系統(tǒng)內(nèi)的分工合作

1、第六課時,細(xì)胞器細(xì)胞內(nèi)的分工與合作,真核細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),簡述線粒體和葉綠體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分布、功能,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的分類與功能,核糖體的成分、分類與功能,溶酶體的功能,中心體的成分與分布,線粒體和葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的共同點和不同點：,共同點：,1.都有雙層膜結(jié)構(gòu)； 2.都有細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換有關(guān) 3.有含有催化各自生命活動的酶系 4.都含有遺傳物質(zhì)DNA,不同點：,1.功能不同 2.酶的分布不同 3.葉綠體含有色素,細(xì)胞結(jié)構(gòu)相關(guān)知識點歸納總結(jié) 八種細(xì)胞器按不同角度分類比較,葉綠體,中心體,核糖體、中心體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、 溶酶體、高爾基體,線粒體、葉綠體。

2、2019-2020年高三生物學(xué)案必修I細(xì)胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 新課標(biāo) 人教版 【考點解讀】 1舉例說出幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。 2簡述細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。 3制作臨時裝片，使用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體。 4。

3、2019-2020年高中生物 3.2 細(xì)胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作同步練習(xí)2（含解析） 新人教版必修1 【例1】用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，并用來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細(xì)胞，測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強度的變化曲線(甲。

4、2019-2020年高中生物3.2 細(xì)胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 第1課時教學(xué)設(shè)計 新人教版必修1 一、教材分析 本節(jié)是分子與細(xì)胞第三章第二節(jié)的內(nèi)容，是第三章的重點內(nèi)容之一。它是后面將要學(xué)習(xí)的光合作用、呼吸作用、蛋白。

5、2019-2020年高中生物 3.2 細(xì)胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作同步練習(xí)1（含解析） 新人教版必修1 【例1】(xx廣東六校聯(lián)考)下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是( )A核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器 B線粒體是。

6、2019-2020年高中生物3.2 細(xì)胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 第1課時教學(xué)設(shè)計 新人教版必修1(1) 一、教材分析 本節(jié)是分子與細(xì)胞第三章第二節(jié)的內(nèi)容，是第三章的重點內(nèi)容之一。它是后面將要學(xué)習(xí)的光合作用、呼吸作用。

7、2019-2020年高一生物細(xì)胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 一、 教學(xué)目標(biāo) 1 知識與技能 舉例說明幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。 了解分離各種細(xì)胞器的科學(xué)方法。 了解植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別。 2 過程與方法 自主學(xué)。

8、2019-2020年高中生物 3.2 細(xì)胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作學(xué)案2 新人教版必修1 【高效導(dǎo)航】 1.學(xué)習(xí)目標(biāo)： 簡述細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合 簡述細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 理解細(xì)胞中結(jié)構(gòu)與功能、部分與整體的統(tǒng)一性 2.重。

9、2019-2020年高中生物 3.2 細(xì)胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作學(xué)案1 新人教版必修1 【高效導(dǎo)航】 1.學(xué)習(xí)目標(biāo)： 簡述細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能 理解細(xì)胞中結(jié)構(gòu)與功能、部分與整體的統(tǒng)一性 2.重點： 細(xì)胞中的幾種主要細(xì)胞器的結(jié)。

10、2019-2020年高中生物3.2 細(xì)胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 第2課時教學(xué)設(shè)計 新人教版必修1 一、教材分析 本節(jié)是分子與細(xì)胞第三章第二節(jié)的內(nèi)容，是第三章的重點內(nèi)容之一。它是后面將要學(xué)習(xí)的光合作用、呼吸作用、蛋白。

11、2019-2020年高中生物（板書設(shè)計+基礎(chǔ)練習(xí)+變式訓(xùn)練） 3.2細(xì)胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作教案 新人教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識方面： 1、舉例說出集中細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能 2、簡述細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 技能方面 1。

12、2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第6講 細(xì)胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 1.(xx湖南十二校二模)下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是( ) 硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA 細(xì)胞學(xué)揭示了“老細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)。

13、2019-2020年高中生物3.2 細(xì)胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 第2課時教學(xué)設(shè)計 新人教版必修1(1) 一、教材分析 本節(jié)是分子與細(xì)胞第三章第二節(jié)的內(nèi)容，是第三章的重點內(nèi)容之一。它是后面將要學(xué)習(xí)的光合作用、呼吸作用。

14、2019 2020年高一生物 細(xì)胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 學(xué)案 蘇教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能 2 生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 3 觀察葉綠體和線粒體 課前準(zhǔn)備 一 細(xì)胞器之間的分工 結(jié)構(gòu) 功能 分布 線粒體 層膜 是細(xì)胞進。

15、2019 2020年高一生物 細(xì)胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 第1課時示范教案 新人教版 從容說課 本節(jié)教材的編寫不僅僅是介紹有關(guān)細(xì)胞器的基本結(jié)構(gòu)以及功能的知識 而是把細(xì)胞作為一個基本的生命系統(tǒng) 引導(dǎo)學(xué)生用系統(tǒng)的觀點來認(rèn)識細(xì)。

16、2019 2020年高一生物 細(xì)胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能 2 生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 3 觀察葉綠體和線粒體 課前準(zhǔn)備 一 細(xì)胞器之間的分工 結(jié)構(gòu) 功能 分布 線粒體 層膜 是細(xì)胞。

17、2019 2020年高一生物 細(xì)胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 第3課時示范教案 新人教版 教學(xué)過程 課前準(zhǔn)備 將豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞中分泌物的形成過程 制作成課件 動態(tài)演示分泌物的運輸過程 適當(dāng)補充一些資料并配以一定的問題 這樣。

18、2019 2020年高考生物總復(fù)習(xí) 第5講 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 細(xì)胞器學(xué)案 新人教版必修1 預(yù)習(xí)目標(biāo) 1 準(zhǔn)確說出各種細(xì)胞器的功能 2 能夠識別細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖 并能準(zhǔn)確識別 3 掌握 觀察細(xì)胞中線粒體和葉綠體 的注意事項 4 了解。

19、2019 2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè)6細(xì)胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 新人教版 一 選擇題 每小題5分 共60分 1 xx山東濟寧期末 下列敘述錯誤的是 A 植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體 但沒有中心體 B 正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)。