2020年部編版道德與法治六年級下冊第一單元《完善自我 健康成長》單元檢測卷D卷

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2020年部編版道德與法治六年級下冊第一單元完善自我 健康成長單元檢測卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，喝一杯靜心泉的水，讓自己（ ）下來。A不安B安詳C狂躁D平靜2 . 以下哪個典故中的名人不善于反思自己（ ）A紙上談兵的趙括B負荊請罪的廉頗C在課桌上刻上“早”字的魯迅3 . 當別人取得好成績時，我們應該（ ）。A替別人高興B不理他C查查他是否作弊了4 . 服務我們的人們，我們應該（ ）。A大聲吼他們B不理他們C尊重和愛護他們5 . “己所不欲，勿施于人”這句話的意思是說，自己不愿意做的事情，不要強加給別人。因為（ ）。只有尊重他人，才能贏得他人的尊重無論做什么事情，首先考慮自己的需要，至于別人的需要則無關(guān)緊要不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重超越自負，告別自卑ABCD6 . 關(guān)于寬容，下列說法不正確的有（ ）。A寬容是一種美德B寬容表現(xiàn)為待人寬厚，有氣量C寬容就是不對別人的過錯耿耿于懷，念念不忘D寬容就是容忍別人的一切行為7 . 以下哪種情況不能被“寬容”（ ）。A小明不小心弄臟了我新買的羽絨服。B上體育課做游戲時，小剛絆倒了我，摔了一跤。C小虎取樂在村外點燃了小芳家的大棚。8 . 五年級學生做到（ ），就可以和同學之間減少摩擦，增進和睦。A寬容B自私C小氣二、填空題9 . 我們身邊的每個人都是_的，學會和“不同”的人_是我們必須具備的本領(lǐng)。10 . 相信自己的_，不自我貶低，不自卑是尊重自己的重要表現(xiàn)。11 . _讓彼此寬待、和睦相處，它時我們和諧、美好生活的_。12 . 我們都進行過_，都有一定的_能力。13 . 通過反思，更好地_自己的生活，將我們的過去、_和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來_。14 . （_）能讓我們心胸開闊。15 . 每個人都是_的個體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的_。16 . 盲人提燈籠的故事告訴我們：幫助別人的同時其實也在_。17 . 寬容讓人們彼此（_），（_）相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。18 . 反思，一開始也許有難度，一旦形成_，做起來就非常自然了。三、判斷題19 . 多一些寬容就可以少一點爭吵和沖突。（_）20 . 反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的唯一方式。（_）21 . 反思很有必要。但在緊張的學習生活中，可以將反思暫時擱置一邊。（_）22 . 以豁達的胸懷原諒他人的無心之過。即使是他人故意刁難自己，只要沒給自己帶來嚴重的傷害，對方后來又真誠地表示了歉意，可以考慮寬恕對方。（_）23 . 寬容是有限度和原則的，必要時要用報復的方式解決沖突。（_）24 . 每個人的觀點可能只是一個方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。（_）25 . 對于不同看法，我們不能采取簡單拒絕的態(tài)度。（_）26 . 小剛同學只尊重對他好的人。（_）27 . 過去的事就讓它過去吧，想來想去也不會有多少改變，還有什么好想的，多累?。。╛）四、簡答題28 . “己所不欲勿施于人”這句話是誰說的?告訴我們一個怎樣的道理?29 . 為什么要尊重自己？尊重自己包括哪幾個方面？30 . 請你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談談做一個寬容的人有什么好處。31 . 寬容是和諧社會的必要條件，請你舉出一件你曾經(jīng)做的寬容的事情，結(jié)合你學過的知識，說一說寬容能帶來什么。五、綜合題32 . 一位八年級女生小莉在交給老師的日記里寫了一件煩惱的事：有一次，她把自己一只心愛的鋼筆借給好友用。結(jié)果那位朋友不小心把鋼筆給弄壞了。自己不好意思讓她賠，生怕因為這件事而失去了好朋友；但是不讓對方賠自己又不情愿，于是小莉很苦惱。語文老師看完日記后，在她日記里寫道：“筆壞了，可以再買；友誼要是破碎了，能彌補回來嗎？”后來得知，小莉原諒了那位朋友，她們倆現(xiàn)在處的很好。閱讀材料，簡要回答問題：（1）小莉是如何化解心中苦惱的？（2）我們應該如何正確對待別人的過失？（3）學會寬容有何重要意義？第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、四、簡答題1、2、3、4、五、綜合題1、