《河南省虞城縣第一初級中學(xué)七年級生物下冊 第14章 第2節(jié) 保護(hù)生物圈是全人類的共同義務(wù)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省虞城縣第一初級中學(xué)七年級生物下冊 第14章 第2節(jié) 保護(hù)生物圈是全人類的共同義務(wù)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第14章第2節(jié)《保護(hù)生物圈是全人類的共同義務(wù)》導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
認(rèn)識生物圈中的各種資源的有限性；了解保護(hù)生物圈的基本方式方法。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：認(rèn)識可持續(xù)發(fā)展對生物圈的重要意義，關(guān) 注環(huán)境問題，形成環(huán)保意識。
難點(diǎn)：認(rèn)識生物圈中各種資源的有限性。
【自主學(xué)習(xí)】
1.復(fù)習(xí)和展示環(huán)境污染的現(xiàn)象以及危害。
2.調(diào)查本地區(qū)土地和水資源及其利用狀況。
3.通過網(wǎng)絡(luò)等各種途徑收集人類為改善環(huán)境所做努力的資料。
【合作探究】
課堂探討一：人類活動對生物圈造成的負(fù)面影響。
以復(fù)習(xí)的方式整理和展示人類活動對生物圈造成的負(fù)面影響。
課
2、堂探討二：調(diào)查本地區(qū)土地和水資源及其利用狀況。
課前展開對本地區(qū)土地和水資源及利用情況的調(diào)查，制作版面和課件并在課堂上展示給大家。
課堂探討三 人類有能力并且正在努力保護(hù)好生物圈
通過網(wǎng)絡(luò)和其他途徑收集有關(guān)人類保護(hù)生物圈的措施和手段，特別是中國政府在保護(hù)環(huán)境中采取的措施以及在國際上發(fā)揮的積極作用。制作圖片或課件在課堂上展示給大家。
拓展實(shí)踐：建立環(huán)保行動小組，實(shí)施環(huán)保行動計劃
以小組為單位，建立環(huán)保行動小組，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況討論并設(shè)計一項(xiàng)環(huán)保行動計劃，并提交給全班學(xué)生論證計劃的科學(xué)性和可行性。根據(jù)大家的意見進(jìn)行修改 并
3、在課下實(shí)施。
【課堂小結(jié)】
【課堂檢測】
1.世界環(huán)境日是：（ ）
A. 6月5日 B. 5月31日 C.3月12日 D.8月15日
2．綠色食品是指（ ）
A. 在生產(chǎn)和加工過程中無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品
B. 絕對不使用化 肥和農(nóng)藥的產(chǎn)品
C. 含葉綠素比較多的綠色蔬菜
D. 獲得國家環(huán)保AA級認(rèn)證的食品
3. 下列說法中正確的是( )
A. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中環(huán)境污染是不可避免的，所以應(yīng)該停止工業(yè)的發(fā)展
B. 經(jīng)濟(jì)比較落后的時候，應(yīng)該采取“先發(fā)展，后治理”的措施
C. 必須采取一定的環(huán)保措施，以避免和解決發(fā)展過程中的環(huán)境污染問題
D. 隨著科學(xué)的進(jìn)步，環(huán)境污染的問題自然會解決
4.目前我國環(huán)境質(zhì)量下降，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性降低的根本原因是： （ ）
A. 長年的水旱災(zāi)害 B. 臭氧層空洞
C. 人口過度增長 D. 野生動植物死亡
【學(xué)習(xí)反思】
河南省虞城縣第一初級中學(xué)七年級生物下冊 第14章 第2節(jié) 保護(hù)生物圈是全人類的共同義務(wù)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版
