細菌教案

1、細菌 授課內容： 細 菌 教學目標： 過程與方法： 1.以觀察促思考，總結細菌的形態(tài)結構。 2設疑促理解，探究細菌的營養(yǎng)方式和生殖方式。 3以知識促應用，了解細菌對自然界和人類的意義。 情感、態(tài)度與價值觀： 1、學。

2、2019-2020年七年級生物上冊 第二單元 第三章 第二節(jié) 細菌教案 （新版）濟南版 一、教學目標 1.知識目標 （1）學會實驗觀察細菌的形態(tài)結構。 （2）學會比較細菌和動植物細胞結構圖，知道細菌的結構特點。 （3）知道細。

3、2019-2020年七年級生物上冊 第三單元 第三章 第二節(jié) 細菌教案 濟南版 教學目標： 1、描述細菌的主要特征。 2、練習顯微鏡的使用。 3、初步學會用高倍顯微鏡觀察細菌的形態(tài)。 學法指導： 細菌的形態(tài)結構特點是重點。

4、2019-2020年七年級生物上冊 第三章第二節(jié) 細菌教案 濟南版 教學目標： 1、描述細菌的主要特征。 2、練習顯微鏡的使用。 3、初步學會用高倍顯微鏡觀察細菌的形態(tài)。 學法指導： 細菌的形態(tài)結構特點是重點，但細菌的個。

5、2019-2020年八年級生物上冊 第五單元 第四章 細菌與真菌 第二節(jié) 細菌教案 新人教版 【教材分析】 教 學 目 標 知識 技能 1.能說出細菌的形態(tài)結構特征。 2.通過與動植物細胞的比較，推測出細菌的營養(yǎng)方式。 3.理解細。

6、2019-2020年八年級生物上冊 5.4.2 細菌教案 （新版）新人教版 時 間 年 月 日 第 周 第課時 課 題 第二節(jié) 細菌 課型 新授課 教學目標 1、描述出細菌的形態(tài)結構特點 2、能說出細菌的營養(yǎng)方式和生殖方式 教學重點。

7、2019-2020年八年級生物 第二學期（試驗本）第4章第三節(jié) 微生物 細菌教案 上海版 一、 設計思路 根據(jù)初中生的認知規(guī)律，從感性到理性，從形象到抽象，創(chuàng)設多媒體情境，以玉樹地震后災區(qū)全面防疫消毒的場景的圖片引入。

8、2019年六年級科學上冊 第1單元 2 細菌教案 青島版 授課內容： 細 菌 課型：新授 授課時間： 教學目標： 過程與方法： 1.以觀察促思考，總結細菌的形態(tài)結構。 2設疑促理解，探究細菌的營養(yǎng)方式和生殖方式。 3以知識促。

9、2019年六年級科學上冊 細菌教案 青島版 授課內容： 細 菌 教學目標： 過程與方法： 1.以觀察促思考，總結細菌的形態(tài)結構。 2設疑促理解，探究細菌的營養(yǎng)方式和生殖方式。 3以知識促應用，了解細菌對自然界和人類的意。

10、第二節(jié) 細菌 教學目標 知識目標 1 了解細菌的發(fā)現(xiàn)過程 2 通過觀察會描述細菌的基本形態(tài) 能識記細菌的結構特點 3 通過與動植物細胞的比較 掌握細菌的主要結構 推測細菌的營養(yǎng)方式 結合生活實際 推測細菌的生殖方式 能。

11、細菌 一 課標要求 1 描述細菌的主要特征以及它們與人類生活的關系 2 知道微生物通常包括病毒 細菌 真菌等類群 二 教材內容分析 細菌 是人教版生物學八年級上冊第五單元第四章第二節(jié) 本章教材的引入是從細菌和真菌在。

12、2019 2020年六年級科學上冊 細菌教案 青島版 教學構思 細菌與人類的生產(chǎn)生活關系十分密切 在教學中用學生熟悉的現(xiàn)實生活來激發(fā)學生主動探究的欲望 提高他們學習的積極性和主動性 在師生互動中求得共同發(fā)展 激發(fā)學生。

13、2019 2020年五年級科學上冊 細菌教案 青島版 教學構思 細菌與人類的生產(chǎn)生活關系十分密切 在教學中用學生熟悉的現(xiàn)實生活來激發(fā)學生主動探究的欲望 提高他們學習的積極性和主動性 在師生互動中求得共同發(fā)展 激發(fā)學生。

14、細菌 課 題 細菌 課時安排 共 課時 課程標準 27 學習目標 1 1 學生通過閱讀課本觀察圖片說出 巴斯德的結論 體會科學研究的精神 2 閱讀教材 觀看視頻說出細菌的三種類別 3 通過教師引導說出細菌各部分結構與功能 教學。