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1、七年級(jí)生物上冊(cè) 第三章第二節(jié) 細(xì)菌教案 濟(jì)南版
教學(xué)目標(biāo)：
1、描述細(xì)菌的主要特征。
2、練習(xí)顯微鏡的使用。
3、初步學(xué)會(huì)用高倍顯微鏡觀察細(xì)菌的形態(tài)。
學(xué)法指導(dǎo)：
細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是重點(diǎn)，但細(xì)菌的個(gè)體很小，必須借助顯微鏡才能觀察其形態(tài)結(jié)構(gòu)，要注意顯微鏡的操作過(guò)程及注意事項(xiàng)。
學(xué)習(xí)探究：
一、復(fù)習(xí)鞏固
⑴你能說(shuō)出病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)嗎？
⑵你們見過(guò)細(xì)菌嗎？聽說(shuō)過(guò)細(xì)菌嗎？能否描述出細(xì)菌的樣子？
二、問(wèn)題探析：
1、細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)
認(rèn)真閱讀課本111頁(yè)內(nèi)容并觀察課本圖2.3--4， 思考并回答問(wèn)題：
⑴你能說(shuō)出細(xì)菌的分布嗎？
⑵細(xì)菌個(gè)體形態(tài)有 ? ? 、 ? ? 和
2、 ? ? 形。
2、觀察細(xì)菌的形態(tài)實(shí)驗(yàn)
閱讀課本“觀察酸奶中的乳酸菌”的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，用顯微鏡認(rèn)真觀察細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)。分析討論問(wèn)題：
⑴使用高倍鏡觀察時(shí)，為什么要先在低倍鏡下找到觀察的對(duì)象？
⑵你觀察到的細(xì)菌形態(tài)有哪幾種？
⑶細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有何異同？請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?
比較
種類
不 同 點(diǎn)
共同點(diǎn)
細(xì) 菌
動(dòng)物細(xì)胞
植物細(xì)胞
三、知識(shí)歸納
細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)
形態(tài)： 細(xì)胞，個(gè)體十分微小，有
、 、 三種形態(tài)
結(jié)構(gòu)：細(xì)胞都有 、 、 沒有
3、
有些細(xì)菌有 、 等特殊的結(jié)構(gòu)
自我測(cè)評(píng)
1、通常用來(lái)作為菌種鑒定的重要依據(jù)是( )。
A．菌落 B．細(xì)菌形態(tài) C．細(xì)菌體積 D．細(xì)菌結(jié)構(gòu)
2、細(xì)菌不具有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A、細(xì)胞壁 B、細(xì)胞膜 C、細(xì)胞質(zhì) D、成形的細(xì)胞核
3、下列關(guān)于細(xì)菌的說(shuō)法正確的是( )。
A．都有鞭毛，生活在水中
B．都有莢膜，都能形成芽孢
C．肺炎雙球菌是多細(xì)胞的生物體
D．金黃色葡萄球菌菌落中的每個(gè)細(xì)菌都是獨(dú)立生活的
4、下圖是顯微鏡視野中的三種細(xì)菌，其中的（ ）是球形，（ ）是桿形，（ ）是螺旋形。
5、細(xì)菌有三種基本形態(tài)，例如能引發(fā)咽喉炎的金黃色葡萄球菌呈＿＿，大
腸桿菌呈＿＿，小螺菌呈＿＿。
拓展探究
轉(zhuǎn)換高倍物鏡時(shí)，為什么要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器而不能直接扳動(dòng)物鏡？
附：自我測(cè)評(píng)答案
1、B 2、D 3、D 4、B C A
5、球形 桿形 螺旋形
七年級(jí)生物上冊(cè) 第三章第二節(jié) 細(xì)菌教案 濟(jì)南版
