八年級(jí)語文上冊(cè)第39課《上海的弄堂》教學(xué)設(shè)計(jì)（二）滬教版.doc

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教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)語文上冊(cè) 第39課《上海的弄堂》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 滬教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 一、教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生通過品讀文本中的詞句及富有情趣的生活情景描寫，理解作者所敘述的上海弄堂生活的特點(diǎn)；體會(huì)作者流露在字里行間的情感，深入了解上海，并激發(fā)學(xué)生對(duì)上海、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、教學(xué)重點(diǎn)：通過品讀課文，理解作者所敘述的上海弄堂生活的特點(diǎn)。 2、教學(xué)難點(diǎn)：從上海的弄堂生活中感受上海特有的弄堂文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)上海、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。 三、教時(shí)安排：1課時(shí) 四、教學(xué)準(zhǔn)備：熟讀課文，圈劃感興趣的詞句，并批注。 五、教學(xué)過程： （一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 上海是一個(gè)國際化的大都市，請(qǐng)同學(xué)們來說說看：上海給了你一個(gè)什么樣的印象？ …… 師：剛才同學(xué)們都介紹了自己對(duì)上海的印象，我們了解的大都是外在的、看得到的。但是我們真正了解上海嗎？ 這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)當(dāng)代女作家陳丹燕寫的《上海的弄堂》，跟著作家一起去感受一下弄堂生活的獨(dú)特魅力。 （二）整體感知、初步理解 請(qǐng)同學(xué)們邊看一組圖片，邊仔細(xì)傾聽錄音，并思考作者陳丹燕主要在給我們讀者介紹什么？你聽到的記憶最深刻的是哪個(gè)生活場景？ 學(xué)生邊看邊聽邊思考，然后交流 （三）品讀課文，理解分析 1、再讀課文，繼續(xù)圈劃出你感興趣的詞句，然后在小組中合作完成：上海的弄堂生活給你印象最深的是什么？從中你感受到了上海人怎樣的一種生活態(tài)度？（找出相關(guān)語句，用你們喜歡的方式有感情地讀一讀，并說說你們的看法） 明確：弄堂里的生活安詳實(shí)用、不卑不亢、實(shí)實(shí)在在等，上海人的精明能干、追求精致的生活態(tài)度等。 2、可是，文中第9節(jié)中說：“上海是一個(gè)大都市，……就看出了德國人的板，法國人的媚，波蘭人的苦，住在上海不同地域的人，也有著不同的臉相?！蹦銈兡芊褚灿靡粋€(gè)字來概括一下：住在弄堂里的上海人的？ 明確：精等 3、小結(jié)： （四）拓展遷移、激發(fā)情感 師：上海的弄堂到底是否要保留呢？ （五）布置家作 在20xx年世博會(huì)來臨之際，請(qǐng)你就剛才的問題，給我們市的市長兼書記韓正寫一封信來談?wù)勀愕目捶ā? 3 / 3