專題復(fù)習(xí)六

1、專題六 文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練,一起，一同,悲傷的樣子,洗；美麗而不莊重,玩弄,設(shè)館授徒,埋沒(méi),咬，這里是沖激的意思；洞坑,彈奏,就；旨趣，意旨,砍,喂奶,一會(huì)兒,同一時(shí)間,一會(huì)兒，不久,不久，一會(huì)兒,夾雜,適逢，正趕上,說(shuō)出。

2、專 題 突 破,專題六 我們鄰近的地區(qū)和國(guó)家,考 綱 明 細(xì) 清 單,續(xù)表,續(xù)表,續(xù)表,續(xù)表,考 點(diǎn) 精 講 精 練,【考點(diǎn)1】日本的自然環(huán)境 1.地理位置：亞洲____部、太平洋_____部的島國(guó)。 2.領(lǐng)土組成：由_______、______、四。

3、專題復(fù)習(xí)六,古詩(shī)詞默寫(xiě),一、直接性默寫(xiě)(每空2分，共60分) 1結(jié)廬在人境，____________。 2采菊東籬下，____________。 3____________，行舟綠水前。 4____________，江春入舊年。 5鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？___________。

4、第24課時(shí)生物的遺傳和變異,UNITSIX,第六單元生命的延續(xù)、發(fā)展和健康地生活,考點(diǎn)一基因控制生物的性狀,1.生物的遺傳和變異（1）遺傳:指間的相似性。例如,龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會(huì)打洞;種瓜得瓜,種豆得豆。（2）變異。

5、第25課時(shí)生命起源和生物進(jìn)化,UNITSIX,第六單元生命的延續(xù)、發(fā)展和健康地生活,考點(diǎn)一地球上生命的起源,1.研究生命起源的科學(xué)方法:推測(cè)。（1）概念:根據(jù)已知的事物,通過(guò)思維活動(dòng),對(duì)未知事物的真相提出一定的看法。（2。

6、第26課時(shí)健康地生活,UNITSIX,第六單元生命的延續(xù)、發(fā)展和健康地生活,考點(diǎn)一傳染病及預(yù)防,1.傳染病（1）概念:由引起的、能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。（2）病原體:引起傳染病的、和等生物。（3）特點(diǎn):主。

7、第23課時(shí)生物的生殖和發(fā)育,UNITSIX,第六單元生命的延續(xù)、發(fā)展和健康地生活,考點(diǎn)一植物的生殖,1.有性生殖（1）概念:由兩性生殖細(xì)胞（和）結(jié)合形成,再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。（2）優(yōu)點(diǎn):具有的遺傳特性。能。

8、2019-2020年中考物理 專題復(fù)習(xí)六 電功率的測(cè)量實(shí)驗(yàn) 一、實(shí)驗(yàn)探究題 1.（xx黔西南州）在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有：額定電壓為3.8V的小燈泡、“101A”的滑動(dòng)變阻器、四節(jié)新干電池等 （1。

9、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 專題復(fù)習(xí)六 文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練 （新版）語(yǔ)文版 1.劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。 (1)無(wú) 絲 竹 之 亂 耳，無(wú) 案 牘 之 勞 形。 (2)予 獨(dú) 愛(ài) 蓮 之 出 淤 泥 而 不 染。 2.指出下面句中的通假字并解。

10、專題復(fù)習(xí)六 議論文閱讀習(xí)題 一、(xx菏澤)閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。(8分) 讀什么書(shū)成什么人 陳眾議 古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。如今，行萬(wàn)里路易，讀萬(wàn)卷書(shū)難。何也？人生苦短。去掉稚童和老弱時(shí)期，加之各種。

11、專題復(fù)習(xí)六 理解權(quán)利義務(wù) 增強(qiáng)法治觀念熱點(diǎn)演練 一、選擇題 1李克強(qiáng)總理就長(zhǎng)春長(zhǎng)生疫苗事件作出批示：此次疫苗事件突破人的道德底線，必須給全國(guó)人民一個(gè)明明白白的交代。這說(shuō)明( ) 我國(guó)政府堅(jiān)持以人為本，全心。

12、專題復(fù)習(xí)六 語(yǔ)言積累與運(yùn)用（課時(shí)3）習(xí)題1 1(xx泰安中考)閱讀下面的文字，按要求做題。 中國(guó)皮影的表演方式繁多，一般都需要多人進(jìn)行合作演出。但泰山皮影的表演方式很是獨(dú)特，一臺(tái)戲最多需要兩個(gè)人，即一人伴奏。

13、專題復(fù)習(xí)六 語(yǔ)言積累與運(yùn)用（課時(shí)2）習(xí)題1 1(xx泰安中考)古詩(shī)詞中有許多描寫(xiě)早春景色的句子，你知道有哪些？請(qǐng)寫(xiě)出三句。 ____________________________________________________________________ _______________。

14、課時(shí)訓(xùn)練(二十六)健康地生活 (限時(shí):40分鐘) |基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)| 1.xx湖州下列傳染病中,病原體是病毒且主要是通過(guò)性接觸傳播的是 ( ) A.艾滋病 B.嚴(yán)重急性呼吸道綜合征 C.肺結(jié)核 D.瘧疾 2.xx樂(lè)山使用一次性注射器、輸液。

15、課時(shí)訓(xùn)練(二十三)生物的生殖和發(fā)育 (限時(shí):40分鐘) |基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)| 1.xx威海植物的繁殖方式中屬于有性生殖的是 ( ) A.椒草、秋海棠用葉片繁殖 B.月季、葡萄的扦插繁殖 C.桃、柿樹(shù)的嫁接繁殖 D.向日葵、玉米的播種繁殖。

16、專題訓(xùn)練(十二) 議論文閱讀 讀書(shū)學(xué)習(xí)類(lèi) 一、原創(chuàng)閱讀下文,回答問(wèn)題。(17分) 讀書(shū)與用書(shū) 陶行知 中國(guó)有三種人:書(shū)呆子是讀死書(shū),死讀書(shū),讀書(shū)死。工人、農(nóng)人、苦力、伙計(jì)是做死工,死做工,做工死。少爺、小姐、太。

17、課時(shí)訓(xùn)練(二十四)生物的遺傳和變異 (限時(shí):40分鐘) |基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)| 1.xx深圳諺語(yǔ)“種瓜得瓜,種豆得豆”,反映了生物的 ( ) A.適應(yīng)現(xiàn)象 B.進(jìn)化現(xiàn)象 C.變異現(xiàn)象 D.遺傳現(xiàn)象 2.xx廣東下列屬于相對(duì)性狀的是 ( ) A.狗的短。

18、課時(shí)訓(xùn)練(二十五)生命起源和生物進(jìn)化 (限時(shí):40分鐘) |基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)| 1.根據(jù)生命起源的化學(xué)進(jìn)化學(xué)說(shuō),原始生命誕生的場(chǎng)所是 ( ) A.原始海洋 B.原始森林 C.原始大氣 D.原始陸地 2.下列各項(xiàng)依次對(duì)應(yīng)圖K25-1的甲、乙、丙、丁。