《海南省?？谑械谑闹袑W(xué)七年級生物上冊 第二章 生物圈是所有生物的家 第三節(jié) 生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《海南省?？谑械谑闹袑W(xué)七年級生物上冊 第二章 生物圈是所有生物的家 第三節(jié) 生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二章 生物圈是所有生物的家 第三節(jié) 生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1.描述生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響
2.嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法
備注
知識
點(diǎn)
認(rèn)真閱讀教材第19頁，完成學(xué)案
1.在自然環(huán)境中，各種因素影響著生物的生存，生物在生存和發(fā)展的過程中不斷地 環(huán)境，同時，也 環(huán)境。
2.舉例說出生物對環(huán)境的適應(yīng)：
例：仙人掌的針形葉是 對 的適應(yīng)。
3.現(xiàn)在生存的生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的 和
，生物的適應(yīng)性是 存在的。
2、
4.生物適應(yīng)環(huán)境的同時也能影響環(huán)境。例如：
蚯蚓疏松土壤是 對 的影響
在沙地在種植物能防風(fēng)固沙是 對 的影響
練習(xí)
鞏固
一、選擇
1.一年生植物冬天死去后用種子越冬昆蟲冬天死去后用卵越冬這表明（ ）
A、它們不適應(yīng)環(huán)境 B、它們適應(yīng)環(huán)境
C、生物對環(huán)境的適應(yīng)有限 D、它們是生存斗爭的失敗者
2.下列現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是（ ）
A、候鳥遷徙 B、山頂?shù)钠煨螛?
C、蛾類夜間活動
3、 D、仙人掌葉特化成刺
3.制約駱駝刺的根系比地上部分多的環(huán)境因素是（ ）
A、水 B、陽光 C、溫度 D、空氣
展示提升（組間交流—展示）
4.旗形樹的樹冠像一面旗幟是樹對什么因素的適應(yīng) （ ）
A、陽光 B、小鳥 C、風(fēng)
5.俗話說“大樹底下好乘涼” 千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了（ ）
A、生物能影響環(huán)境 B、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C、環(huán)境能影響生物的生存 D、生物與環(huán)境可以相互影響
6.到了寒冷
4、的冬天北方的闊葉樹紛紛落葉松樹卻郁郁蔥蔥，這說明（ ）
A、它們都適應(yīng)了北方寒冷的天氣
B、北方的闊樹葉不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
C、松樹比闊葉樹更適應(yīng)寒冷的環(huán)境
D、闊葉樹與松樹進(jìn)行生存競爭。
7.下列成語中，說明生物能影響環(huán)境的是（ ）
A、風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵 B、螳螂捕蟬，黃雀在后
C、不入虎穴、焉得虎子 D、千里之堤、毀于蟻穴。
8.人們將水葫蘆這種植物引到滇池‘在那里蔓延威脅到了那里的生物生存。這說明了（ ）
A 生物能適應(yīng)環(huán)境 B 生物不能對環(huán)境產(chǎn)生影響
5、 C 生物既能適應(yīng)環(huán)境又能對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
D生物不能適應(yīng)環(huán)境也不對環(huán)境產(chǎn)生影響。
9.南方地區(qū)遭受了罕見的冰凍災(zāi)害造成某地區(qū)的植物大面積死亡，這種現(xiàn)象說明（ ）
A生物能適應(yīng)環(huán)境 B環(huán)境能影響生物的生活
C生物能影響環(huán)境 D生物能生長發(fā)育
10.下列哪項不是生物的活動影響生存環(huán)境的實例（ ）
A銀杏樹在秋天落葉 B植物的蒸騰作用增加了空氣濕度
C草履蟲凈化污水 D蚯蚓的活動改良板結(jié)的土壤。
11.生活在沙漠中的植物，葉片比陸地的小主要與哪種生態(tài)因素有關(guān)（ ）
A水 B 溫度 C土壤 D陽光
12.下面是四種不同動物體形的簡圖，各部分的比例是依據(jù)動物原型確定的。你認(rèn)為單從體形來看，哪一種動物最適宜生活在炎熱的環(huán)境中？
A B C D
我的
收獲
海南省海口市第十四中學(xué)七年級生物上冊 第二章 生物圈是所有生物的家 第三節(jié) 生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）
