五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《17 月光啟蒙》同步精練 蘇教版.doc

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17 月光啟蒙 【積水成淵】 一、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 l ba xǐ zǎo lǒu zhe （ ） （ ） （ ） qiē ɡē tiān zī cōnɡ yǐnɡ （ ） （ ） huā jio hn dn yīn yn （ ） （ ） （ ） shāi zi hu rn kāi lǎnɡ （ ） （ ） 二、比一比，再組詞。 帳（ ） 樓（ ） 晨（ ） 賬（ ） 摟（ ） 辰（ ） 鈍（ ） 蒙（ ） 沌（ ） 朦（ ） 三、在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。 （ ）的生活 （ ）的夜空 （ ）的詩(shī)情 （ ）的歌謠 （ ）的音韻 （ ）的童心 （ ）的神話(huà) （ ）的謎語(yǔ) （ ）的世界 四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 美妙（ ） 混沌（ ） 啟迪（ ） 聰穎（ ） 濃郁（ ） 芳香（ ） 清苦（ ） 時(shí)辰（ ） 五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入下列各句中。 灑滿(mǎn) 飄滿(mǎn) 1.星星出齊了，月亮升起來(lái)了，柔和的月色立即（ ）了我們的籬笆小院。 2.小院立即（ ）了她那芳香的音韻。 啟迪 啟蒙 3.母親不識(shí)字，卻是我的（ ）老師。 4.她讓明月星光陪伴我的童年，用智慧才華（ ）我的想象。 六、下面句子是比喻句的，打“√”。 1,月兒彎彎像小船，帶俺娘兒倆去云南。（ ） 2,她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。 （ ） 3,黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻長(zhǎng)歌謠。（ ） 4,母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。（ ） 七、把下列句子補(bǔ)充完整。 1,她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像 ，像 。 2,此時(shí)明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像 。 八、聯(lián)系課文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。 1,黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻長(zhǎng)歌謠。 長(zhǎng)： 長(zhǎng)： 2,小院立即飄滿(mǎn)了她那芳香的音韻。 芳香： 【思維飛躍】 一、閱讀平臺(tái)。 母親唱累了，就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會(huì)的故事……高深莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話(huà)的世界。此時(shí)明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間。 1.聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。 高深莫測(cè)： 幽默風(fēng)趣： 2.片段中省略號(hào)省去的內(nèi)容可能是： 　 　　　　　　　　　 　　 3.用“　 　”畫(huà)出片段中描寫(xiě)母親的比喻句，在這個(gè)句子中，作者把 比 作 ，從中我們可以感受到此時(shí)的母親在作者心中就好像 4.我國(guó)有四大民間故事，除《牛郎織女》外，還有 、 、和 。 5.是母親給我們帶來(lái)了快樂(lè)的童年，是母親培育我們茁壯成長(zhǎng)，是母親把我們引上了成功之路……請(qǐng)寫(xiě)幾句話(huà)來(lái)贊美偉大的母親。 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1 ，她在月光下唱的那些 的民歌民謠，使我 ，飛向 。 2.課文中有許多民歌童謠，你能寫(xiě)出其中的一首嗎？ 3.小時(shí)候，你一定學(xué)過(guò)不少民歌、童謠、謎語(yǔ)，回憶一下，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。 民歌： 童謠： 謎語(yǔ)： 4.作者用“月光啟蒙”為題的原因是 三、課外閱讀。 母 親 兩年前夏季的一天，我和十幾個(gè)同學(xué)聚在朋友的小房里看電視、聽(tīng)歌曲、打撲克，邊玩邊聊，十分高興。 正說(shuō)得熱鬧，傳來(lái)了一聲聲微弱的音階錯(cuò)位似的聲音：“賣(mài)……韭……菜……”不是那種簡(jiǎn)短有力的吆喝，而更像一種不抱任何奢望的乞討，在眾多有韻有板的專(zhuān)職小販中顯得那么生澀，那么不和諧。正在甩撲克的小東不耐煩了：“這賣(mài)韭菜的，沒(méi)吃飯，綿羊似的?！北娙艘黄逍Α：逍χ形铱匆?jiàn)了從窗前像那顫顫的聲音一樣緩緩行過(guò)的一位四十多歲的婦女，我清晰地看見(jiàn)了她花白的頭發(fā)，流著汗水的臉，那干裂的嘴唇。我的心一陣撕扯，我怎么能夠相信，那是我的母親。 母親沒(méi)有看見(jiàn)我，我走到窗前，望著母親佝僂遠(yuǎn)去的背影，淚水止不住地往下流。母親不會(huì)騎車(chē)，就推著自行車(chē)在后架上帶著一筐韭菜，在那樣毒烈的陽(yáng)光下，用她微弱的聲音換取我的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)。而在那片哄笑中，在同學(xué)的不解中，我沒(méi)有勇氣承認(rèn)那卑微的勞動(dòng)者、那憔悴的老婦人是我的母親。 從此，我沉默了，奮發(fā)了，然而我始終不能忘記那個(gè)下午，我對(duì)不起母親，對(duì)不起母親在那個(gè)午后的陽(yáng)光下流下的汗水。 1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出，并用另一個(gè)組詞。 錯(cuò)位似（sh shi）的 （ ） 一片哄（hōng hǒng）笑 （ ） 2.請(qǐng)你用“——”畫(huà)出描寫(xiě)母親外貌的句子。 3.母親在毒烈的陽(yáng)光下賣(mài)韭菜，是因?yàn)? 。 4.從此，“我”沉默了，奮發(fā)了，原因是什么？ 5.照樣子，寫(xiě)句子。 這賣(mài)韭菜的，沒(méi)吃飯，綿羊似的。 青蛙伸了個(gè)懶腰，從洞里探出腦袋。 6.寫(xiě)一句贊美母親的古詩(shī)。 7.我想對(duì)自己的母親說(shuō)： 　 　 月光啟蒙 積水成淵 一、略 二、略。 三、美好 高深莫測(cè) 濃郁 動(dòng)聽(tīng) 芳香 混沌 引人入勝 含蓄 奇妙　 四、美好 渾濁 啟發(fā) 聰慧 濃厚 芬芳 清貧 時(shí)間　 五、灑滿(mǎn) 飄滿(mǎn) 啟蒙 啟迪　 六、√　　　√　 七、三月的和風(fēng) 小溪的流水 一尊玉石雕像 思維飛躍 一、1.沒(méi)法揣測(cè)究竟高深到什么程度 有趣或可笑而意味深長(zhǎng) 2.別的神話(huà)故事 3.母親 玉石雕像 ５.略。 二、略。 三、1、shi hōng 2、她花白的頭發(fā)，流著汗水的臉，那干裂的嘴唇。 3、母親不會(huì)騎車(chē)，就推著自行車(chē)在后架上帶著一筐韭菜，在那樣毒烈的陽(yáng)光下，用她微弱的聲音換取我的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)。 4、我始終不能忘記那個(gè)下午，我對(duì)不起母親，對(duì)不起母親在那個(gè)午后的陽(yáng)光下流下的汗水。５，６，７略。