山東省臨沂市蒙陰縣第四中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)

1、第第2 2課課原始的農(nóng)耕生活原始的農(nóng)耕生活 假如你是一個(gè)生活在假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人，如果僅原始社會(huì)的人，如果僅靠在野外采集捕捉食靠在野外采集捕捉食物為生，會(huì)有哪些不便物為生，會(huì)有哪些不便之處之處 結(jié)論：受季節(jié)變化和天災(zāi)影響結(jié)論：受。

2、陜西西安黃帝陵全景陜西西安黃帝陵全景1.1.炎黃戰(zhàn)蚩尤炎黃戰(zhàn)蚩尤2.2.黃帝黃帝人文初祖人文初祖3.3.堯舜禹的堯舜禹的禪讓禪讓涿鹿之戰(zhàn)涿鹿之戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)黃黃 帝帝姓姬，號(hào)軒轅氏。著名的部落首領(lǐng)，被后人尊為華夏族的姓姬。

3、第第7課課 大大 革的時(shí)代革的時(shí)代變變知識(shí)與能力知識(shí)與能力：1.掌握鐵農(nóng)具牛耕的推廣使用掌握鐵農(nóng)具牛耕的推廣使用 2.了解都江堰構(gòu)造和作用。了解都江堰構(gòu)造和作用。 3.掌握商鞅變法的內(nèi)容和歷史作用。掌握商鞅變法的內(nèi)容和歷史作用。過程與方法過。

4、 烽火戲諸侯的故事講述了什么事情 和我們小時(shí)侯聽過的什么故事相似 最終害了誰導(dǎo)致了什么后果 周幽王昏庸亡國(guó)狼來了的故事最終害得周幽王自己身敗名裂；西周也因此滅亡，周天子地位一落千丈名稱 土地 兵力 財(cái)力物力人口 天子與諸侯的關(guān)系 西周 周王。

5、聰明睿智,光被聰明睿智,光被pi遐荒遐荒,建此偉業(yè),雄立東方建此偉業(yè),雄立東方祭黃帝文祭黃帝文毛澤東,周恩來毛澤東,周恩來中華開國(guó)五千年,神州軒轅自古傳.創(chuàng)造指南針,中華開國(guó)五千年,神州軒轅自古傳.創(chuàng)造指南針,平定蚩尤亂.世界文明,唯有我先。

6、秦的暴政秦的暴政前期:陳勝吳廣前期:陳勝吳廣大澤鄉(xiāng)起義大澤鄉(xiāng)起義后期:項(xiàng)羽劉邦后期:項(xiàng)羽劉邦起義起義秦亡前秦亡前207年年楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)前前206206前前202202年年漢興漢興秦末農(nóng)秦末農(nóng)民起義民起義復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)內(nèi)容 西漢建于公元前西。

7、 祖國(guó)境內(nèi)祖國(guó)境內(nèi)的的遠(yuǎn)古遠(yuǎn)古居民居民這表明元這表明元謀人已經(jīng)謀人已經(jīng)知道用火知道用火了了這表明元謀人已經(jīng)這表明元謀人已經(jīng)會(huì)制造和使用工具會(huì)制造和使用工具了了.經(jīng)過科學(xué)家鑒經(jīng)過科學(xué)家鑒定,這是遠(yuǎn)古定,這是遠(yuǎn)古人類的牙齒.人類的牙齒.元元謀謀。

8、第13課 兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展教學(xué)目標(biāo)1 知識(shí)與技能通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解兩漢時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展為我國(guó)兩漢盛世奠定基礎(chǔ).培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納的能力;使學(xué)生對(duì)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑之間的作用與反作用有一個(gè)初步認(rèn)識(shí).2 過程與方法:教學(xué)中用談話。

9、第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)教學(xué)目標(biāo)1 知識(shí)與技能通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解匈奴在我國(guó)歷史上的貢獻(xiàn).培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納的能力;經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑之間的作用與反作用有一個(gè)初步認(rèn)識(shí).2 過程與方法師生互動(dòng),讓學(xué)生帶著問題閱讀課文,培養(yǎng)分析問。

10、第4課 夏商西周的興亡教學(xué)目標(biāo)一知識(shí)與能力一 知識(shí)目標(biāo):了解夏商西周的更替的脈絡(luò),對(duì)每個(gè)朝代的建立時(shí)間建立者滅亡時(shí)間亡國(guó)者等有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),掌握西周分封制.二能力目標(biāo)學(xué)習(xí)本課培養(yǎng)學(xué)生查閱資料,識(shí)別歷史地圖,合作的能力.通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌。

11、第1課 祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo):1了解人類歷史的起源;2掌握我國(guó)主要的遠(yuǎn)古居民元謀猿人北京人和山頂洞人的生產(chǎn)生活情況距今年代,氏族生活的特點(diǎn).3培養(yǎng)學(xué)生的讀圖和識(shí)圖能力比較分析歷史事物的能力.重難點(diǎn)重點(diǎn):北京人山頂洞人難點(diǎn)。

12、第6課 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)能力目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期,春秋時(shí)期著名的霸主齊桓公晉文公楚莊王晉楚爭(zhēng)霸與城濮大戰(zhàn),了解南方的吳越爭(zhēng)霸,掌握戰(zhàn)國(guó)的形成過程名稱方位及長(zhǎng)平之戰(zhàn)的影響.能力要求:通過比較春。

13、第8課 中華文化的勃興一教學(xué)目標(biāo)1 知識(shí)與技能:知道甲骨文金文等字體,知道漢字的演變;了解夏朝和商朝的歷法戰(zhàn)國(guó)的24節(jié)氣;知道扁鵲的成就;了解屈原和編鐘.2 過程與能力:通過分析史料和搜集資料,培養(yǎng)學(xué)生收集處理運(yùn)用資料的能力,培養(yǎng)提取有效信。

14、第22課 承上啟下的魏晉南北朝文化二教學(xué)目標(biāo)1 知識(shí)與能力學(xué)習(xí)本課應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)主要有:王羲之的書法;顧愷之的繪畫;云岡石窟和龍門石窟.通過對(duì)魏晉南北朝時(shí)期藝術(shù)成就的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力.并通過適當(dāng)拓展背景材料,開闊視野,培養(yǎng)學(xué)生的綜。

15、第7課 大變革的時(shí)代教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:在掌握和了解商鞅變法的主要內(nèi)容及其歷史作用的基礎(chǔ)上,分析商鞅變法的成敗,以掌握初步分析歷史問題的方法. 過程與方法:通過學(xué)習(xí)商鞅變法創(chuàng)設(shè)問題情境,培養(yǎng)解決歷史問題,再實(shí)踐前人的創(chuàng)新過程的探究式學(xué)習(xí)方式。

16、第5課 燦爛的青銅文明教學(xué)目標(biāo)1通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生比較全面地掌握夏商西周時(shí)期我國(guó)以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本史實(shí); 2了解奴隸制下奴隸的悲慘境遇; 3通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到:我國(guó)夏商西周時(shí)期的奴隸制文明輝煌燦爛,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。