千;此則岳陽樓之大觀也。,望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。欲濟無舟楫,端居恥圣明。坐觀垂釣者,徒有羨魚情。,注釋:洞庭:湖名,在湖南省北部。和:和諧,這里指水色和月色融為一體。潭面:指湖面。青螺:指洞庭湖中的君山。,注釋翻譯,洞庭湖的水光與秋月和諧融合,水面波平浪靜就好像銅鏡未磨。遠遠望去洞庭湖山水一片碧綠,恰似白銀盤子托著青青的田螺。,翻譯,找出詩歌中的比喻句,想一想,詩人看到了什么,聯想到了什么?把什么比作什么,這樣寫有什么好處?想一想,詩人描寫的是什么特定情況下洞庭湖的景色?思考詩歌表達了詩人怎樣的思想感情?,品讀賞析,,,,看到聯想比喻湖面鏡未磨湖面銀盤湖面君山青螺,比作,銅鏡,比作,銀盤,,熱愛祖國大好河山,,憶江南,,白居易,,白居易(772-846),字樂天,號香山居士,太原(今屬山西)人。唐德宗朝進士,元和三年(808)拜左拾遺,后貶江州(今屬江西)司馬,移忠州(今屬四川)刺史,又為蘇州(今屬江蘇)、同州(今屬陜西大荔)刺史。晚居洛陽,自號醉吟先生、香山居士。其詩政治傾向鮮明,重諷喻,尚坦易,為中唐大家。也是早期詞人中的佼佼者,所作對后世影響甚大?!杜眯小放c《長恨歌》是白居易寫得最成功的作品,詩人簡介,,,,這首詞是白居易離開杭州,回到洛陽以后懷念杭州時寫了三首。“憶江南”,既是詞牌名,又是詞的標題。詞的內容也是回憶江南。白居易曾經當過杭州刺史。詞中所回憶的是詩人曾經觀光游覽當地風景時所留下的印象。課文選了其中第一首,原題下的另兩首是:其一江南憶,最憶是杭州。山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭。何日更重游。其二江南憶,其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉,吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢。,解題,白居易曾經擔任杭州刺史,在杭州呆了兩年,后來又擔任蘇州刺史,任期也一年有余。在他的青年時期,曾漫游江南,旅居蘇杭,應該說,他對江南有著相當的了解,故此江南在他的心目中留有深刻印象。當他因病卸任蘇州刺史,回到洛陽后十二年,他六十七歲時,寫下了這三首憶江南,可見江南勝景仍在他心中栩栩如生。,寫作背景,憶江南【唐】白居易江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南?,熟悉,藍草,葉可提取青藍色染料,ān,注釋注音,,我對江南的美麗風景曾經是多么的熟悉,多么的了解。春回大地的時候,百花盛開,每當太陽從東方升起,陽光普照大地,遍地開放的鮮花更加艷麗,春光水碧,綠波粼粼,由于紅日映照,所以紅花更紅,像燃燒的火焰;由于江花紅,所以江水更顯得碧綠。江南的風景這樣美好,能不讓人回憶嗎?,翻譯,[賞析]此詞寫江南春色,首句“江南好”,以一個既淺切又圓活的“好”字,攝盡江南春色的種種佳處,而作者的贊頌之意與向往之情也盡寓其中。同時,唯因“好”之已甚,方能“憶”之不休,因此,此句又已暗逗結句“能不憶江南”,并與之相關闔。次句“風景舊曾諳”,點明江南風景之“好”,并非得之傳聞,而是作者出牧杭州時的親身體驗與親身感受。這就既落實了“好”字,又照應了“憶”字,不失為勾通一篇意脈的精彩筆墨。三、四兩句對江南之“好”進行形象化的演繹,突出渲染江花、江水紅綠相映的明艷色彩,給人以光彩奪目的強烈印象。其中,既有同色間的相互烘托,又有異色間的相互映襯,充分顯示了作者善于著色的技巧。篇末,以“能不憶江南”收束全詞,既托出身在洛陽的作者對江南春色的無限贊嘆與懷念,又造成一種悠遠而又深長的韻味,把讀者帶入余情搖漾的境界中。,賞析,,背誦并默寫《獨坐敬亭山》,《望洞庭》,《憶江南》。課外搜集閱讀描寫祖國風光的詩詞,深入了解課文中的詩人。,作業(yè)布置,- 配套講稿:
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