幾何證明選講課件

1、選修41 幾何證明選講,第一節(jié) 相似三角形的判定及有關(guān)性質(zhì),最新考綱展示 了解平行線等分線段定理和平行截割定理；掌握相似三角形的判定定理及性質(zhì)定理；理解直角三角形射影定理,一、平行截割定理 1平行線等分線段定理 如果一組 在一條直線上截得的線段相等，那么在其他直線上截得的線段也 2平行線分線段成比例定理 (1)定理：三條平行線截兩條直線，所得的 成比例 (2)推論：平行于三角形一邊的直線截其他兩邊(或兩邊的延長線)所得的 成比例,平行線,相等,對應(yīng)線段,對應(yīng)線段,二、相似三角形的判定及性質(zhì) 1相似三角形的判定定理 (1)兩角對應(yīng) 的。

2、選修41 幾何證明選講,第一節(jié) 相似三角形的判定及有關(guān)性質(zhì),最新考綱展示 了解平行線等分線段定理和平行截割定理；掌握相似三角形的判定定理及性質(zhì)定理；理解直角三角形射影定理,一、平行截割定理 1平行線等分線段定理 如果一組 在一條直線上截得的線段相等，那么在其他直線上截得的線段也 2平行線分線段成比例定理 (1)定理：三條平行線截兩條直線，所得的 成比例 (2)推論：平行于三角形一邊的直線截其他兩邊(或兩邊的延長線)所得的 成比例,平行線,相等,對應(yīng)線段,對應(yīng)線段,二、相似三角形的判定及性質(zhì) 1相似三角形的判定定理 (1)兩角對應(yīng) 的。

3、隨堂講義 專題八 選修專題 第一講 幾何證明選講,欄目鏈接,高考熱點(diǎn)突破,突破點(diǎn)1 利用三角形相似求線段長(角的大小),如圖所示，平行四邊形ABCD的對角線交于點(diǎn)O，OE交BC于E，交AB延長線于F，若ABa，BCb，BFc。

4、第41練幾何證明選講 專題9系列4選講 題型分析 高考展望 本講主要考查相似三角形與射影定理 圓的切線及圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)與判定定理 圓周角定理及弦切角定理 相交弦 切割線 割線定理等 本部分內(nèi)容多數(shù)涉及圓 并且多。

5、4 1 1相似三角形的判定及有關(guān)性質(zhì)4 1 2直線與圓的位置關(guān)系 選修4 1幾何證明選講 知識點(diǎn) 考綱下載 相似三角形 1 理解相似三角形的定義與性質(zhì) 了解平行截割定理 2 會(huì)證明和應(yīng)用直角三角形射影定理 直線與圓 會(huì)證明和應(yīng)。

6、第3講幾何證明選講 1 平行線分線段成比例定理 三條平行線截兩條直線 所得對應(yīng)線段成比例 推論1 平行于三角形的一邊的直線截其他兩邊 或兩邊的 延長線 所得的對應(yīng)線段成比例 推論2 平行于三角形的一邊 并且和其他兩邊。

7、高考定位1 幾何證明選講內(nèi)容主要是相似三角形的判定定理和性質(zhì)定理 平行線截割定理 三角形射影定理以及圓周角定理 圓的切線長定理 切割線定理 割線定理 相交弦定理等 2 主要考查 1 利用三角形相似或圓中的切割線定理。

8、第1講幾何證明選講 高考定位高考對本內(nèi)容的考查主要有 1 三角形及相似三角形的判定與性質(zhì) 2 圓的相交弦定理 切割線定理 3 圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)與判定 4 相交弦定理 本內(nèi)容考查屬B級要求 真題感悟 1 2015 江蘇卷 如圖。

9、第1講幾何證明選講 專題十三選考部分 2016考向?qū)Ш?專題十三選考部分 專題十三選考部分 5 切割線定理從圓外一點(diǎn)引圓的切線和割線 切線長是這點(diǎn)到割線與圓交點(diǎn)的兩條線段長的比例中項(xiàng) 5 證明等積式成立 一般應(yīng)先把它。

10、走向高考 數(shù)學(xué) 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索 高考二輪總復(fù)習(xí) 第一部分 微專題強(qiáng)化練 三選考專項(xiàng)練 第一部分 28 文26 幾何證明選講 考向分析 考題引路 強(qiáng)化訓(xùn)練 2 3 1 1 考查相似三角形的判定與性質(zhì)及平行截割定理 2。

11、相似三角形與比例線段 1 平行線等分線段定理 1 平行線等分線段定理 如果一組平行線在一條直線上截得的線段相等 那么在其他直線上截得的線段也相等 2 推論 經(jīng)過三角形一邊的中點(diǎn)與另一邊平行的直線必平分第三邊 經(jīng)過。

12、知識點(diǎn)一相似三角形與比例線段 1 平行線等分線段定理 1 平行線等分線段定理 如果一組平行線在一條直線上截得的線段相等 那么在其他直線上截得的線段也相等 2 推論 經(jīng)過三角形一邊的中點(diǎn)與另一邊平行的直線必平分第三。