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一張一弛

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3、2019-2020年七年級政治上冊 武之道,一張一弛教學設計 人教新課標版 教學環(huán)節(jié) 教學活動設計 設計意圖 一、看動畫談感想 學生看本備課系統(tǒng)“多媒體資源”中提供的動畫我的雙休日,針對動畫故事中所反映的學生中存。

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6、2019-2020年七年級政治上冊 2.5文武之道,一張一弛同步教案 教科版 教學依據(jù) 1、 懂得用腦衛(wèi)生,能合理的安排休息,在學習過程中勞逸結合。 2、 懂得生活的豐富多彩,理解休閑的意義,積極參加休閑娛樂活動。

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9、文武之道一張一弛教案教師:同學們這節(jié)課我們先一起來聽一段廣播:小張和小華是某中學初中一年級的學生。無論是上課還是下課,只有一有時間,他都會用來學習,即使同學們叫他玩耍,他也總是不忘捧著一本書。每每如此,小華總是對他說:“你那么努力,成績也不見好,還不是跟我差不多,何必那么認真,像我一樣先玩夠了再來學習吧!”,說完就頭也不回地沖出了教室設計問題:他們的學習方式可取嗎?為什。

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12、七年級上冊第五課文武之道,一張一弛教學設計 教學方式 多媒體教學 教學依據(jù) 1懂得用腦衛(wèi)生,能合理的安排休息,在學習過程中勞逸結合。2懂得生活的豐富多彩,理解休閑的意義,積極參加休閑娛樂活動,陶冶高雅生活情趣。 教學目標 情感態(tài)度價值觀:懂。

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