第六課 從眾與自主。剖析從眾。答案。解析。走向自主 1 2 3 4 5 6 答案 解析 1 2 3 4 5 6 答案 解析 1 2 3 4 答案 解析 5 6 1 2 3 4 答案 5 6 1 2 3 4 5 6 答案 1 2 3 4 5 6 答案。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識從眾現(xiàn)象。共包括兩個層次。第一層次。第一層次。
從眾與自我Tag內(nèi)容描述：
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3、最新教科版思想品德八年級上冊第6 課從眾與自我第 1 課時教案第 1 課時剖析從眾教材分析本部分通過分析在生活中常見的從眾現(xiàn)象 , 引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識從眾現(xiàn)象。共包括兩個層次。第一層次：從眾種種教材首先從生活現(xiàn)象出發(fā) , 分析什么是從眾和從眾。
4、最新教科版思想品德八年級上冊第6 課從眾與自我第 2 課時教案第 2 課時走向自主教材分析本部分內(nèi)容主要引導(dǎo)學(xué)生分析從眾心理的原因并掌握避免消極從眾的方法和途徑。包括兩個層次。第一層次：獨(dú)立思考, 明辨是非首先 , 教科書明確指出缺乏獨(dú)立思。
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