生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護

1、2019年高考生物大二輪復(fù)習(xí) 專題突破練習(xí)六 第2講 生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護 考綱要求 1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(A)。2.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用(C)。3.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞(A)。4.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(B。

2、2019-2020年高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點過關(guān)練 單元測試9 生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護 一、選擇題(每小題2.5分，共50分) 1xx濟寧市高三上學(xué)期期末以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是(。

3、2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 課后限時練14 生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護 一、選擇題 1右圖是生態(tài)系統(tǒng)4種成分組成的關(guān)系圖解，下列敘述錯誤的是( ) A生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的起點從A開始 B圖中的食物鏈可以用ADC表示。

4、2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題能力提升練14 生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護 一、單項選擇題(共10個小題，每小題6分，共60分) 1.(xx天津高考)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個體的從屬關(guān)系。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是(。

5、2019-2020年高考生物 考前30天沖刺押題系列 專題14 生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護 一、考綱解讀 考綱下載 考綱解讀 命題規(guī)律 命題趨勢 1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)() 1.了解生態(tài)系統(tǒng)的成分及地位。2.掌握生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的。

6、2019-2020年高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題十二 生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護 一、生態(tài)系統(tǒng) （一）概念：由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一的整體。 （二）空間范圍：有大有小，其中生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它。

7、2019-2020年高考生物 備戰(zhàn)5年真題 專題12 生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護 【xx年高考試題】 1.（xx福建卷）下表選項中，甲、乙、丙三者關(guān)系能用右下圖表示的是 答案：A 解析：生產(chǎn)者既能固定大氣中的CO2，又能通過呼吸作用釋放C。

8、專題14 生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護重溫考綱要求1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)()。2.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及應(yīng)用()。3.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞()。4.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性()。5.人口增長對環(huán)境的影響()。6.全球性的環(huán)境問題()。7.生物多樣性保護的意義和措施()。生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護的正誤判斷(1)我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動比北方森林中的。

9、生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護1生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)兩方面。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者，其中生產(chǎn)者為自養(yǎng)生物，消費者和分解者為異養(yǎng)生物。食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，是物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道。2能量的源頭陽光；起點生產(chǎn)者固定的太陽能；總能量生產(chǎn)者固定太陽能的總量；渠道食物鏈和食物網(wǎng)；流動形式：有。