歡迎進入數(shù)學(xué)課堂課前自主預(yù)習(xí)思路方法技巧名師辨誤做答課后強化作業(yè)課堂基礎(chǔ)鞏固同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全歡迎進入數(shù)學(xué)課堂課前自主預(yù)習(xí)思路方法技巧名師辨誤做答課后強化作業(yè)課堂基礎(chǔ)鞏固答案A答案D答案D答案D答案A答案B解析正確。b所成的角與這個二面角相等或互補。
高一數(shù)學(xué)人教A版必修22-3-2Tag內(nèi)容描述:
1、歡迎進入數(shù)學(xué)課堂,課前自主預(yù)習(xí),思路方法技巧,名師辨誤做答,課后強化作業(yè),課堂基礎(chǔ)鞏固,答案A,答案D,答案D,答案D,答案A,答案B,解析正確,故選B.,答案A,答案B,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全。
2、一、選擇題1下列命題中:兩個相交平面組成的圖形叫做二面角;異面直線a,b分別和一個二面角的兩個面垂直,則a,b所成的角與這個二面角相等或互補;二面角的平面角是從棱上一點出發(fā),分別在兩個面內(nèi)作射線所成角的最小角;二面角的大小與其平面角的頂點在棱上的位置沒有關(guān)系,其中正確的是()A BC D答案B解析對,顯然混淆了平面與半平面的概念,是錯誤的;對,由于a,b分別垂直于兩個面,所以也垂直于二面角的棱,但由于異面直線所成的角為銳角(或直角),所以應(yīng)是相等或互補,是正確的;對,因為不垂直于棱,所以是錯誤的;是正確的,故選B.。
3、1 2空間幾何體的三視圖和直觀圖1 2 1中心投影與平行投影1 2 2空間幾何體的三視圖 自學(xué)導(dǎo)引 1 了解并掌握利用正投影繪制簡單組合體的三視圖 2 初步理解由三視圖還原成實物圖的思維方法 3 結(jié)合日常生活中的一些自然現(xiàn)。
4、歡迎進入數(shù)學(xué)課堂,3.3幾何概型,古典概型:,特點:(1)試驗中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個.(2)每個基本事件出現(xiàn)的可能性相等.,問題:圖中有兩個轉(zhuǎn)盤.甲乙兩人玩轉(zhuǎn)盤游戲,規(guī)定當指針指向B區(qū)域時,甲獲勝,否則乙獲勝.在兩種情況下分別求甲獲勝的概率是多少?,試驗結(jié)果有無限多個.,事實上,甲獲勝的概率與字母B所在扇形區(qū)域的圓弧的長度有關(guān),而與字母B所在區(qū)域的位置無關(guān).因為轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤時,指針指向圓弧。
5、歡迎進入數(shù)學(xué)課堂,算法,一.算法的基本概念,1什么是算法算法(algorithm)一詞源于算術(shù)(algorism),算術(shù)方法的原義是一個由已知推求未知的運算過程。后來,人們把它推廣到一般,指算法是在有限步驟內(nèi)求解某一問題所使用的一組定義明確的規(guī)則,甚至把把進行某一工作的方法和步驟也稱為算法。,例如,人們在計算過程中,先乘除,后加減,從內(nèi)到外去括號等規(guī)則,都是按部就班必須遵守的算法。人類最早關(guān)于。
6、歡迎進入數(shù)學(xué)課堂,1.2.3循環(huán)語句,循環(huán)結(jié)構(gòu)的定義:,在一些算法中,從否處開始,按照一定條件,反復(fù)執(zhí)行某一處理步驟的情況,這就是循環(huán)結(jié)構(gòu)。反復(fù)執(zhí)行的處理步驟稱為循環(huán)體。,兩種循環(huán)結(jié)構(gòu)有什么差別?,While(當型)循環(huán),Until(直到型)循環(huán),兩種循環(huán)結(jié)構(gòu)有什么差別?,先執(zhí)行循環(huán)體,然后再檢查條件是否成立,如果不成立就重復(fù)執(zhí)行循環(huán)體,直到條件成立退出循環(huán)。,先判斷指定的條件是否為真,若條件為。
7、歡迎進入數(shù)學(xué)課堂,1.2.3循環(huán)語句,自學(xué)導(dǎo)引1.了解由條件語句實現(xiàn)循環(huán)的方法.2.會利用循環(huán)語句編寫程序.3.要注意不同循環(huán)結(jié)構(gòu)的區(qū)別與聯(lián)系.,課前熱身1.算法中的________結(jié)構(gòu)是用循環(huán)語句來實現(xiàn)的,對應(yīng)于循環(huán)結(jié)構(gòu)中的兩種循環(huán)結(jié)構(gòu),一般程序設(shè)計語言中也有________型和________型兩種語句結(jié)構(gòu),即WHILE語句和UNTIL語句.,循環(huán),當,直到,2.WHILE語句的一般格式是。
8、歡迎進入數(shù)學(xué)課堂,第三章概率單元復(fù)習(xí),第二課時,例1某招呼站每天均有上、中、下等級的客車各一輛經(jīng)過(開往省城).某天,王先生準備在此招呼站乘車前往省城辦事,但他不知道客車的車況及發(fā)車的順序,為了盡可能乘上上等車,他采取如下策略:先放過第一輛,如果第二輛比第一輛好,則上第二輛,否則上第三輛,求王先生乘上上等車的概率.,例2某三件產(chǎn)品中有兩件正品和一件次品,每次從中任取一件,連續(xù)取兩次,分別在下列。
9、歡迎進入數(shù)學(xué)課堂,1.2.2條件語句,條件語句,算法中的條件結(jié)構(gòu)由條件語句來表達。條件語句的一般格式:(IF-THEN-ELSE格式),IF條件THEN語句1ELSE語句2ENDIF,例如:編寫求一個數(shù)是偶數(shù)還是奇數(shù)的程序,從鍵盤上輸入一個整數(shù),輸出該數(shù)的奇偶性。,程序:INPUT“x=”;xy=xMOD2IFy=0THENPRINTx;“isanevennumber”ELSEPRINTx;。
10、歡迎進入數(shù)學(xué)課堂,本章回顧,一知識結(jié)構(gòu),二方法總結(jié)1.公理的應(yīng)用(1)證明共面問題證明共面問題,一般有兩種證法.一是由某些元素確定一個平面,再證明其余元素在這個平面內(nèi);二是分別由不同元素確定若干個平面,再證明這些平面重合.,(2)證明三點共線問題證明空間三點共線問題,通常證明這些點都在兩個面的交線上,即先確定出某兩點在某兩個平面的交線上,再證明第三點是兩個平面的公共點.當然必在兩個平面的交線。