貝的故事優(yōu)質(zhì)教案

1、3 “貝”的故事教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)技能】1.能夠認(rèn)讀“甲骨文”“飾品”的詞語(yǔ)，會(huì)寫珍貴錢幣等詞語(yǔ)。2.默讀課文，了解貝字的起源，貝的作用以及字形字義。3.進(jìn)一步了解漢字的意思，與偏旁有關(guān)的特點(diǎn)?！具^程與方法】進(jìn)一步認(rèn)識(shí)形聲字的規(guī)律，歸納一批學(xué)習(xí)過的形聲字來學(xué)習(xí)本課?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】通過學(xué)習(xí)，感受漢語(yǔ)言文字和中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】了解貝字的起源和字形字義特點(diǎn)，掌握貝在左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)中書寫不同的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】有貝字推衍開去，總結(jié)形聲字形旁表義的特點(diǎn)。第一課時(shí)（一）創(chuàng)設(shè)情境。

2、漢 字 距 今 已 有 三 千 多 年 的 歷 史， 它 是 世 界 上 最 古 老 的 文 字 之 一 ，一 個(gè) 漢 字 一 幅 畫 ， 一 個(gè) 漢 字 就 是 一段 歷 史 。 下 面 讓 我 們 走 進(jìn) 課 文 ， 去感 受 漢 字 。

3、幼兒教育：_大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案時(shí)光的故事教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案時(shí)光的故事活動(dòng)由來及設(shè)計(jì)思路：每一個(gè)”我”不僅是一個(gè)獨(dú)特的”我”，而且是一個(gè)不斷成長(zhǎng)發(fā)展的”我”。對(duì)于幼兒來說，發(fā)現(xiàn)自己的變化，知道自己長(zhǎng)大了，可以幫助他們?cè)鰪?qiáng)責(zé)任意識(shí)、樹立自信心；還可以讓他們更好地認(rèn)識(shí)自己和周圍的人。隨著自我意識(shí)的悄然增長(zhǎng)，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)自己在變化、在長(zhǎng)大。當(dāng)遇到困難時(shí)，他們學(xué)著自己去面對(duì)和克服困難；當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，他們學(xué)著去尋求解決問題的方法；當(dāng)同伴之間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，他們學(xué)著理。

4、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)“貝”的故事、傳統(tǒng)節(jié)日教案二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)“貝”的故事教案【知識(shí)技能】1.能夠認(rèn)讀“甲骨文”“飾品”的詞語(yǔ)，會(huì)寫珍貴錢幣等詞語(yǔ)。2.默讀課文，了解貝字的起源，貝的作用以及字形字義。3.進(jìn)一步了解漢字的意思，與偏旁有關(guān)的特點(diǎn)。【過程與方法】進(jìn)一步認(rèn)識(shí)形聲字的規(guī)律，歸納一批學(xué)習(xí)過的形聲字來學(xué)習(xí)本課?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】通過學(xué)習(xí)，感受漢語(yǔ)言文字和中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】了解貝字的起源和字形字義特點(diǎn)，掌握貝在左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)中書寫不同的特點(diǎn)。 【教學(xué)難點(diǎn)】有貝字推衍開去。

5、幼兒教育：_大班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言故事教案熊叔叔的生日派對(duì)教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言故事教案熊叔叔的生日派對(duì)活動(dòng)目標(biāo)：1、細(xì)致觀察畫面，大膽猜測(cè)故事情節(jié)，感知熊叔叔由生氣到驚喜的心理變化過程。2、通過畫面對(duì)比、動(dòng)作表現(xiàn)來加深對(duì)故事中幾組反義詞的理解，初步講述故事。3、體驗(yàn)動(dòng)物之間相互幫助、相互關(guān)愛的美好情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：熊叔叔的生日派對(duì)活動(dòng)過程：1、出示熊叔叔，引出話題(1)”它是誰(shuí)?為什么熊叔叔看上去氣呼呼的呢?”(請(qǐng)幼兒猜測(cè))”請(qǐng)熊叔叔來告訴大家原因吧!”(2)圖一：呼嚕呼嚕，熊叔叔在睡懶。

6、文章編碼：XXXX日期：2021年x月x日Error No text of specified style in document.頁(yè)碼：第13頁(yè) 共13頁(yè)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文貝的故事教案最新范文合集通過進(jìn)一步認(rèn)識(shí)形聲字的規(guī)律，歸納一批學(xué)習(xí)過的形。

7、幼兒教育：_小班安全優(yōu)質(zhì)課故事教案會(huì)咬人的電教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)小班安全優(yōu)質(zhì)課故事教案會(huì)咬人的電活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。2、通過故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張?；顒?dòng)過程：1、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問：(1)故事里有誰(shuí)?(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)電插線板里藏著什。

8、幼兒園小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課故事教案小象的鼓槌【活動(dòng)目標(biāo)】1、感知故事中的不同形象，豐富詞匯：“紅紅的”、“雪白的”、“金黃色的”。2、通過教具的演示，理解故事情節(jié)和動(dòng)物形象?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、教具：小象、蝸牛、小狗、熊爺爺、小鼓、鼓槌2、草地、小花、小樹背景圖已有經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)鼓【活動(dòng)過程】一、教師出示小鼓教師邊指邊提問：1、你們看這是什么?(小鼓)2、。

