生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響導(dǎo)學(xué)案無答案

1、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響學(xué)習(xí)目標(biāo) 1能夠選取多方面的事例來描述生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響. 2認(rèn)同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)生活方式與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn). 3通過分析文字和圖片資料來提高學(xué)生說明問題的能力及交流合作的能力. 4學(xué)習(xí)通過測量進(jìn)行科學(xué)探究的方法. 。

2、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):理解生物與環(huán)境的關(guān)系是相互的難點(diǎn):用生物適應(yīng)和影響環(huán)境的觀點(diǎn)來分析描述生物相應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu),生活方式等特點(diǎn).教學(xué)過程: 一創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課:課前學(xué)生看書自主學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容1結(jié)合上節(jié)課環(huán)境對生物的影響。

3、第二章 生物圈是所有生物的家 第三節(jié) 生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響學(xué)習(xí)目標(biāo)1.描述生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響2.嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法備注知識點(diǎn)認(rèn)真閱讀教材第19頁,完成學(xué)案1.在自然環(huán)境中,各種因素影響著生物的生存,生物在生存和發(fā)展的過程中不。

4、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響學(xué)習(xí)目標(biāo): 1能夠選取多方面的事例來描述生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響.2認(rèn)同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu).生活方式與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn).3在探究的過程中與其它同學(xué)進(jìn)行情感交流,形成合作意識.4通過測量等環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)會探究的方法. 5樹立生物。