What do you do on Sunday 教學 目標 1. 知識目標。Unit 1 In class 教 材 小學三年級英語(下冊) 單元 Unit 1 In class 教學內(nèi)容 Cartoon and Sound time 課時 第2課時 學習目標 Knowledge aims。
三年級英語下冊Tag內(nèi)容描述:
1、Lesson 12 教學設(shè)計 一、教學目標: 1. 知識目標: (1)掌握詞匯river、grass、leaves,mountain和tree。 (2)掌握句型:How many ____ are there? Oneten. There are ____ _____. (3)學唱本課的數(shù)字歌曲。 2。
2、Lesson 18 教學設(shè)計 一、教學設(shè)計思路 在學習新課以前通過視頻 “two cats”回顧上節(jié)課的重點知識,組織學生通過游戲形式練習運用上節(jié)課的口語詞匯和句子。通過課件的展示學習新知識(參考優(yōu)秀課件)。創(chuàng)設(shè)情景,組。
3、Lesson 28 教學設(shè)計 一、教學目標 1知識目標: (1)單詞:donut,hot dog (2)句子:May I have ______? Sure! Thanks, youre welcome. (3)學習英文歌曲。 2能力目標: (1)聽懂會說單詞donut hot dog。
4、Howareyou? 課 題: Howareyou?第二課時 教材類型: 教案內(nèi)容: 一教學要求: 1、能聽懂、會說問候語How are you?及其答語,語音準確、語調(diào)自然。 2、能聽懂、會說,fine,well,good,并能用Im對他人的問候作。
5、What day is today ? 教學內(nèi)容: 1、理解并掌握如何用英語詢問星期幾,聽懂會話,并能用來進行交際。 2、A:What day is today ? B:Its Friday. C:What classes do you have this morning ? D:We have Chinese。
6、Do like this 1、 教材分析:PEP 以英語課程標準為依據(jù),以培養(yǎng)學生綜合語言運用能力為目標。每個單元圍繞一個話題,讓學生在完成各項任務(wù)的同時學會語言,真正體現(xiàn)learning by doing, learning by using這一教。
7、Lesson M Animals on the Farm 教學目標: 1、知識目標:能聽懂、會說本課單詞:farm, farmer, animal, one sheep, two sheep,要求發(fā)音準確,理解詞義,語調(diào)自然。 2、能力目標:學生能唱歌曲:Old Macdonald Had。
8、Lesson W 教學內(nèi)容分析: 本課通過創(chuàng)設(shè)Lele,Tingting,Peter 看見小鳥時發(fā)出的驚嘆“How beautiful ! How cute !”的語境學習“How + adj .”的語言結(jié)構(gòu)。并通過Lele,Tingting,Peter發(fā)現(xiàn)雨天成群結(jié)隊的螞蟻搬家的現(xiàn)。
9、Module 10 Unit 2 It was there 一、教學目標 Target aims: Where was/were? 能力目標: Learn to poem;read aloud the text. 情感目標:Learnt to go shopping. 二、教學重難點 教學重點: Read aloud and act out。
10、Module2 Unit 1 Its very long. 教學內(nèi)容 1. Words: wideold Londonfromriverclockhighnewround 2. Sentence drills: The river is very wide. And its very long.This is Big Ben. Its very tall. Teaching a。
11、Does Lingling like oranges? 教學 目標 1.知識目標:認讀句子Does Lingling like oranges? Yes, she does./No, she doesnt. Does Sam like pears? Yes, he does./No, he doesnt. does doesnt=does not banana。
12、Module 9 Unit 1 They are very young 1教學目標 1、知識目標:能在圖片的幫助下,認讀、理解詞匯:beautiful young old grandparents who,并能在語境中學習was were then.能理解、運用句子:They were very young then。
13、Module 9 Unit 2 He was in Hong Kong 教案 1教學目標 1、知識與能力目標 使學生能熟練掌握生詞 flatyesterday.能熟練并能在真實情景中運用waswasntwerewerent 來描述過去發(fā)生的動作和事情。 2、情感態(tài)度目。
14、Unit 1 How Do You Feel? Lesson2 英漢互譯 1. 溫暖的_________________ 2. 感覺 __________________ 3. 涼爽____________ 4. 熱 _____________ 5. 冷的___________ 看圖填空 1. I feel so _____. 2.。
15、Lesson 6 教學設(shè)計 一、教學目標: 1. 知識目標: (1)學生了解并能說fur, paws和tail的名稱。 (2)本課的句型:I have a pet. Can it ____. Yes, it can./ No, it cant. (3)欣賞本課歌曲。 (4)學習字母e,k。
16、Unit 1Mybody 教學目標Teaching aims 本單元是整本書的第一單元,起著承上起下的作用。本單元在復習顏色和數(shù)字的基礎(chǔ)上,開始新的教學。話題以身體部位展開,使學生通過對功能結(jié)構(gòu)This is.Ithas atwo.Thesear。
17、Unit 2 My family 【教材分析】:這課的內(nèi)容是小學三年級下冊第二單元中介紹家庭成員的內(nèi)容,本課是功能型的交際型的交際訓練。 【學情分析】:本課圍繞學生感興趣的主題My family引出句子This is my father or This。
18、Unit 3 How do you come to school? Part A 教案 第一課時 本單元的核心教學內(nèi)容是“交通工具”,即學會用英語詢問某個人上學或回家時所采用的交通工具。教育學生詢問他人的時候用句型How do you come。
19、Uint 3 How Do You Come to School? 一、教學目的: 1、能聽、說、讀、寫有關(guān)交通工具的詞匯bus. train. ship. taxi和場所名詞school. home. 2、能聽懂、會說、會讀、會用下列句型: (1) How do you come to schoo。
20、Unit 3 Is this your pencil 教 材 小學三年級英語(下冊) 單元 Unit 3 Is this your pencil? 教學內(nèi)容 Sound time, rhyme time checkout time, ticking time 課時 第3課時 學習目標 Knowledge aims: 1. To unders。