收效甚微

1、國(guó)民政府時(shí)期公醫(yī)制度收效甚微原因探析 國(guó)民政府時(shí)期公醫(yī)制度收效甚微原因探析如前文所述，國(guó)民政府時(shí)期公醫(yī)制度的推行在衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的建立、衛(wèi)生知識(shí)的宣傳、傳染病的防治、婦嬰衛(wèi)生的重視及預(yù)防與治療并進(jìn)等方面取得了一定的成績(jī)，但是，受多種因素的影響，國(guó)民政府時(shí)期公醫(yī)制度的推行，相對(duì)于民國(guó)時(shí)期人口眾多、衛(wèi)生事業(yè)的基礎(chǔ)非常薄弱、衛(wèi)生事業(yè)起點(diǎn)低的總體社會(huì)境況來(lái)說(shuō)，收效甚微?？傆?jì)當(dāng)時(shí)合公私立醫(yī)院診所約有病床6。

2、素質(zhì)教育收效甚微原因及對(duì)策 摘要素質(zhì)教育的發(fā)展并沒(méi)有打破應(yīng)試教育的主體地位，素質(zhì)教育的發(fā)展陷入了僵局，以至于現(xiàn)在的教育千夫所指卻有無(wú)可奈何，作者認(rèn)為素質(zhì)教育難以取得突破性進(jìn)展的原因有：對(duì)素質(zhì)教育和應(yīng)試教育缺乏正確的認(rèn)識(shí)、不動(dòng)搖的人才選撥制度、輕視知識(shí);思潮的出現(xiàn)、忽視教育改革的繼承性。并對(duì)以上問(wèn)題提出針對(duì)性的、切實(shí)可行的意見(jiàn)，希望能突破素質(zhì)教育發(fā)展的僵局。 關(guān)鍵詞應(yīng)試教育；素質(zhì)教育；對(duì)策 針。

3、東北老工業(yè)區(qū)振興收效甚微德國(guó)魯爾成功轉(zhuǎn)型值得借鑒2700字 在德國(guó)西北部，有一座曾經(jīng)主要依賴煤礦資源生存和重工業(yè)發(fā)展的魯爾區(qū)小城。在資源枯竭之后，德國(guó)政府采取因地制宜的經(jīng)濟(jì)政策，通過(guò)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使這個(gè)老工業(yè)區(qū)再次獲得了新生。 畢業(yè)在萬(wàn)里。