2019年七年級道德與法治上冊 第三單元 師長情誼 第七課 親情之愛 第1框 家的意味課件新人教版.ppt

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第三單元師長情誼第七課親情之愛第1課時家的意味,導入新課,他們在路上要經歷什么?他們的方向指向哪里？,新課探究,目標導學一：生命的居所,1.“家”是什么,這些句子中，“家”分別指什么呢？,我家在北京市西城區(qū)……那座房子就是我家……我家大門常打開，開懷容納天地……初一（5）班是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家……,例如，家是一盞明燈，可以照亮夜行人晚歸的路程；是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨……,展開想象：讓學生用自己的感受表達心目中的家，展開想象的翅膀，填寫并說明理由。,一般來說，家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親屬生活組織。,“家”是什么,2.小明的家庭,今年暑假，小明過得非常充實，老師布置的作業(yè)已按時完成了，雖然碰到過幾道難題，但在媽媽的幫助下，也順利地解決了。在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶爾與爸爸下幾盤中國象棋。小明的爸爸是個會計師，收入很高，長大了小明也想當一名會計師。上個星期的雙休日，全家一起去普陀島玩了兩天。后來又去奶奶家住了幾天，正好趕上叔叔的小孩滿月，于是歡天喜地地喝了喜酒。暑假快結束了，小明打算和同學一起分享他的快樂。,（1）材料中體現(xiàn)了哪些家庭的關系？你們家庭的關系有哪些呢？（2）家庭有哪些功能呢？,家是我們身心的寄居之所。正是因為家庭具有的生育、經濟、情感交流、贍養(yǎng)、扶養(yǎng)和撫養(yǎng)等方面的功能，所以，“家”對于我們每個人都具有獨特意義和重要價值。,家庭功能,3.閱讀感悟,家是我們生命的居所，更是我們心靈的港灣，是親人、親情的代名詞，這是家最大的特點，一個沒有親情、沒有愛的人，才是真正沒有家的人。,目標導學二：中國人的“家”,1.中國的春運,你有過春運的經歷嗎？有什么感受？在中國人的心中，“家”的意味是什么？,體現(xiàn)了中國人的鄉(xiāng)愁和對家人的思念；體現(xiàn)了中國人團圓的觀念；“慈母手中線，游子身上衣”，體現(xiàn)了孝親敬長之情……,2.“家”的解讀,“家”字是會意字，它的外部像房子的形狀，中間的部分像“豕”形，“豕”就是豬。上古時代生產力低下，打獵捕食的偶然性很大，生活沒有保障。因此人們多在屋子里養(yǎng)豬備食，以防饑荒，房子里有豬就成了家的標志。,3.“家規(guī)”“家訓”,孔子家訓：不學詩，無以言；不學禮，無以立。,這個故事就叫做“過庭語”，也叫“庭訓”。后來根據(jù)這個故事，父親對兒子的教育在古代就叫“庭訓”。學詩和學禮，講的是讀書和做事，這是人生很重要的兩個問題。,家風是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚，家規(guī)、家訓是它的承載形式。,4.孝親敬長的傳統(tǒng)美德,材料一：春秋時期，有個叫潁考叔的小官去見鄭莊公。鄭莊公賞賜他飯食，他把肉片放在一邊舍不得吃。莊公很奇怪，潁考叔說：“我的母親從來沒吃過這么美味的肉食，請允許我拿回家孝敬我的母親?！鼻f公聽后十分感動。材料二：《中華人民共和國憲法》規(guī)定：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務。《中華人民共和國老年人權益保障法》規(guī)定：贍養(yǎng)人應當履行對老年人經濟上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務，照顧老年人的特殊需要。,這兩則材料說明了什么？,紅色連：紅色家風代代傳,在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵?！墩撜Z學而》中說：孝悌也者，其為仁之本歟！孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務。孝親敬長不能停留在口頭上，同學們要從現(xiàn)在做起，從小事做起，繼承中華傳統(tǒng)美德，履行法定義務。,古人把孝敬父母分為三個層次：尊親——尊重父母，順乎其心；弗辱——不使父母感到屈辱；能養(yǎng)——讓父母得到衣食的溫飽。,盡孝在當下從現(xiàn)在開始，用行動表達孝敬之心。,我和父母間最難忘的一件事,,大多數(shù)時候，我們的生活是在平淡中度過的，和父母之間也沒有太多轟轟烈烈的事情發(fā)生。也許是因為“熟悉的地方沒有風景”，我們已經習慣了每天和父母相處的點點滴滴。今天，這時，就請你靜下心來，想一想，和父母之間發(fā)生的最難忘的一件事兒，寫下來。,,傳統(tǒng)道德,哀哀父母，生我劬勞。父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我。顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極！,課堂小結,1.“縱然游遍美麗的宮殿享盡富貴榮華，但是無論我在哪里，都懷念我的家。”詩人之所以這樣是因為（）A．家庭成員間因血緣關系而沒有任何矛盾B．家中有親人，家中有親情C．家中有優(yōu)越的物質生活條件D．回到家中可以衣來伸手，飯來張口,B,隨堂訓練,2.今年的母親節(jié)，某大學師生舉辦了一場“千里家書”——感恩母親的活動。一位學生在寄給媽媽的家書上寫道：“誰言寸草心，報得三春暉，我身在異鄉(xiāng)，祝媽媽節(jié)日快樂！”這位學生（）①懂得感恩和孝敬父母②懂得寬容父母③孝敬父母表現(xiàn)在平時的一言一行之中④使用家書交流是孝敬父母的最好方式A．①③B．①②C．②③D．③④,A,