0 10 老王 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 整體把握文章思想內(nèi)容 理解老王的 苦 與 善 學(xué)習(xí)作者以善良對(duì)待善良 關(guān)愛弱者的美德 2 學(xué)習(xí)通過幾個(gè)生活片斷表現(xiàn)人物的方法 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1 揣摩重點(diǎn)語句含義 理解作者對(duì)不幸者的同情與關(guān)愛的思。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。理解老王的。2.學(xué)習(xí)通過幾個(gè)生活片斷表現(xiàn)人物的方法?！緦?dǎo)學(xué)目標(biāo)】。
老王導(dǎo)學(xué)案Tag內(nèi)容描述：
1、0 10 老王 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 整體把握文章思想內(nèi)容 理解老王的 苦 與 善 學(xué)習(xí)作者以善良對(duì)待善良 關(guān)愛弱者的美德 2 學(xué)習(xí)通過幾個(gè)生活片斷表現(xiàn)人物的方法 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1 揣摩重點(diǎn)語句含義 理解作者對(duì)不幸者的同情與關(guān)愛的思。
2、111 10 老王 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 整體把握文章思想內(nèi)容 理解老王的 苦 與 善 學(xué)習(xí)作者以善良對(duì)待善良 關(guān)愛弱者的美德 2 學(xué)習(xí)通過幾個(gè)生活片斷表現(xiàn)人物的方法 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1 揣摩重點(diǎn)語句含義 理解作者對(duì)不幸者的同情與關(guān)愛的。
3、10 老王【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.整體把握文章思想內(nèi)容，理解老王的“苦”與“善”，學(xué)習(xí)作者以善良對(duì)待善良，關(guān)愛弱者的美德。 2.學(xué)習(xí)通過幾個(gè)生活片斷表現(xiàn)人物的方法?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.揣摩重點(diǎn)語句含義，理解作者對(duì)不幸者的同情與關(guān)愛的思想感情，激發(fā)愛心。2.全面準(zhǔn)確地理解課文內(nèi)容，探究通過幾個(gè)生活片斷安排材料，表現(xiàn)人物的寫作特點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)流程】預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.給加點(diǎn)字注音。
4、10老王【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1感知課文內(nèi)容，了解文章是如何刻畫人物形象的。2自主閱讀，形成獨(dú)特而有創(chuàng)造性的見解。3學(xué)會(huì)善待他人，關(guān)注生活中的弱者。【課時(shí)計(jì)劃】1課時(shí)教法指導(dǎo)：1自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生圍繞“自學(xué)互研”中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。(1)學(xué)生帶著導(dǎo)學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真閱讀課文及相關(guān)參考資料，捕捉課文中的關(guān)鍵段落、句子、詞語，盡量獨(dú)立完成步驟二中的思考題，準(zhǔn)備展示交。
5、10老王【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1感知課文內(nèi)容，了解文章是如何刻畫人物形象的。2自主閱讀，形成獨(dú)特而有創(chuàng)造性的見解。3學(xué)會(huì)善待他人，關(guān)注生活中的弱者?！菊n時(shí)計(jì)劃】1課時(shí)教法指導(dǎo)：1自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生圍繞“自學(xué)互研”中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。(1)學(xué)生帶著導(dǎo)學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真閱讀課文及相關(guān)參考資料，捕捉課文中的關(guān)鍵段落、句子、詞語，盡量獨(dú)立完成步驟二中的思考題，準(zhǔn)備展。
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