《老王導(dǎo)學(xué)案學(xué)生用》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《老王導(dǎo)學(xué)案學(xué)生用（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、必修三專題二之“底層的光芒”模塊
班級
學(xué)生姓名
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（加★的為重點目標(biāo)）
1. 能快速閱讀課文，抓住主要信息，概括內(nèi)容要點。
★ 2.學(xué)習(xí)本文通過幾個生活片段表現(xiàn)人物的寫法。
3. 揣摩語言，領(lǐng)會作者與主人公老王的思想感情。
★ 4.學(xué)會關(guān)注生活中的不幸者，學(xué)會關(guān)愛他人。
5.自主學(xué)習(xí)目標(biāo)： （學(xué)生填寫）
【作家簡介】
楊絳，原名楊季康，江蘇無錫人。著名學(xué)者、作家，長篇小說《圍城》的作者錢鐘書先生 的夫人。
楊絳有多方面的成就：她是著名的翻譯家，譯作有《一九三九年以來的英國散文作品》 ，法
國小說《吉爾?布拉斯》，西班牙小說《小癩子》和《堂吉訶德》等， 1
2、986年曾因翻譯《堂吉
訶德》而獲得西班牙國王卡洛斯授予的“智慧國王阿方索十世勛章” 。她又是著名的劇作家、小
說家、文學(xué)評論家和散文家，作品有喜劇《稱心如意隊》 《弄真成假》，悲劇《風(fēng)絮》，短篇小說
集《倒影集》，長篇小說《洗澡》
，論文集《春泥集》
《關(guān)于小說》，散文集《干校六記》
《將飲茶》
和《雜憶與雜寫》等。
測定性評價（預(yù)習(xí)后完成）
、基礎(chǔ)積累
1.字音
滯笨（）
荒僻（
)
取締（
)
攥著錢（ ）
骷髏（
)
傴身（
)
眼翳（ ）
愧怍（） 塌?。ǎ?
2. 多音多義
請借助工具書，給下列詞語多
3、音字注音
落下（
)
繃帶（
） 轉(zhuǎn)身（
)
淪落（
) 繃
轉(zhuǎn)"轉(zhuǎn)動（
)
落枕（
)
繃臉（
） ?轉(zhuǎn)文（
)
勉強（
)
強國（
)
倔強（
)
3.形近字
請給下列形近字在括號內(nèi)注音，并在橫線上組詞
傴（
):
怍（
):
僻（ ）：
締（
):
樞（
):
炸（
):
噼（）:
諦（
):
謳（
):
詐（
):
避（）：
蹄（
):
4. 詞義，根據(jù)文意解釋文中這些詞語。
體悟：
失群：
主顧：
扶病：
鑲嵌：
愧怍：
5
4、.仿寫
例句：
愛心是一場灑落在旱地上的甘霖，使心靈枯萎的人嘗到情感的甜美。
仿句：
愛心是 ，使 的人 。
二、認(rèn)真閱讀課文，說說你的認(rèn)識。
1.說說老王
（1 ）文章從哪幾個方面介紹了老王的生活境況？
答：
（2）老王為作者一家做了些什么事?
答：
（3）通過閱讀作者的這些敘述與描寫，你認(rèn)為老王是一個怎樣的人？
答：
2. 說說作者
（1 ）作者一家為老王做了些什么？
答：
（2 ）你認(rèn)為作者是一個怎樣的人？
答：
3. 說說寫法
（1） 這篇課文敘述的事情較多，作者是按什么順序來組織的？文章的線索是什么？
答：
（2） 文章所寫的主要對象是老王，作者用了哪些描寫人物的方法來寫他的？
答：
老王導(dǎo)學(xué)案學(xué)生用
