勾股定理一

1、勾股定理（一）說課稿各位評委、老師：，大家好！今天我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標準實驗教科書湘教版數(shù)學(xué)八年級上冊第三章第六節(jié)勾股定理第一課時，本節(jié)課主要是觀察猜想證明勾股定理已及對勾股定理的簡單應(yīng)用。一、教材背景分析1、教材的地位和作用分析勾股定理揭示了直角三角形三邊之間的準確數(shù)量關(guān)系，其中體現(xiàn)出來的“數(shù)形統(tǒng)一”的數(shù)學(xué)思維方法很好地將幾何與代數(shù)兩大門類有機地結(jié)。

2、17.1勾股定理第一課時袁 梅教學(xué)目標1 核心素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)勾股定理，初步發(fā)展基本的幾何直觀和邏輯推理能力2學(xué)習(xí)目標1 觀察以直角三角形的三邊為邊長的正方形面積的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)勾股定理的結(jié)論.2 能證明勾股定理.3 應(yīng)用勾股定理解決簡單的問題 。

3、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上 17.1勾股定理一說課稿 尊敬的各位評委，你們好今天我說課的題目是17.1勾股定理第一課時。 下面我將從教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標教學(xué)重難點教法與學(xué)法教學(xué)過程板書設(shè)計教學(xué)反思等八個方面對本課的設(shè)計進行說明 一教材分析。

4、181 勾股定理一一教學(xué)目標1了解勾股定理的發(fā)現(xiàn)過程，掌握勾股定理的內(nèi)容，會用面積法證明勾股定理。2培養(yǎng)在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)規(guī)律的意識和能力。3介紹我國古代在勾股定理研究方面所取得的成就，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，促其勤奮學(xué)習(xí)。二重點難點1重。