時(shí)間像小馬車

1、時(shí)間像小馬車 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會歌曲的演唱，并能邊唱邊表演； 2、通過學(xué)唱歌曲，讓學(xué)生懂得珍惜時(shí)間； 3、能用打擊樂器為歌曲伴奏。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：（1）用聽唱法學(xué)唱歌曲，并能邊演邊唱； （2。

2、時(shí)間像小馬車 教學(xué)目標(biāo): 1.用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲時(shí)間像小馬車。 2.體會小馬車“由遠(yuǎn)而近”和“由近而遠(yuǎn)”的聲音變化,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、表現(xiàn)聲音漸強(qiáng)和漸弱的效果。 3.懂得時(shí)間一去不復(fù)返的道理,教育學(xué)生。

3、2019 2020年二年級上冊第4課 時(shí)間像小馬車 教案1 教學(xué)目標(biāo) 過程與方法 學(xué)生能在做游戲表演 探究 設(shè)疑以及師生合作中學(xué)會歌曲 在傾聽 實(shí)踐 評價(jià)等過程中 愉悅的感受與體驗(yàn) 了解音樂術(shù)語和記號 體會自主學(xué)習(xí)的快樂 知。

4、2019 2020年一年級下冊第8課演唱 時(shí)間像小馬車 word教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲 時(shí)間像小馬車 2 體會小馬車 由遠(yuǎn)而近 和 由近而遠(yuǎn) 的聲音變化 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn) 表現(xiàn)聲音漸強(qiáng)和漸弱的效果 3 懂得時(shí)。

5、2019 2020年一年級下冊第8課演唱 時(shí)間像小馬車 word教案2 教學(xué)目標(biāo) 1 用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲 時(shí)間像小馬車 及形體模仿活動 讓學(xué)生在活動中充分得到想象和表現(xiàn) 2 體會小馬車 由遠(yuǎn)而近 和 由近而遠(yuǎn) 的聲音變。

6、2019 2020年人音版音樂二上 時(shí)間像小馬車 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會歌曲的演唱 并能邊唱邊表演 2 通過學(xué)唱歌曲 讓學(xué)生懂得珍惜時(shí)間 3 能用打擊樂器為歌曲伴奏 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 1 重點(diǎn) 1 用聽唱法學(xué)唱歌曲 并能邊演邊唱 2。

7、2019 2020年蘇少版音樂二上 時(shí)間像小馬車 教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 通過感受小馬車由遠(yuǎn)到近和由近到遠(yuǎn)的聲音變化 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和表現(xiàn)聲音的漸強(qiáng)與漸弱 2 通過學(xué)唱歌曲的活動 讓學(xué)生初步懂得珍惜時(shí)間的道理 并提高學(xué)生的節(jié)奏。

8、2019 2020年二年級上冊第4課 時(shí)間像小馬車 教案2 教學(xué)目標(biāo) 1 用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲 時(shí)間像小馬車 及形體模仿活動 讓學(xué)生在活動中充分得到想象和表現(xiàn) 2 體會小馬車 由遠(yuǎn)而近 和 由近而遠(yuǎn) 的聲音變化 引導(dǎo)學(xué)。

9、2019 2020年湘教版二年級音樂上冊 時(shí)間像小馬車 教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會唱 時(shí)間像小馬車 的第一段歌詞 并能從中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣 2 欣賞 在鐘表店里 感受樂曲的速度 情緒 能積極參與 在鐘表店里 的表現(xiàn)和創(chuàng)編活動。

10、2019 2020年湘教版音樂二年級上冊 時(shí)間像小馬車 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會唱 時(shí)間像小馬車 的第一段歌詞 并能從中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣 2 欣賞 在鐘表店里 感受樂曲的速度 情緒 能積極參與 在鐘表店里 的表現(xiàn)和創(chuàng)編活動。

11、時(shí)間像小馬車 猜一猜 短腿腿圓臉膛耳朵長在腦袋上肚里聲聲滴嗒響提醒我們早起床 猜一猜 嘀嗒嘀嗒嘀嗒 嘀嗒嘀嗒嘀嗒會走沒有腿 會說沒有嘴 它會告訴我 什么時(shí)候起 什么時(shí)候睡 嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒 1 F2 4。

12、歡迎小馬車 小小謎語猜出來嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒當(dāng)當(dāng)當(dāng)嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒當(dāng)當(dāng)當(dāng)會走沒有腿 會說沒有嘴 它會告訴我們 什么時(shí)候起 什么時(shí)候睡 謎底 歌詞時(shí)間像小馬車 時(shí)間像小馬車 噠噠噠噠噠噠噠噠向前跑 你我同坐一班車。

13、二年級上冊第四課 時(shí)間像小馬車 說課稿 我說課的內(nèi)容是冀教版二年級上冊第四課 時(shí)間像小馬車 一課 下面 我著重從教材分析 學(xué)情分析 教學(xué)程序幾個(gè)方面來談?wù)剬Ρ菊n的教學(xué)設(shè)計(jì) 一 教材分析 時(shí)間像小馬車 是一首富有兒。

14、窗體頂端 時(shí)間像小馬車 教學(xué)反思 時(shí)間像小馬車 是一首音樂形象鮮明 曲調(diào)歡快活潑 富有兒童情趣的創(chuàng)作歌曲 形象地模仿了時(shí)鐘答答走動的聲音 是一堂表演性較強(qiáng)的課程 教學(xué)時(shí)充分調(diào)動學(xué)生的積極性 讓學(xué)生開動小腦筋去理。

15、歡迎光臨 音樂王國 謎語猜猜猜 圓溜溜 光閃閃 三根針 會動彈 滴答滴答轉(zhuǎn)圈圈 打一生活用品 時(shí)間像小馬車 單位 嘉峪關(guān)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)科目 音樂年級 二年級授課 薛麗娟 人民音樂出版社二年級下冊 請同學(xué)們帶著問題聽錄音范。

16、歡迎進(jìn)入音樂課堂 歡迎光臨 音樂殿堂 時(shí)間像小馬車 城關(guān)小學(xué)惠珍珍 方方圓圓體育場 三個(gè)選手比賽忙 滴滴答答有快慢 最后成績一個(gè)樣 猜謎語 時(shí)間像 小馬車 時(shí)間像 小馬車 2 4XXX XXX0 XXX XXX0 XXXX XXXX XX X 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 向前 跑 XXXX XXX0 XXXX XXX0 XXXX XXXX XXXX X 你我同坐一班車你我同坐一班車 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒。