河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè)

1、第11章第1節(jié)人體產(chǎn)生的代謝廢物導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1說(shuō)出人體產(chǎn)生的主要代謝廢物和排出途徑2說(shuō)出排泄的概念以及對(duì)人體生命活動(dòng)的意義自主學(xué)習(xí)1.我們生命活動(dòng)所需要的能量是通過(guò) 作用在 里產(chǎn)生的,除了能量還產(chǎn)生了 和 等.一尿液成分的測(cè)定分析閱讀58。

2、第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成概況 大腦:包括左右兩個(gè)大腦半球,表面是大腦皮層,大 腦 腦皮層有許多神經(jīng)中樞. 小腦:使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)準(zhǔn)確,維持身體平衡中樞神經(jīng)系統(tǒng) 腦干:有調(diào)節(jié)心跳呼吸血壓等基本生命活動(dòng)的中樞 脊髓:能對(duì)刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng),并且是腦與軀。

3、第14章第1節(jié)人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.舉例說(shuō)明人對(duì)生物圈多方面的影響.2.認(rèn)同人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響,形成環(huán)境保護(hù)意識(shí).學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)同人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響,形成環(huán)境保護(hù)意識(shí).做到從實(shí)際行動(dòng)出發(fā)保護(hù)環(huán)境.自主學(xué)習(xí)1. 是我。

4、第八章 第三節(jié) 合理膳食學(xué)習(xí)目標(biāo)1列舉符合我國(guó)國(guó)情的膳食指南;2了解本地食品的安全狀況,關(guān)注食品安全;3舉例說(shuō)出什么是合理營(yíng)養(yǎng),教育學(xué)生培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣.知識(shí)準(zhǔn)備閱讀資料自主學(xué)習(xí)一預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案按照提綱認(rèn)真自學(xué),獨(dú)立完成下列問(wèn)題,如果有疑問(wèn)用。

5、第10章第1節(jié)食物中能量的釋放導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.嘗試探究食物中的能量,說(shuō)明燃燒和呼吸作用的區(qū)別.2.說(shuō)明能量來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解,闡述呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義.學(xué)習(xí)內(nèi)容一自學(xué)探究:探索中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題收獲知識(shí),你將獲得成功的喜悅,合作中,鍛煉能。

6、第13章第2節(jié)預(yù)防傳染病導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.描述傳染病特點(diǎn),認(rèn)識(shí)傳染病2.介紹傳染病流行環(huán)節(jié)及預(yù)防措施3.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,積極預(yù)防傳染病學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)及預(yù)防措施難點(diǎn):病原體的認(rèn)識(shí)自主學(xué)習(xí)一.傳染病概述傳染病是由引起的。

7、第12章第1節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成及功能;2.了解神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能;3. 掌握脊髓,腦的結(jié)構(gòu)和功能.學(xué)習(xí)內(nèi)容一觀察圖片,回答問(wèn)題: 1. 圖一中,運(yùn)動(dòng)員除了要做出各種高難度動(dòng)作外,身體還有哪些反應(yīng)如呼吸。

8、第13章第1節(jié)健康及其條件導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1能夠概述健康及其條件.2.理解吸煙酗酒吸毒對(duì)人體健康的危害.3.能夠概述合理用藥的常識(shí). 學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):吸煙對(duì)人體的危害.難點(diǎn):良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育.自主學(xué)習(xí)1.健康習(xí)慣包括:等.2.當(dāng)今社會(huì)。

9、第13章第3節(jié)人體免疫導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.描述人體的免疫功能,區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫. 2.理解特異性免疫對(duì)人體的主要作用. 3.說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):非特異性免疫與特異性免疫的區(qū)別難點(diǎn):抗原抗體與吞噬細(xì)胞間的關(guān)系。

10、第二節(jié) 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收一知識(shí)網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航圖一消化管和消化腺組成消化系統(tǒng)1消化管從上到下:口腔咽食管胃小腸大腸肛門.它具有容納磨碎攪拌運(yùn)輸?shù)墓δ?2消化腺:唾液腺胃腺肝臟胰腺腸腺1唾液腺唾液唾液淀粉酶淀粉分解為麥芽糖2胃腺胃液強(qiáng)酸性胃。

