代入C由得y。代入 D由得x32y。代入2用代入法解方程組使得代入后化簡比較容易的變形是 A由得xB由得yC由得。1.1 正數(shù)和負數(shù)1教學目標知識與技能1借助生活中的實例理解有理數(shù)的意義。掌握正數(shù)和負數(shù)的概念。會用符號表示正數(shù)和負數(shù)。100萬有多大請?zhí)崆皽蕚浜靡幻?元硬幣。
七級數(shù)學上冊Tag內容描述：
1、3.3消元解方程組水平測試題一選擇題1四名學生解二元一次方程組 提出四種不同的解法，其中解法不正確的是A由得x，代入 B由得y，代入C由得y，代入 D由得x32y，代入2用代入法解方程組使得代入后化簡比較容易的變形是 A由得xB由得yC由得。
2、1.1 正數(shù)和負數(shù)1教學目標知識與技能1借助生活中的實例理解有理數(shù)的意義，體會和認識引入負數(shù)的必要性。整理前兩個學段學過的整數(shù)分數(shù)包括小數(shù)的知識，掌握正數(shù)和負數(shù)的概念；2 能區(qū)分兩種不同意義的量，會用符號表示正數(shù)和負數(shù)；過程和方法體驗數(shù)學發(fā)。
3、生活中的數(shù)據(jù)情景再現(xiàn)：100萬有多大請?zhí)崆皽蕚浜靡幻?元硬幣，請你仔細測量一下1枚1元硬幣的厚度為毫米.請計算：10枚硬幣摞在一起的高度為厘米.100枚硬幣摞在一起的高度為厘米.1000枚硬幣摞在一起的高度為厘米.10000枚硬幣摞在一起的。
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