滬教版2020年八年級(jí)物理第一學(xué)期 第三章 運(yùn)動(dòng)和力 3.1 機(jī)械運(yùn)動(dòng)
《滬教版2020年八年級(jí)物理第一學(xué)期 第三章 運(yùn)動(dòng)和力 3.1 機(jī)械運(yùn)動(dòng)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《滬教版2020年八年級(jí)物理第一學(xué)期 第三章 運(yùn)動(dòng)和力 3.1 機(jī)械運(yùn)動(dòng)(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
滬教版2020年八年級(jí)第一學(xué)期 第三章 運(yùn)動(dòng)和力 3.1 機(jī)械運(yùn)動(dòng)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 五千年的華夏文明,創(chuàng)造了無數(shù)的詩歌辭賦,我們?cè)谛蕾p這些詩歌辭賦時(shí),不僅要挖掘其思想內(nèi)涵,還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律,下面是某位同學(xué)對(duì)部分詩句中蘊(yùn)涵的物理知識(shí)的理解其中正確的是A“不敢高聲語,恐驚天上人”“高”是指聲音的特征“音調(diào)”B“露似珍珠月似弓”露實(shí)際是小水珠,是由冰熔化形成C“人畫桃花相映紅”桃花是光源,發(fā)出的紅光映紅了人的臉D“孤帆一片日邊來”“孤帆”的運(yùn)動(dòng),是以江岸為參照物的2 . 物理知識(shí)在平時(shí)的生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用,下列說法錯(cuò)誤的是A我國北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)傳遞信息利用的是微波B接力比賽運(yùn)動(dòng)員交接棒時(shí)應(yīng)盡量保持相對(duì)靜止C攔河大壩設(shè)計(jì)成上窄下寬利用了液體壓強(qiáng)隨濃度的增加而增大D有些地毯纖維內(nèi)摻雜著金屬絲,主要是為了增加地毯導(dǎo)電性,防止靜電3 . 平直軌道上行駛的一列火車,放在車廂小桌上的一本書,相對(duì)下列哪個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的( )A火車上的座椅B火車司機(jī)C從旁邊走過的列車員D火車上的行李架二、多選題4 . 在2008北京奧運(yùn)圣火傳遞活動(dòng)中,現(xiàn)場(chǎng)某記者同時(shí)拍下了固定在地面上隨風(fēng)飄動(dòng)的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片,如圖所示,根據(jù)它們的飄動(dòng)方向,可以判斷下列說法正確的是A甲火炬可能靜止B乙火炬一定向左運(yùn)動(dòng)C乙火炬可能靜止D甲火炬一定向左運(yùn)動(dòng)三、填空題5 . 如圖所示是甲、乙兩輛相同汽車的路程s隨時(shí)間t變化的圖像。從圖像可知,甲車的速度是_m/s,_車的動(dòng)能大,以向東運(yùn)動(dòng)的甲車為參照物,乙車向_運(yùn)動(dòng)。6 . 一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置變化叫做_,簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng)。如圖為加油機(jī)正在為受油機(jī)實(shí)施空中加油的場(chǎng)景。以地面為參照物,受油機(jī)是_的,以加油機(jī)為參照物,受油機(jī)是_(以上兩空均選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”),這說明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止都是_的。7 . 位移用來表示物體的位置變化。位移既有大小又有方向,大小為初位置到末位置間的距離,方向由初位置指向末位置,如圖甲虛線所示。圖乙表示壘球場(chǎng)的內(nèi)場(chǎng),它是一個(gè)邊長(zhǎng)為16.77m的正方形,四角分別為本壘和一、二、三壘。