2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 4.5 海水資源的開發(fā)利用 環(huán)境保護(hù)課時訓(xùn)練 一、選擇題(每小題6分。2019-2020年高考化學(xué)《海水資源的開發(fā)利用》說課稿 新人教版必修2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁。專題海水資源的開發(fā)利用環(huán)境保護(hù)和綠色化學(xué)。
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1、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 4.5 海水資源的開發(fā)利用 環(huán)境保護(hù)課時訓(xùn)練 一、選擇題(每小題6分,共54分) 1.下列有關(guān)生產(chǎn)、生活中的說法正確的是 (C) A.福爾馬林可防腐,可用它保存海鮮產(chǎn)品 B.水的處理常用到漂白粉和明。
2、2019-2020年高考化學(xué)海水資源的開發(fā)利用說課稿 新人教版必修2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁: 大家好! 我是來自天津市武清區(qū)楊村第四中學(xué)的教師張麗俠,今天說課的內(nèi)容是現(xiàn)行高中教材人教版必修二第四章第一節(jié)第。
3、4 5 海水資源的開發(fā)利用 環(huán)境保護(hù)和綠色化學(xué) 板塊三 限時規(guī)范特訓(xùn) 時間 45分鐘 滿分 100分 一 選擇題 每題7分 共84分 1 綠色化學(xué) 又稱環(huán)境友好化學(xué) 下列敘述符合綠色化學(xué)原則的是 A 綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理對。
4、第2課時 海水資源的開發(fā)利用 1 海水開發(fā)利用的部分過程如圖所示 下列說法錯誤的是 A 向苦鹵中通入Cl2是為了提取溴 B 粗鹽可采用除雜和重結(jié)晶等過程提純 C 工業(yè)生產(chǎn)中常選用NaOH作為沉淀劑 D 富集溴一般先用空氣和水。
5、第2課時 海水資源的開發(fā)利用 基礎(chǔ)過關(guān) 題組1 海水的綜合利用 1 許多國家十分重視海水資源的綜合利用 不需要化學(xué)變化就能從海水中獲得的物質(zhì)是 A Cl2 Br2 I2 B Na Mg Al C 食鹽 淡水 D NaOH H2 答案 C 解析 A B D中的。
6、課時跟蹤檢測 十九 4 1 2 海水資源的開發(fā)利用 時間 45分鐘 分值 100分 一 選擇題 本題包括13小題 每小題5分 共65分 1 下列屬于海水化學(xué)資源利用的是 A 海水淡化 B 海水冷卻循環(huán) C 海水提溴 D 海水發(fā)電 解析 選C 海水。
7、海水資源的開發(fā)利用 環(huán)境保護(hù)和綠色化學(xué) 基礎(chǔ)題 1 海洋是一個巨大的寶藏 期待著人們的開發(fā)和利用 下列物質(zhì)不經(jīng)過化學(xué)變化就能從海水中獲得的是 A 單質(zhì)溴 B 單質(zhì)鎂 C 燒堿 D 食鹽 解析 通入氯氣將溴離子氧化為溴單質(zhì)。
8、課時分層作業(yè) 十九 海水資源的開發(fā)利用 建議用時 45分鐘 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練 1 下列關(guān)于海水知識不正確的是 A 海水資源的利用包括海水水資源的利用和化學(xué)資源的利用 B 海水既苦又澀 不能直接利用 C 海水中某些金屬元素總儲量。
9、課時達(dá)標(biāo)作業(yè)14 海水資源的開發(fā)利用 環(huán)境保護(hù)和綠色化學(xué) 基礎(chǔ)題 1 霧霾災(zāi)害是大氣長期污染造成的結(jié)果 大氣污染是全人類急需解決的問題之一 下列有關(guān)說法不正確的是 A 化石燃料的大量燃燒是造成霧霾天氣的一種重要因。
10、第32課 海水資源的開發(fā)利用 限時練 40 分鐘 班級 姓名 學(xué)號 分?jǐn)?shù) 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A卷 基礎(chǔ)題 必做 1 下列海洋資源中 屬于可再生資源的是 A 海洋潮汐能 B 海底多金屬結(jié)核礦 C 海濱砂礦 D 海水化學(xué)資。
11、海水資源的開發(fā)利用 環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué) 1 下列有關(guān)環(huán)境問題的敘述正確的是 A 赤潮 白色污染 綠色食品都與相關(guān)物質(zhì)的顏色有關(guān) B 地震發(fā)生后 災(zāi)區(qū)急需大量消毒劑 其中SO2可用于環(huán)境消毒 C 在空氣質(zhì)量日報(bào)中CO2含量屬。