3.1.1藻類苔蘚和蕨類植物教案2

1、3.1.1藻類、苔蘚和蕨類植物教學目標【知識與能力】1.概述藻類、苔蘚和蕨類植物的生活環(huán)境和形態(tài)特征。 2.說出藻類、苔蘚和蕨類植物對生物圈和人類的作用?！具^程與方法】1.能夠進行有關(guān)資料分析和探究，培養(yǎng)學生的觀察能力和分析能力，學會自己思考和結(jié)合信息得到正確的結(jié)論。2.以小組為單位學習，增強語言表達能力，學會與人交流和合作的能力。3.通過自主探究、動手觀察，培養(yǎng)學生綜合運用知識解決問題的能力?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】1.通過對三種植物的戶外觀察，提高學習生物學的興趣。體驗發(fā)現(xiàn)共性和特性的科學思想，促進質(zhì)疑、求實的科。

2、1233.1.1藻類、苔蘚和蕨類植物教學目標【知識與能力】1.概述藻類、苔蘚和蕨類植物的生活環(huán)境和形態(tài)特征。 2.說出藻類、苔蘚和蕨類植物對生物圈和人類的作用?！具^程與方法】1.能夠進行有關(guān)資料分析和探究，培養(yǎng)學生的觀察能力和分析能力，學會自己思考和結(jié)合信息得到正確的結(jié)論。2.以小組為單位學習，增強語言表達能力，學會與人交流和合作的能力。3.通過自主探究、動手觀察，培養(yǎng)學生綜合運用知識解決問題的能力?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】1.通過對三種植物的戶外觀察，提高學習生物學的興趣。體驗發(fā)現(xiàn)共性和特性的科學思想，促進質(zhì)疑、求實。

3、藻類苔蘚和蕨類植物教學目 ：1概述藻 苔 和蕨 植物的形 特征和生活 境。2 出藻 苔 和蕨 植物 生物圈的作用和與人 的關(guān)系，并 立生物體與生活 境相適 的特點。3關(guān)注生物圈中各種 色植物及其生存狀況。教學重點和 點：1突出生物圈的不同。

4、藻類 苔蘚和蕨類植物 教學目標 1 概述藻類 苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境 2 說出藻類 苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關(guān)系 并樹立生物體與生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點 3 關(guān)注生物圈中各種綠色植物及其生存狀。

5、第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物 教學目標 1.概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。 2.說出藻類、苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關(guān)系，并樹立生物體與生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點。 3.關(guān)注生物圈中各種綠。

6、藻類苔蘚和蕨類植物說課稿各位領(lǐng)導老師您們好今天我要為大家說課的課題是藻類苔蘚和蕨類植物說教材：一說教材：一地位作用和特點：藻類苔蘚和蕨類植物 是人教版七年級生物第一冊第三單元第一章 生物圈中有哪些綠色植物中的第一節(jié)內(nèi)容。本節(jié)是在學習了第二單。

7、第一節(jié) 藻類 苔蘚和蕨類植物 一 教學目標 1 核心素養(yǎng) 通過學習三種植物類群 在較好地理解了藻類 苔蘚和蕨類植物概念知識的基礎(chǔ)上形成結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的生命觀念 2 學習目標 概述藻類 苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生。

8、生物七年級上冊3.1.1藻類、苔蘚和蕨類植物同步檢測題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 蕨類植物中有許多種類形態(tài)優(yōu)美，可以盆栽用于觀賞。這些盆栽蕨類應(yīng)放在（ ）A室內(nèi)光線陰暗處B潮濕的暗室內(nèi)C室外陽光充足處D室內(nèi)光線明亮處2 . 綠色植物與人類關(guān)系密切，下列相關(guān)說法錯誤的是。

9、七年級上冊生物3.1.1藻類、苔蘚和蕨類植物同步測試姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列關(guān)于植物類群，敘述正確的是（ ）A藻類植物靠葉進行光合作用B從苔蘚植物開始出現(xiàn)了根C從蕨植物開始出現(xiàn)了根和輸導組織D藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，可以生活在干旱的地方2 . 在化工廠周圍。

10、2019版七年級生物上冊 3.1.1藻類、苔蘚和蕨類植物教案 2 （新版）新人教版 年級 七 科目 生物 任課教師 授課時間 課題 第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物 授課類型 新授 課標依據(jù) 概述植物（藻類植物、苔蘚植物、蕨類植。

11、藻類 苔蘚和蕨類植物 教學目的 1 概述藻類 苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境 2 說出藻類 苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關(guān)系 關(guān) 注這些植物的生活狀況 教學重點 難點 藻類 苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征 教。

12、第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物,一滴普通的池塘水里可能就有許多藻類植物。從池塘或湖泊中取一滴水，放在顯微鏡下觀察并認識藻類植物。,想一想，它們?yōu)槭裁磿环Q做“植物”呢？它們是怎樣獲取營養(yǎng)的呢？,學習內(nèi)容,learningcontent,藻類植物,河水中的藻類植物,單細胞藻類衣藻,多細胞藻類水綿,海洋中的藻類植物石莼,藻類植物生活在淡水、海水、潮濕的陸地上；有單細胞的，也有多細胞的；顏色也不同。

13、藻類 苔蘚和蕨類植物 教學目標 1 概述藻類 苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境 2 說出藻類 苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關(guān)系 并樹立生物體與生活環(huán)境相適應(yīng)的特點 3 關(guān)注生物圈中各種綠色植物及其生存狀。

14、第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物 教學目標： 1、描述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境； 2、說出藻類、苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關(guān)系。 3、通過對不同種類植物的生活環(huán)境和形態(tài)的觀察，提高對。

15、第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物,一滴普通的池塘水里可能就有許多藻類植物。從池塘或湖泊中取一滴水，放在顯微鏡下觀察并認識藻類植物。,想一想，它們?yōu)槭裁磿环Q做“植物”呢？它們是怎樣獲取營養(yǎng)的呢？,學習內(nèi)容,learningcontent,藻類植物,河水中的藻類植物,單細胞藻類衣藻,多細胞藻類水綿,海洋中的藻類植物石莼,藻類植物生活在淡水、海水、潮濕的陸地上；有單細胞的，也有多細胞的；顏色也不同。