2019人教版數(shù)學(xué)三下 面積和面積單位 word教案 一 教學(xué)內(nèi)容 面積和面積單位 是課程標(biāo)準(zhǔn)人教版實驗教科書三年級數(shù)學(xué)下冊第70至74頁的內(nèi)容 二 教材簡析 面積和面積單位 屬于空間與圖形領(lǐng)域 是三下第六單元 面積 的教學(xué)。
面積和面積單位Tag內(nèi)容描述:
1、面積和面積單位 教學(xué)目標(biāo): 1. 知識目標(biāo): 認(rèn)識面積單位平方厘米、平方分米、平方米、公頃、平方千米。 2. 能力目標(biāo): 學(xué)會用面積單位測量指定的面積,能靈活選用不同的面積單位去測量面積。 3. 情感目標(biāo): 培養(yǎng)解決。
2、面積和面積單位(四) 一、填空 1.5分米=( )厘米 1米=( )厘米 2.測量或計算面積時要用( )單位。 3.邊長為1厘米的正方形的面積是( ) 二、在括號里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q 1.教室地面有45( ) 2.黑板面有5(。
3、面積和面積單位(一) (一)基本題 1.填空。 (1)1平方米( )平方分米( )平方厘米。 (2)12平方米( )平方分米。 (3)20平方分米( )平方厘米。 (4)4800平方厘米( )平方分米。 (5)(。
4、第五單元 面積 5.1.1 面積和面積單位 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:通過指一指、摸一摸、比一比等活動,使學(xué)生理解面積的意義。在操作探究中,使學(xué)生體會引進(jìn)統(tǒng)一面積單位的必要性,初步理解面積單位的建立規(guī)則。 過程與方。
5、面積和面積單位(一) 【教學(xué)內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(西師版)三年級下冊第3236頁例1、例2、例3。 【教學(xué)目標(biāo)】 1能結(jié)合實物或平面圖形,理解面積的含義。 2能用多種方法比較面積的大小,培養(yǎng)。
6、面積和面積單位 輕松演練 比一比 用“”或“”連接下面的面積單位。 ________________________ 填一填 1平方米________平方分米 1平方分米________平方厘米 1平方米________平方厘米 9平方米______。
7、面積和面積單位 教學(xué)目標(biāo): 1. 知識目標(biāo): 能結(jié)合實物或平面圖形,理解面積的含義。 2. 能力目標(biāo): 能用多種方法比較面積的大小,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。 3. 情感目標(biāo): 通過觀察、操作,培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能。
8、面積和面積單位 教學(xué)目標(biāo) 1.能結(jié)合具體的實物,讓學(xué)生感覺到每個面積單位的大小。 2.通過實踐操作,幫助學(xué)生進(jìn)一步的建立cm2dm2m2面積單位的空間觀念。 3.在實踐活動的過程中,能對長度單位與相應(yīng)的面積單位進(jìn)行。
9、面積和面積單位 一、填空 1.相鄰的兩個長度單位之間的進(jìn)率是( ),每相鄰兩個面積單位間的進(jìn)率是( )。 2.1平方米=( )平方分米 100平方厘米=( )平方分米 3.3米=( )分米=( )厘米 3平方米=( )平方。
10、三年級數(shù)學(xué) 面積和面積單位 一 使學(xué)生正確地理解面積的意義 二 清楚地認(rèn)識常用的三個面積單位 1平方厘米1平方分米 1平方米 三 培養(yǎng) 發(fā)展學(xué)生分析 類比 抽象 概括 推理能力 教學(xué)重點和難點 重點 認(rèn)識面積和面積單位。
11、三年級數(shù)學(xué)教案 面積和面積單位 教案 教學(xué)目的 使學(xué)生知道面積的含義 認(rèn)識常用的面積單位 建立1平方米 1平方分米 1平方厘米的表象 教具 學(xué)具準(zhǔn)備 師生準(zhǔn)備面積分別是1平方米 1平方分米 1平方厘米的正方形 教師準(zhǔn)備。
12、三年級數(shù)學(xué) 面積和面積單位 教學(xué)設(shè)計 1 面積和面積單位 教學(xué)設(shè)計 共4頁 本地下載 在線閱讀New 一 教學(xué)內(nèi)容 面積和面積單位 是課程標(biāo)準(zhǔn)人教版實驗教科書三年級數(shù)學(xué)下冊第70至74頁的內(nèi)容 二 教材簡析 面積和面積單位。
13、三年級數(shù)學(xué)教案 面積和面積單位 教學(xué) 教科書P70 P75 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生經(jīng)歷探索物體表面和封閉圖形大小的實際問題的過程 理解面積的含義 2 在觀察 比較 拼擺 測量等建立常用面積單位表象的活動中 理解面積的含義 3。
14、三年級數(shù)學(xué)三下 面積和面積單位 教學(xué)設(shè)計 面積和面積單位 是課程標(biāo)準(zhǔn)人教版實驗教科書三年級數(shù)學(xué)下冊第70至74頁的內(nèi)容 二 教材簡析 面積和面積單位 屬于空間與圖形領(lǐng)域 是三下第六單元 面積 的教學(xué)內(nèi)容 這一單元主。
15、三年級數(shù)學(xué)教案 面積和面積單位 教案4 1 使學(xué)生懂得面積的單位有什么 2 學(xué)會面積的單位換算 教學(xué)重難點 理解面積的含義 教具 一張黃色長方形紙 186 紅色長方形紙 129 藍(lán)色長方形紙 126 一個小正方形紙片 11 一個正。
16、三年級數(shù)學(xué)教案 面積和面積單位 人教版 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué) 三年級下冊P71 74頁面積和面積單位 二 教學(xué)準(zhǔn)備 1 學(xué)具 兩人小組準(zhǔn)備1平方厘米 藍(lán)色 4平方厘米 綠色 1方分米 1雜亂的三角形 圓等學(xué)具若干個。
17、三年級數(shù)學(xué)教案 面積和面積單位 教學(xué)實錄 1 出示 師 這里有各種各樣的圖形 這些圖形有大小嗎 你能分辨他們誰大誰小嗎 生1 我覺得按面積從大到小的順序是C A D B 因為把D還沒連接的兩個端點連起來就可以看出D比B的面。