11、第十四章 人在生物圈中的義務(wù)1人類活動(dòng)對(duì)生物的影響:P1211291土地利用對(duì)生物圈的影響為什么我國(guó)已明令禁止使用黏土燒磚燒制黏土磚不但毀損耕地污染環(huán)境浪費(fèi)能源,而且黏土實(shí)心磚的保溫性能也差.發(fā)展新型墻體材料替代大量的實(shí)心黏土磚,具有保護(hù)耕。

12、第8章第1節(jié)人類的食物第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)生能說(shuō)出人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)成分,并能舉例說(shuō)明各種營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)人體的重要作用 2嘗試分析食物中的營(yíng)養(yǎng)成分,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集整理積累使用信息的能力和觀察能力,語(yǔ)言表達(dá)能力,小組合作交流能力等.學(xué)習(xí)重。

13、 第八章人體的營(yíng)養(yǎng)一人體的營(yíng)養(yǎng)水無(wú)機(jī)鹽糖類脂肪蛋白質(zhì)和維生素糖類脂肪蛋白質(zhì)三大產(chǎn)熱營(yíng)養(yǎng)素脂肪主要的供能糖類蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)能量組成細(xì)胞的基本物質(zhì)雙縮脲試劑紫色加碘的淀粉溶液褪色反應(yīng)水:占人體總重的是細(xì)胞主要成分之一,參與各項(xiàng)生理活動(dòng)無(wú)機(jī)鹽缺乏癥。

14、第十章人體的呼吸1 食物的熱價(jià)是指每克食物在體外充分燃燒時(shí)釋放的能量,脂肪的熱價(jià)最高,人體生命活動(dòng)所需要的能量主要來(lái)自糖類,其次為脂肪,脂肪還是儲(chǔ)備的能源物質(zhì).2呼吸作用:生物體細(xì)胞內(nèi)葡萄糖等有機(jī)物氧化分解并釋放能量的過(guò)程.它的意義在于:為。

15、第十一章 人體代謝廢物的排出 1. 人體代謝廢物排出的途徑:排泄是指體內(nèi)二氧化碳尿素?zé)o機(jī)鹽和多余的水等代謝廢物排出體外的過(guò)程.食物殘?jiān)懦鲶w外的過(guò)程叫做排遺.尿液最主要的途徑,包括大部分水尿素?zé)o機(jī)鹽 汗液部分水少量無(wú)機(jī)鹽尿素 呼吸系統(tǒng)二氧化。

16、第十三章 健康的生活第一節(jié) 健康及其條件一養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣 健康是指一種身體上心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)健康包括軀體健康心理健康社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康四個(gè)方面.保持愉快的心情:心情愉快是青少年心理健康的核心.選擇健康的生活方式健康的生。

17、第8章第2節(jié)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)探究唾液對(duì)淀粉的消化作用,說(shuō)明口腔中的消化過(guò)程2概述食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程知識(shí)準(zhǔn)備自主學(xué)習(xí)一食物的消化1食物的營(yíng)養(yǎng)成分在消化管內(nèi)被水解成可吸收的小分子物質(zhì)的過(guò)程,是 。

18、第9章第2節(jié)血液循環(huán)第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1描述血管和心臟的結(jié)構(gòu)與功能.2嘗試區(qū)分動(dòng)脈靜脈和毛細(xì)血管.3實(shí)驗(yàn):觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)4關(guān)注生命,保護(hù)生物,形成熱愛(ài)生活珍愛(ài)生命的情感.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):心臟的結(jié)構(gòu)自主學(xué)習(xí)觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)。

19、第11章第3節(jié)皮膚與汗液分泌導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握皮膚的結(jié)構(gòu),理解皮膚的功能學(xué)習(xí)關(guān)鍵:皮膚的結(jié)構(gòu)和功能學(xué)習(xí)內(nèi)容合作探究一:皮膚的結(jié)構(gòu)觀察課本皮膚結(jié)構(gòu)模式圖,辨別皮膚的結(jié)構(gòu).討論:一皮膚由哪幾部分組成各部分有什么特點(diǎn)各部分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)在課本上標(biāo)。

20、第10章第2節(jié)人體細(xì)胞獲得氧氣的過(guò)程第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng)組成,能準(zhǔn)確識(shí)圖2.說(shuō)出呼吸道的結(jié)構(gòu)及功能3.認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng)的疾病及預(yù)防4.闡述肺泡與氣體交換功能相適應(yīng)的特點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)內(nèi)容1.閱讀課文內(nèi)容課本5254頁(yè)呼吸道和肺組。