上海的弄堂

1、教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第39課上海的弄堂教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 滬教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 一、教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)品讀文本中的詞句及富有。

2、2019 2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第39課 上海的弄堂 教學(xué)設(shè)計(jì) 二 滬教版 一 教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)品讀文本中的詞句及富有情趣的生活情景描寫(xiě) 理解作者所敘述的上海弄堂生活的特點(diǎn) 體會(huì)作者流露在字里行間的情感 深入了解。

3、2019 2020年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 上海的弄堂 教案 上海五四制版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)運(yùn)用比較閱讀的方法 與 北京的胡同 比較寫(xiě)作上的異同 理解作者所敘述的上海弄堂 安詳實(shí)用 實(shí)實(shí)在在 的特點(diǎn) 理解作者對(duì)上海弄堂所代表的一種文。

4、2019年 春 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 上海的弄堂 教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 學(xué)會(huì)抓住日常生活中的細(xì)節(jié) 表現(xiàn)上海和上海人的精神狀態(tài) 2 能力目標(biāo) 以讀促寫(xiě) 能運(yùn)用作者聚焦日常生活的視角 運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě) 刻畫(huà)家鄉(xiāng)一景 3 情。

5、2019 春滬教版語(yǔ)文六下 上海的弄堂 word 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 學(xué)會(huì)抓住日常生活中的細(xì)節(jié) 表現(xiàn)上海和上海人的精神狀態(tài) 2 能力目標(biāo) 以讀促寫(xiě) 能運(yùn)用作者聚焦日常生活的視角 運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě) 刻畫(huà)家鄉(xiāng)一景 3 情感。

6、上海的弄堂 1982年2月畢業(yè)于華東師范大學(xué)中文系獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位 1983年翻譯了 小老鼠斯圖亞特 懷特著 1984年發(fā)表第一篇散文 中國(guó)少女 第一篇小說(shuō) 當(dāng)有人遇到不幸 1988年出版第一部中篇小說(shuō)集 女中學(xué)生三步曲 從1990年至1997年先后發(fā)表的有中篇小說(shuō) 寒冬麗日 長(zhǎng)篇小說(shuō) 一個(gè)女孩 心動(dòng)如水 紀(jì)實(shí)作品 獨(dú)生子女宣言 翻譯作品 黑珍珠 長(zhǎng)篇小說(shuō) 一個(gè)女孩 的德文版1996年獲得奧地利國(guó)。

7、滬教版上海的弄堂教學(xué)設(shè)計(jì) 滬教版上海的弄堂教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律，選擇教學(xué)目標(biāo)，以解決教什么的問(wèn)題。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的上海的弄堂教學(xué)設(shè)計(jì)，希望能夠幫助到大家。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)本文，了解上海弄堂的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生篩選信息的能力。 2、學(xué)習(xí)本文賦予弄堂人性化，語(yǔ)言生動(dòng)形象的特點(diǎn)。 3、體會(huì)品味文中作者對(duì)上海。

8、小學(xué)六年 級(jí)語(yǔ)文上海的弄堂教案范文三篇汪曾祺先生在胡同文化一文中，向我們娓娓道來(lái)北京的胡同文化，寫(xiě)出了北京人的心態(tài)，而本文是胡同文化的擴(kuò)展閱讀，讓我們?nèi)ンw會(huì)中國(guó)另一座大城市 上海的弄堂文化。下面就是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)六年 級(jí)語(yǔ)文上海的弄堂。