秋天的懷念秋天的懷念 教學(xué)目標(biāo)1體會(huì)作者將濃烈的感情寄托在敘事中體會(huì)作者將濃烈的感情寄托在敘事中的寫(xiě)法。感受人物形象。語(yǔ)文人教版七年級(jí)語(yǔ)文人教版七年級(jí)第二單元第二單元5 5秋天的懷念秋天的懷念名名 師師 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 1. 背景解讀背景解讀這篇課文是史鐵生在癱瘓七年后懷念母親時(shí)寫(xiě)下的。2121歲的他因病癱瘓。
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1、 秋天的懷念秋天的懷念 教學(xué)目標(biāo)1體會(huì)作者將濃烈的感情寄托在敘事中體會(huì)作者將濃烈的感情寄托在敘事中的寫(xiě)法。的寫(xiě)法。2掌握人物的動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言的描寫(xiě)；掌握人物的動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言的描寫(xiě)；感受人物形象。感受人物形象。3深切地領(lǐng)悟文章蘊(yùn)涵的深遠(yuǎn)無(wú)私的母深。
2、語(yǔ)文人教版七年級(jí)語(yǔ)文人教版七年級(jí)第二單元第二單元5 5秋天的懷念秋天的懷念名名 師師 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 1. 背景解讀背景解讀這篇課文是史鐵生在癱瘓七年后懷念母親時(shí)寫(xiě)下的。寫(xiě)了在我因雙腿癱瘓而暴怒無(wú)常時(shí)，母親耐心地安慰我；為了讓我散心，母親想方設(shè)。
3、史史鐵鐵生生 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.走進(jìn)娘倆怎樣的好好兒活；2.感受我倆怎樣的好好兒活；3.思考我們要怎樣的好好兒活。史鐵生史鐵生 1951年生于北京，年生于北京， 19721972年，年，2121歲的他因病癱瘓，從此永遠(yuǎn)坐歲的他因病癱瘓，從此永遠(yuǎn)坐。
4、課件課件PPT 5 秋天的懷念秋天的懷念課件課件PPT情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 今天老師給大家背一首詩(shī)，會(huì)背的和我一起背。師生齊背游子吟知道這首詩(shī)寫(xiě)什么的嗎生答：這是一首贊美母愛(ài)的詩(shī)。是啊，小草無(wú)法報(bào)答春光的沐浴之恩，就像小草一樣，我們也無(wú)法報(bào)答母。
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