2019-2020學(xué)年部編版道德與法治六年級下冊第一單元《完善自我 健康成長》單元測試卷（二）（I）卷

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2019-2020學(xué)年部編版道德與法治六年級下冊第一單元完善自我 健康成長單元測試卷（二）（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下列能體現(xiàn)反思的名人名言的是（ ）。以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。李世民三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?？鬃游崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？曾子反躬自省是通向美德和上帝的途徑。瓦茨ABCD2 . 小明這次考試沒考好，他應(yīng)該（ ）。A反思沒考好的原因B不放在心上C成天悶悶不樂D痛哭一場3 . 小明不小心把小梅的書碰到地上了，你贊同小梅的哪種做法（ ）A讓小明給拾起來B和小明吵一架C自己拾起來，并且說沒事4 . 書中交朋友這個故事里，大家都不喜歡和（ ）交朋友。A猴子B兔子C小豬5 . 在河北石家莊,一位農(nóng)民工小伙給一對母子讓座時,那名女子競嫌棄小伙坐過的座位太臟,還沖著孩子發(fā)火不讓孩子坐。這位母親的言行（ ）。 是不尊重農(nóng)民工小伙、缺乏禮貌的表現(xiàn)是對孩子的保護,無可厚非損害了自身形象,傷害了他人自尊心給孩子帶來誤導(dǎo)和不良影響ABCD6 . 大課間的時候，小輝的好朋友小鵬把教室的玻璃打破了，你希望小輝會怎么做（ ）。A實話實說，告訴老師B當(dāng)做沒看見C告訴老師是小麗打破的7 . 小明這次沒有考好，他應(yīng)該（ ）。A反思沒考好的原因B不放在心上，以后該怎么做還怎么做C在家里悶悶不樂D痛哭一場8 . 當(dāng)老師夸獎隔壁班的時候，我們應(yīng)該（ ）。A看看他們班擅長什么，并向他們學(xué)習(xí)B覺得老師偏心C不理隔壁班的同學(xué)了9 . 你有專屬自己的（“ ”）嗎？無需太長，每日堅持，必有收獲。A反思時間B吃飯時間C學(xué)習(xí)時間D游戲時間10 . 自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要想贏得他人尊重，首先要尊重他人。下列四個選項中的做法不符合這一要求的是（ ）。在大街上，你騎自行車撞了人，當(dāng)你看到周圍沒有人的時候，便迅速離開在教室里，你的同桌沖你皺眉頭，因為你經(jīng)常不刷牙，嘴里有異味在燒烤店里，當(dāng)你光著膀子，津津有味地吃著羊肉串的時候，旁邊的顧客趕緊躲避走在擁擠的人群中，你沒用紙巾捂住嘴就打噴嚏ABCD11 . 在公交車上，假如有人不小心踩了你的腳，你應(yīng)該（ ）。A辱罵，挖苦踩你的人B微微一笑，原諒別人C重重地踩回去D大聲喊疼，引得別人的同情二、填空題12 . 反思一開始也許有難度，一旦形成_，做起來就非常_了。13 . 我們都進行過_，都有一定的_能力。14 . 學(xué)會和諧相處、尊重他人的不同，是（_）的必修課。15 . 寬容不僅給我們帶來了_的社會生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持_。讓我們生活得健康、愉快。16 . 在日常生活中，我們要懂得_，做一個受人_。17 . 寬容不是無限度的（_）和（_），而是有限度、有原則的。18 . 一些_和_讓自己知道還存在不足，應(yīng)該算是大事。19 . 當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓(xùn)時，就是在_自己。20 . 民主討論能給班級創(chuàng)設(shè)_、_的氛圍，讓每個人都能_。充分發(fā)表自己的_，只有在這一過程中，我們才能逐漸_。21 . 相信自己的價值，不自我貶低，（_）就是尊重自己的重要表現(xiàn)。三、判斷題22 . 我們身邊的每一個人都值得尊重，不管他是什么職業(yè)。（_）23 . 同桌每次考試都超過我，我很嫉妒他。（_）24 . 我和我的全班同學(xué)們在同一個班級，我對全班同學(xué)的各個方面都很了解。（_）25 . “談得來”“有共同經(jīng)歷”這些原因都有可能讓你和伙伴成為好朋友。（_）26 . 晚上，白天的事情經(jīng)常在我腦海里過電影，我總是想到自己的失敗和錯誤，可見自我反思一點都不開心。（_）27 . 反思會帶來情緒波動，所以反思是消極的。（_）28 . 用寬容來感化敵人，往往比以牙還牙更好。（_）29 . 為人處世，要學(xué)會“以牙還牙、以眼還眼”。（_）30 . 對于不同的看法，要真誠坦率的溝通。（_）31 . 小剛認(rèn)為自己的觀點是不可能有錯的，所以他經(jīng)常一言獨斷。（_）四、簡答題32 . 請你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勛鲆粋€寬容的人有什么好處。33 . 發(fā)揚優(yōu)點、改正不足，全面了解自己。我的優(yōu)點：我的不足：我努力的目標(biāo)：五、綜合題34 . 材料一:某班干在自習(xí)課上因為王明違紀(jì)而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀(jì)本上擦掉了。于是王明到處為班干說好話,說他是一個大度寬容的人.材料二： 某班干一向公正嚴(yán)明,對于違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)管不誤,最終有部分同學(xué)認(rèn)為他（她）多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學(xué)沒有投該班干的票,因為他（她）登記過自己的名字.結(jié)合你所學(xué)的知識，點評兩位班干部或者同學(xué)們的做法。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、簡答題1、2、五、綜合題1、