9、幼兒園中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案 稻田里的 故事 活動(dòng)目標(biāo) 1 感受故事中稻子們和媽媽一起抗?jié)车念B強(qiáng)意志和農(nóng)民種植水 稻的不容易 培養(yǎng)幼兒的難挫精神 2 通過稻子一家相互關(guān)愛的生動(dòng)場(chǎng)面 激發(fā)幼兒關(guān)愛家人的情 感 3 敘述表達(dá) 萌發(fā)幼兒愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的的理想 活動(dòng)重難點(diǎn) 理解農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦 教育幼兒面對(duì)困難不畏懼 培養(yǎng)幼兒尊重成人勞動(dòng) 愛惜糧食的良好品質(zhì) 活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 觀察農(nóng)村稻田豐收的景象 體驗(yàn)收獲的。

10、幼兒教育：_幼兒園中班健康優(yōu)質(zhì)故事教案熊二的心事教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園中班健康優(yōu)質(zhì)故事教案熊二的心事吳窯鎮(zhèn)是遠(yuǎn)近聞名的建筑之鄉(xiāng)，園里大多數(shù)孩子的父母就職于我鎮(zhèn)的”江中集團(tuán)”，被分派到全國(guó)各地工作。孩子基本都由祖輩帶，而現(xiàn)實(shí)情況是，多數(shù)祖輩只負(fù)責(zé)孩子能吃飽穿暖就行，很少關(guān)注孩子情緒方面的變化。情緒的安定與愉快是維護(hù)身心健康、促使幼兒產(chǎn)生社會(huì)適應(yīng)行為并逐漸形成良好個(gè)性的重要條件。在平時(shí)觀察孩子、與家長(zhǎng)溝通時(shí)發(fā)現(xiàn)，孩子在遇到不開心的事情時(shí)，有的會(huì)哭泣，不愿意說出來;有的會(huì)亂扔。

11、3.“貝”的故事 教學(xué)目標(biāo)： 1、 會(huì)認(rèn)“甲、骨、類”等16個(gè)生字，會(huì)寫“貝、殼、甲”等9個(gè)生字，會(huì)寫“動(dòng)物、貝殼、甲骨文、樣子、可以、錢幣、錢財(cái)、有關(guān)”等12個(gè)詞語(yǔ)。 2、 朗讀課文，能講述“貝”字的故事，了解。

12、人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)“貝”的故事識(shí)字1：神州謠教案人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)“貝”的故事教案【知識(shí)技能】1.能夠認(rèn)讀“甲骨文”“飾品”的詞語(yǔ)，會(huì)寫珍貴錢幣等詞語(yǔ)。 2.默讀課文，了解貝字的起源，貝的作用以及字形字義。3.進(jìn)一步了解漢字的意思，與偏旁有關(guān)的特點(diǎn)?！具^程與方法】進(jìn)一步認(rèn)識(shí)形聲字的規(guī)律，歸納一批學(xué)習(xí)過的形聲字來學(xué)習(xí)本課?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】通過學(xué)習(xí)，感受漢語(yǔ)言文字和中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 重點(diǎn)難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】了解貝字的起源和字形字義特點(diǎn)，掌握貝在左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)中書寫不同的特點(diǎn)。 【教學(xué)難點(diǎn)。

13、2019年二年級(jí)下冊(cè)識(shí)字3 貝的故事 word教案案例 教材分析 這篇課文由貝類引入 講述了古人對(duì)貝的喜愛 講解了一些由 貝 衍生出的漢字 如 賺 賠 購(gòu) 貧 貨等 讓學(xué)生了解漢字的起源 剛開始是用具體的事物幫助記憶 交流思想。

14、2019二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字3貝的故事教案新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 會(huì)認(rèn) 甲 骨 類 等16個(gè)生字 會(huì)寫 貝 殼 甲 等9個(gè)生字 會(huì)寫 動(dòng)物 貝殼 甲骨文 樣子 可以 錢幣 錢財(cái) 有關(guān) 等12個(gè)詞語(yǔ) 2 朗讀課文 能講述 貝 字的故事 了解 貝 。

15、 貝 的故事 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 會(huì)認(rèn) 甲 骨 等16個(gè)生字 會(huì)寫 貝 殼 等9個(gè)生字 掌握多音字 漂 2 正確 流利地朗讀課文 了解貝字的起源 作用以及字形字義 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)形聲字的規(guī)律 3 理解含有 貝 的漢字的意思 感受漢語(yǔ)言文。

16、幼兒園小班健康優(yōu)質(zhì)課故事教案：我們生氣的時(shí)候活動(dòng)目標(biāo)：1、 讓幼兒知道每個(gè)人都有不高興的時(shí)候。2、 學(xué)習(xí)用適當(dāng) 的方式表達(dá)自己的情緒。3、 初步學(xué)會(huì)與朋友交往的簡(jiǎn)單方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 教師平時(shí)注意本班幼兒較突出的不高興的實(shí)例?；顒?dòng)過程：1、 教師講故事生氣的時(shí)候 與幼兒討論：麗麗和豆豆為什么要撅嘴和哭鬧?如果是你，會(huì)怎樣做? 你平時(shí)有不高興的事嗎?。

17、幼兒園中班語(yǔ)言故事優(yōu)質(zhì)課教案想飛的小象 中班語(yǔ)言故事優(yōu)質(zhì)課教案想飛的小象適用于中班的語(yǔ)言故事主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受故事中人物的可愛，知道每樣事物都有各自的本領(lǐng)，初步理解故事內(nèi)容，喜歡聽故事，快來看看幼兒園中班語(yǔ)言故事優(yōu)質(zhì)課想飛的小象教案吧。 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、初步理解故事內(nèi)容，喜歡聽故事。 2、學(xué)說完整句：我不會(huì)飛，可是我會(huì);。 3、感受故事中人物的可愛，知道每樣事物都有各自的本領(lǐng)。 。