語文版2019-2020學(xué)年四年級上冊語文第五單元第19課《小澤征爾的判斷》同步練習(xí)B卷
《語文版2019-2020學(xué)年四年級上冊語文第五單元第19課《小澤征爾的判斷》同步練習(xí)B卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《語文版2019-2020學(xué)年四年級上冊語文第五單元第19課《小澤征爾的判斷》同步練習(xí)B卷(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
語文版2019-2020學(xué)年四年級上冊語文第五單元第19課《小澤征爾的判斷》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題;共37分) 1. (9分) 我會(huì)比(比一比,再組詞)。 歡________ 休________ 發(fā)________ 吹________ 木________ 友________ 2. (12分) 形近字組詞。 耍________ 徑________ 鋪________ 搭________ 要________ 經(jīng)________ 捕________ 塔________ 壁________ 飽________ 曬________ 未________ 臂________ 抱________ 灑________ 末________ 3. (3分) 形近字組詞 州________ 洲________ 座________ 坐________ 4. (5分) 根據(jù)“叮囑”的不同位置,把句子補(bǔ)充完整。 ①上學(xué)前,媽媽叮囑我:“ ?!? ② 的叮囑。 5. (8分) 重點(diǎn)段落品析。 小魚兒說:“荷葉是我的涼傘?!毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵朵很美很美的水花。 (1) 詞語積累。 笑嘻嘻:________游來游去:________ 一朵朵:________很美很美:________ (2) 我會(huì)模仿寫句子。 ________說:“荷葉是我的________。” 二、 閱讀理解 (共2題;共35分) 6. (12分) 課外閱讀 走進(jìn)書里去 ①有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向,就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上,而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。 ②這樣的孩子,外表看起來聰明伶俐,見聞廣(搏博),但缺乏深入思考的(奈耐)心,知識雖多但流于膚淺,反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。 ③造成這種現(xiàn)狀的原因很多,影視器材的進(jìn)步使人們(豪毫)不費(fèi)力地坐在(熒影)光屏前,就可獲得無奇不有的各種知識;也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下,閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來聚精會(huì)神讀書的兒童,也就愈來愈少了。 ④小朋友可能讀過《頑童流浪記》,也可能看過它的影片或卡通,兩相比較,在讀小說時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼,但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。 ⑤如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席,電視前的觀賞就是便捷的快餐,是可口的零食。一樣是吃的享受,韻味卻不相同。 ⑥現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩,不過,千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法,更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,走進(jìn)書里去。 (1) 閱讀①—③段,劃掉括號里不正確的字。 (2) 從文中找出下列詞語的反義詞。 粗略—________ 瞬間—________ (3) 為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了? (4) 讀小說和看影片有什么不同? 7. (23分) 閱讀下文,回答問題 我們上路了(節(jié)選) 哦,既然注定了我們得邁出雙腳, 既然注定了我們只能往前挪動(dòng), 哪怕只是短短的幾寸,甚至更少, 只要是在行進(jìn),那我們就不會(huì)臉紅。 沒有退路,人生的車站不售返程車票, 沒有退路,出了山的溪水不會(huì)往回流動(dòng)。 走下去,前面有相思鳥,有金孔雀。 走下去,前面有橄欖樹,有曼陀鈴。 風(fēng)來吧,雨來吧,雷鳴電閃都來吧, 那一條條被我們用腳踏出來的路, 才是我們每個(gè)人留在這世上的真正姓名。 (1) 給劃線字注音。 ________ ________ 挪動(dòng) 車票 (2) 聯(lián)系上下文,說說“真正姓名”是指什么。 (3) 聯(lián)系全詩思考,全詩有一個(gè)特定的情境,這個(gè)情境指的是什么? (4) 仿寫句子。 沒有退路,人生的車站不售返程車票, 沒有退路,________, 沒有退路,________。 三、 語言表達(dá) (共1題;共5分) 8. (5分) 根據(jù)課文《小澤征爾的判斷》內(nèi)容回答,“這種素質(zhì)”指得是什么素質(zhì)? 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題;共37分) 1、答案:略 2、答案:略 3、答案:略 4、答案:略 5、答案:略 二、 閱讀理解 (共2題;共35分) 6、答案:略 7、答案:略 三、 語言表達(dá) (共1題;共5分) 8、答案:略- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 小澤征爾的判斷 語文版 2019 2020 學(xué)年 四年級 上冊 語文 第五 單元 19 小澤征爾 判斷 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-10045678.html