五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)17

1、五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案?jìng)湔n周次：第17周備課內(nèi)容：25課27課備課教師：袁全清 趙翠娥25.自己的花是給別人看的教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)。理解“莞爾一笑、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、應(yīng)接不暇、耐人尋味”等詞語(yǔ)的意思。情感態(tài)度價(jià)值觀：感受異域風(fēng)情，理解“人人為我，我為人人”的人生境界。過(guò)程與方法：1.有感情地朗讀課文，背誦課文第三自然段。學(xué)習(xí)重。

2、語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)17 威尼斯的小艇姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、現(xiàn)代文閱讀________________啊，福海真美啊！湖水環(huán)繞著一個(gè)小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少亭臺(tái)樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見(jiàn)底，像一塊晶瑩透亮的水晶石。

3、Lets revisiontrain station Tiananmen Square the Palace Museum go shopping many people many children many menmany women。

4、17 月光啟蒙 【積水成淵】 一、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 l ba x zo lu zhe （ ） （ ） （ ） qi tin z cn yn （ ） （ ） hu jio hn dn yn yn （ ）。

5、語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)17 威尼斯的小艇練習(xí)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）A鹿柴這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人王維。B盧鉞的雪梅中“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)雪與梅的喜愛(ài)之。

6、16 愛(ài)如茉莉教學(xué)目標(biāo)1能正確流利有感情地朗讀課文；認(rèn)讀生字新詞，并能借助工具書(shū)或者聯(lián)系上下文理解由生字組成的詞語(yǔ)。2通過(guò)具體的語(yǔ)句理解課文內(nèi)容，聯(lián)系具體的細(xì)節(jié)描寫(xiě)感受文中人物的內(nèi)心世界，讀懂文中主人公之間如茉莉般的真愛(ài)。3在品讀課文的過(guò)程。

7、1. 學(xué)會(huì)疤噓 2 個(gè)會(huì) 字，疤洛膝礙碟等 10 個(gè)會(huì)寫(xiě)字。掌握君 天下 礙手礙腳小菜一碟旁若無(wú)人 等 。2. 幫助學(xué)生正確 流利有感情地朗 文。了解體育 上涅利在同學(xué)老 的關(guān)心和鼓勵(lì)下，爬到橫木 上的故事。3. 體會(huì)涅利自 自立自信的精神。

8、17、夢(mèng)想的力量 上課教師牛落洞小學(xué)：向仕艷 教材分析： 在本組課文中這是一篇閱讀課文，讀來(lái)令人心靈震撼和感動(dòng)不已的課文。一個(gè)加拿大年僅6歲的孩子，要為遙遠(yuǎn)的非洲的孩子們挖一口井。聽(tīng)起來(lái)，這肯定是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。然而就是這樣一個(gè)毫無(wú)可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)卻變成了現(xiàn)實(shí)，而且影響著越來(lái)越多的人去關(guān)愛(ài)和幫助別人。這就是夢(mèng)想的力量！美好善良的夢(mèng)想，會(huì)給人帶來(lái)希望，會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力，能創(chuàng)造出奇跡。

9、學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)冊(cè)五年級(jí)下冊(cè)教材版本部編版課題名稱 第四單元11.軍神教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)課文中動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)的描寫(xiě)，體會(huì)人物的內(nèi)心。2.體會(huì)正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合對(duì)表現(xiàn)人物形象的作用。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)分析引導(dǎo)通過(guò)沃克醫(yī)生的動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)的描寫(xiě)，體會(huì)人。

10、部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)17 跳水練習(xí)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（ ）（ ）你愿不愿意干，這件事（ ）要把它干好。A因?yàn)樗訠不管也C如果就。

11、學(xué)科 語(yǔ)文 年級(jí) 五下 單元 第二單元 課型 略講課 課題 17、夢(mèng)想的力量 課時(shí)安排 一課時(shí) 主備教師 備課時(shí)間 xx.3 復(fù)備教師 班 級(jí) 五一 授課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，讀讀記記“放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇?fù)?、迫不及待、辛辛苦苦、一聲不吭”等詞語(yǔ)。 2.有感情地朗讀課文，繼續(xù)練習(xí)快速閱讀，并能簡(jiǎn)要地復(fù)述故事。 3.領(lǐng)會(huì)課文表達(dá)上的特點(diǎn)，并能運(yùn)用到自己的習(xí)作中去。

12、部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)17 跳水練習(xí)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 比一比，再組詞。禁________衰________餌________搪________森________哀________耳________塘_____。

13、體育課1.學(xué)會(huì)“疤、噓”2個(gè)會(huì)認(rèn)字，“疤、洛、膝、礙、碟”等10個(gè)會(huì)寫(xiě)字。掌握“君臨天下、礙手礙腳、小菜一碟、旁若無(wú)人”等詞語(yǔ)。2.幫助學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。了解體育課上涅利在同學(xué)、老師、媽媽的關(guān)心和鼓勵(lì)下，爬到橫木頂上的故事。3.體會(huì)涅利自強(qiáng)、自立、自信的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者是怎樣通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，了解體育課上涅利在同學(xué)。

14、語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)17 松鼠測(cè)評(píng)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 與“竊竊私語(yǔ)”意思最相近的一項(xiàng)是（ ）A低聲密談B高談闊論C鴉雀無(wú)聲選出加點(diǎn)字的讀音與其他不相同的一項(xiàng)。2 . A告別B差別。

15、語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)17 松鼠練習(xí)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)男揎椪Z(yǔ)。________的面容________的身體________的四肢________的尾巴________的爪子________的動(dòng)作2。

16、陳艷玲,平淡無(wú)奇潔白純凈縷縷幽香,第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo),1.學(xué)會(huì)生字，理解詞語(yǔ)。2.了解課文主要內(nèi)容。3.正確、流利地朗讀課文。,自讀要求,1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀順課文。2.思考課文寫(xiě)了哪些事？,怔漱茉莉掏。