4.2 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。能運(yùn)用質(zhì)量守恒定律計(jì)算化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量之間的關(guān)系。2.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的方法。2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)《化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系》教案 滬教版 【教學(xué)目標(biāo)】。能用質(zhì)量守恒定律解釋常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。1.通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究理解質(zhì)量守恒定律。
化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系Tag內(nèi)容描述:
1、4.2 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】1.通過實(shí)驗(yàn)探究,掌握質(zhì)量守恒定律。2.能用微粒的觀點(diǎn)解釋質(zhì)量守恒成立的原因,能運(yùn)用質(zhì)量守恒定律計(jì)算化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量之間的關(guān)系?!具^程與方法】1.通過對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察與操作,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力及觀察分析能力。2.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的方法,通過對(duì)實(shí)驗(yàn)的記錄分析,學(xué)會(huì)由感性到理性,由個(gè)別到一般的研究問題的科學(xué)方法。【情感態(tài)度價(jià)值觀】1.通過學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律,認(rèn)識(shí)物質(zhì)是永恒運(yùn)動(dòng)變化著的,既不能憑空產(chǎn)生,也不能憑空消失;滲透物質(zhì)不滅定律的辯證唯物主義的觀點(diǎn)。2.。
2、教材同步復(fù)習(xí),第一部分,第4章 認(rèn)識(shí)化學(xué)變化,課時(shí)2 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系 化學(xué)方程式,1概念:在化學(xué)變化中,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。,知識(shí)要點(diǎn) 歸納,知識(shí)點(diǎn)1 質(zhì)量。
3、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系教案 滬教版 【教學(xué)目標(biāo)】: 1、通過實(shí)驗(yàn)探究,掌握質(zhì)量守恒定律; 2、能用微粒的觀點(diǎn)說(shuō)明質(zhì)量守恒的本質(zhì)原因,能用質(zhì)量守恒定律解釋常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系;。
4、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系案例與反思 滬教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能: 1.通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究理解質(zhì)量守恒定律,了解化學(xué)反應(yīng)中的 質(zhì)量關(guān)系。2從微觀角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì),在一切化學(xué)反應(yīng)前。
5、2018江西教師招聘面試:化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系說(shuō)課稿今天我說(shuō)課的題目是 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系本節(jié)課我將以教什么、怎么教和為什么這樣教為思路加以說(shuō)明。一、 說(shuō)教材首先來(lái)談?wù)勎覍?duì)教材的理解。本節(jié)課是滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四章第二節(jié)的內(nèi)容,包括質(zhì)量守恒定律的含義、質(zhì)量守恒定律的微觀解釋及應(yīng)用。質(zhì)量守恒定律是初中化學(xué)的一個(gè)重要化學(xué)規(guī)律,是分析物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量。
6、課時(shí)2化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系化學(xué)方程式一、選擇題1(2016,湘西)根據(jù)化學(xué)方程式書寫原則判斷,下列錯(cuò)誤的是(A)ACu2HCl=CuCl2H2BNa2CO3CaCl2=CaCO32NaClC2Fe2O33C4Fe3CO2DCO2Ca(OH)2=CaCO3H2O2(預(yù)測(cè)題)下列方程式表示的反應(yīng)正確,且能實(shí)現(xiàn)目的的是。
7、課時(shí)2化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系化學(xué)方程式,五年中考命題規(guī)律)年份題型題號(hào)涉及內(nèi)容分值2016非選擇題12(1)、(1)、13(2)、15(1)(5)、17質(zhì)量守恒定律,化學(xué)方程式的書寫,根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算122252015選擇題8、5D質(zhì)量守恒定律22填空題15.方案(一)(1。
8、2017年中考化學(xué)命題研究(遵義專版),2017年中考化學(xué)命題研究(遵義專版),2017年中考化學(xué)命題研究(遵義專版),2017年中考化學(xué)命題研究(遵義專版),2017年中考化學(xué)命題研究(遵義專版),2017年中考化學(xué)命題研究(遵義專版),2017年中考化學(xué)命題研究(遵義專版),2017年中考化學(xué)命題研究(遵義專版),2017年中考化學(xué)命題研究(遵義專版),201。