一位球員擊球后由本壘經(jīng)一壘、二壘跑到三壘,它的位移大小是_m。8 . 閱讀材料完成相關(guān)問題。無砟(zh)軌道的高速列車無砟軌道(如圖甲)的路基不用碎石,鐵軌和軌枕直接鋪在混凝土上。這可減少維護(hù)、降低粉塵等。滬寧城際高速鐵路將建成投入運(yùn)營,標(biāo)志著我省進(jìn)入了高速鐵路時(shí)代。高速列車在無砟軌道上運(yùn)行時(shí)如子彈頭般穿梭而過,時(shí)速可達(dá)350千米(如圖乙)傳統(tǒng)鐵路的鋼軌是固定在枕木上,之下為小碎石鋪成的路砟(如圖丙)。(1)列車設(shè)計(jì)為子彈頭型,目的是:_。(2)列車在勻速行駛過程中,列車的動(dòng)力_(填“”、“”或“”)阻力。(3)傳統(tǒng)的鐵路軌道路砟和枕木的作用是_;增大受力面,防止鐵軌因壓力太大而下陷到泥土里; 可以減少噪聲和列車振動(dòng);可以減少維護(hù)、降低粉塵;可以吸熱、增加透水性ABCD(4)在高速行駛的動(dòng)車上相對(duì)于座椅來說,桌子是_(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。放在桌面上的書能夠靜止不動(dòng),原因是它受到_(填“平衡力”或“相互作用力”)的作用。(5)高速行駛的動(dòng)車進(jìn)站前關(guān)閉電源,由于_動(dòng)車仍以較大的速度前進(jìn)。(6)動(dòng)車的車窗旁配備“逃生錘”,遇到緊急情況時(shí),乘客可以用“逃生錘”砸破玻璃逃生,為了更容易砸破玻璃,“逃生錘”外形應(yīng)該選擇圖中_;9 . 一位騎自行車的同學(xué)行駛在回家的路上,這位同學(xué)相對(duì)于地面來說是_的,相對(duì)于自行車來說是_的(均選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)10 . 2017年4月22日12時(shí)23分,天舟一號(hào)與天宮二號(hào)順利完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接.這是我國自主研制的貨運(yùn)飛船與空間實(shí)驗(yàn)室的首次交會(huì)對(duì)接,是我國載人航天工程的又一重大突破.如圖所示是組合飛行體在繞地飛行時(shí)的情景,在此過程中,以天宮二號(hào)為參照物,天舟一號(hào)是_的,以_為參照物,它是運(yùn)動(dòng)的.11 . 如圖所示,甲為正在飛奔追趕羚羊的獵豹,乙為正在徐徐升空的熱氣球??偨Y(jié)這兩個(gè)實(shí)例,它們共同的規(guī)律是:位置隨時(shí)間_(填“發(fā)生”或“沒有”)改變,都在做_運(yùn)動(dòng)。12 . 遼寧艦于2012年9月25日正式交付海軍使用,它滿載時(shí)排水量為67500t,艦長(zhǎng)304m,艦寬,面積相當(dāng)于兩個(gè)足球場(chǎng)的大小。遼寧艦滿載時(shí)受到的浮力是_N,當(dāng)艦上飛機(jī)起飛訓(xùn)練時(shí),艦體受到的浮力將_填“增大”“減小”或“不變”,水下6m處艦體受到的壓強(qiáng)為_海水密度為。甲板上停放的飛機(jī)相對(duì)于艦體是_填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”的。四、簡(jiǎn)答題13 . 如圖,小朋友認(rèn)為車上的乘客在運(yùn)動(dòng),而司機(jī)則認(rèn)為車 上的乘客是靜止的,請(qǐng)用學(xué)過的知識(shí)解釋小朋友和司機(jī)得出不同結(jié) 論的原因第 7 頁 共 7 頁參考答案一、單選題1、2、3、二、多選題1、三、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、四、簡(jiǎn)答題1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 滬教版2020年八年級(jí)物理第一學(xué)期 第三章 運(yùn)動(dòng)和力 滬教版 2020 年級(jí) 物理 第一 學(xué)期 第三 運(yùn)動(dòng)
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-10658590.html