單元寫作

1、2019-2020年高中語文 第四單元 單元寫作 一名物理學家的教育歷程學案 新人教版必修3 【題目展示】 (教材84頁寫作練習)閱讀下面的材料，以“牽掛”為話題，寫一篇作文。 牽掛是人類從小到老貫穿始終的一種情結(jié)。它是。

2、2019-2020年高中語文同步精品學案 第二單元 單元寫作 新人教版必修1 一、活用教材 本單元的內(nèi)容雖已經(jīng)學完，但這些歷史人物仍在我們頭腦中閃現(xiàn)，他們的精神也將在歷史長河中熠熠生輝。 1燭之武的愛國精神和不氣餒。

3、2019-2020年高中語文同步精品學案 第一單元 單元寫作 新人教版必修1 一、活用教材 學習完五彩繽紛的詩歌世界，同學們的印象如何？是否還停留在詩的美的意境之中？讓我們從美的意境之中走出，再看這些詩人的境界。領(lǐng)。

4、2019-2020年高中語文 第三單元 單元寫作 善待生命 學習論證學案 新人教版必修3 【題目展示】 (教材81頁寫作練習)下面的一段文字，你讀后有什么感想？請以“生命的燈塔”為話題寫一篇議論文。標題自擬。 古代希臘傳說。

5、2019-2020年高中語文 第二單元 單元寫作 學會寬容 學習選擇和使用論據(jù)學案 新人教版必修3 【題目展示】 (教材78頁寫作練習)閱讀下面的材料，選擇一個角度，寫一篇議論文。 一位著名的小說家去世了，在他的文稿中發(fā)現(xiàn)。

6、2019-2020年高中語文 第一單元 單元寫作 多思善想 學習選取立論的角度學案 新人教版必修3 【題目展示】 (教材75頁寫作練習)什么是最遙遠的距離？有人從天文學的角度說：還在不斷擴大、無從探測邊界的宇宙，就是最遙。

7、2019-2020年高中語文同步精品學案 第四單元 單元寫作 新人教版必修1 一、活用教材 本單元給人以驚心動魄的時代感。在高考寫作時，鮮活的、時代感強的素材一直備受閱卷人的關(guān)注。留意本單元教材，運用于寫作之中。

8、第三單元,單元寫作學案善待生命學習論證,【題目展示】(教材81頁寫作練習)下面的一段文字，你讀后有什么感想？請以“生命的燈塔”為話題寫一篇議論文。標題自擬。古代希臘傳說中有一個很凄美的故事。美麗的女教士希洛。

9、2019年高中語文 第三單元 散文 單元寫作 粵教版必修2 以發(fā)表議論，闡發(fā)哲理為主的散文，稱為哲理散文。在現(xiàn)實生活中，有種種復雜的社會現(xiàn)象，總會引發(fā)人們的哲理性思考，從中折射出對人生睿智的領(lǐng)悟。 一般議論文重。

10、2019年高中語文 第一單元 認識自我 單元寫作 粵教版必修1 演講稿是一種實用性比較強的文體。是為演講準備的書面材料。 像演講比賽、典禮致辭、會議發(fā)言、學術(shù)講座、科研報告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶。

11、2019年高中語文 第二單元 傳記 單元寫作 粵教版必修1 一、傳記的類型 (一)從傳記的敘述者來分 1自傳 自己敘述本人的生平經(jīng)歷即為自傳。這一類傳記可長可短，短的諸如魯迅的自傳不到900字，而從文自傳曹。

12、2019年高中語文 第三單元 散文 單元寫作 粵教版必修1 所謂散文，從廣義說，是與詩歌、小說、戲劇相并列的一種文體；從狹義說，是一種自由、靈活，短小精悍，表現(xiàn)真人真事真實感情的文體。 散文對作者主觀感情的要求。

13、2019年高中語文 第二單元 詩歌 單元寫作 粵教版必修2 (一)捕捉和創(chuàng)造詩的形象 1詩歌用形象思維寫作 別林斯基早就指出：“哲學家用三段論法，詩人則用形象和圖畫說話，然而他們說的都是同一件事。” 2詩是“想象。

14、2019年高中語文 第四單元 古典詩歌 單元寫作 粵教版必修1 我們都知道，語文課本是寫作素材的寶庫，歷年來都有一些優(yōu)秀考生因活學活用教材而獲得滿分，原因是他們能夠發(fā)散思維，靈活運用素材。發(fā)散型思維，是指在思考。

15、2019年高中語文 第四單元 文言文 單元寫作 粵教版必修2 議論性散文包括雜文、小品文、隨筆、哲理散文等。它往往借助于實例的簡述、形象的描繪和感情的抒發(fā)來進行說理，它與一般議論文不同的是它有很濃的文學性，因此。

16、單元寫作 歷史坐標上的沉思 書 心靈美的源頭 王筱昀 一本書 似一杯清茗 綠綠的茶葉 淡淡的芳香 流淌在你的心頭 洗去心靈的浮喧 洗去心靈的雜亂 使心靈濕潤而純美 讀不同的書 品不同的味 心靈的美便如三棱鏡 折射出多。

17、第一單元 單元寫作學案多思善想學習選取立論的角度 題目展示 教材75頁寫作練習 什么是最遙遠的距離 有人從天文學的角度說 還在不斷擴大 無從探測邊界的宇宙 就是最遙遠的距離 也有人說 最遙遠的距離 是生與死的永遠。

18、第二單元 單元寫作學案學會寬容學習選擇和使用論據(jù) 題目展示 教材78頁寫作練習 閱讀下面的材料 選擇一個角度 寫一篇議論文 一位著名的小說家去世了 在他的文稿中發(fā)現(xiàn)了一張未來小說的創(chuàng)作構(gòu)思提綱 其中突出強調(diào)的是。

19、第四單元 單元寫作學案愛的奉獻學習議論中的記敘 題目展示 教材84頁寫作練習 閱讀下面的材料 以 牽掛 為話題 寫一篇作文 牽掛是人類從小到老貫穿始終的一種情結(jié) 它是感情的依托 心靈的閃電 精神的升華 是人生七情六。

20、單元寫作 開啟智慧之門 讀書養(yǎng)氣 說讀書是為了升學 為了獲取知識 為了提高修養(yǎng) 為了改變命運 為了做官 為了就業(yè) 為了成名成家 為了報效祖國 等等 均無不可 但我覺得 最根本的一條是 讀書可以養(yǎng)氣 人有三寶 精 氣 神。