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2019-2020年九年級歷史下校本作業(yè)第8課

它的建立標志是() A.《慕尼黑協(xié)定》的簽訂 B.杜魯門主義的出臺 C.。第2課 蘇聯(lián)的崛起 一、選擇題 1.1921年領(lǐng)導(dǎo)蘇俄開始新經(jīng)濟政策的是() A.列寧 B.斯大林 C.赫魯曉夫 D.戈爾巴喬夫 2.列寧說。

2019-2020年九年級歷史下校本作業(yè)第8課Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年九年級歷史下校本作業(yè):第8課 正義的勝利 一、選擇題 1.國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立為反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了堅實的基礎(chǔ),它的建立標志是() A慕尼黑協(xié)定的簽訂 B杜魯門主義的出臺 C。

2、2019-2020年九年級歷史下校本作業(yè):第16課 告別“雅爾塔” 一、選擇題 1.某小論文的主要內(nèi)容:實施社會經(jīng)濟“加速發(fā)展戰(zhàn)略”;人道的、民主的社會主義;由一黨政治向多黨政治過渡”等。可見,該文的主題是 A新經(jīng)濟。

3、2019-2020年九年級歷史下校本作業(yè):第7課 瘋狂的戰(zhàn)車 一、選擇題 11938年9月,德、意、英、法四國首腦強行把蘇臺德區(qū)割讓給德國所舉行的會議是() A慕尼黑會議 B開羅會議 C德黑蘭會議 D雅爾塔會議 2。

4、2019-2020年九年級歷史下校本作業(yè):第10課 “冷戰(zhàn)”和“熱戰(zhàn)” 一、選擇題 1.冷戰(zhàn)開始的標志是 A杜魯門主義的出臺B“馬歇爾計劃”的實施 C北大西洋公約組織的建立D華沙條約組織的成立 2.下列各項被稱為“歐。

5、2019-2020年九年級歷史下校本作業(yè):第19課 機遇與挑戰(zhàn) 一、選擇題 1.當今的各國人民共同生活在一個“地球村”里。這里的“地球村”含義豐富,若體現(xiàn)在世界經(jīng)濟發(fā)展趨勢方面,主要是指經(jīng)濟 A.全球化 B民主化 。

6、2019-2020年九年級歷史下校本作業(yè):第6課 邪惡的軸心 一、選擇題 1.下列事件與20世紀二三十年代的世界性經(jīng)濟危機無關(guān)的是() A美國實施羅斯福新政 B德國建立法西斯統(tǒng)治 C日本建立軍部法西斯專政 。

7、2019-2020年九年級歷史下校本作業(yè):第4課“大危機”與“新政” 一、選擇題 11933年與1922年相比,整個資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降1/3以上,貿(mào)易總額縮減2/3,這說明了1929年爆發(fā)的世界經(jīng)濟大危機() A.破壞性特別大。

8、2019-2020年九年級歷史下校本作業(yè):第11課 夢幻超級大國 一 、選擇題 1.下列選項中,不屬于二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟迅猛發(fā)展原因的是 A.戰(zhàn)時的資本積累 B.政府有效的財政政策 C.加入國際聯(lián)盟 D.科學(xué)技術(shù)的進步 2. 二。

9、2019-2020年九年級歷史下校本作業(yè):第13課 挑戰(zhàn)“兩極” 一、選擇題 1. 為推進西歐的聯(lián)合,1951年法國、聯(lián)邦德國等六國共同采取的措施是 A組建“歐洲共同體” B簽署歐洲煤鋼共同體條約 C組建“歐洲。

10、漳 州 市 校 本 作 業(yè) 2019-2020年九年級歷史下校本作業(yè):第1課 俄國向何處去 ( 第一單元 蘇聯(lián)社會主義道路的探索 第1課 俄國向何處去 一、選擇題 1在百度網(wǎng)頁上輸入“俄歷1917年10月、列寧和斯莫爾尼宮”這些關(guān)。

11、2019-2020年九年級歷史下校本作業(yè):第12課 蘇東的艱難探索 一、選擇題 1.執(zhí)政于20世紀50年代,試圖克服高度集中計劃經(jīng)濟體制弊端而進行改革的蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人是 A列寧 B斯大林 C赫魯曉夫 D戈爾巴喬夫 。

12、2019-2020年九年級歷史下校本作業(yè):第18課 夢想成真的年代 一、 選擇題 1.1945年底,世界上第一臺電子計算機誕生,發(fā)明它的國家是 A.英國 B.德國 C.法國 D.美國 2.QQ與微信成為當今世界重要的信息傳遞與交流。

13、2019-2020年九年級歷史上冊校本作業(yè):第8課 改變世界面貌的蒸汽革命 一、選擇題 1、小明利用下面組圖進行研究性學(xué)習(xí),其探究的應(yīng)該是( ) 新航路開辟 處死查理一世 瓦特和蒸汽機 A資本主義時代的曙光 B。

14、 2019-2020年九年級歷史上冊校本作業(yè):第14課 避免革命的改革 第14課 避免革命的改革 一、選擇題 1沙皇政府1861年改革按其內(nèi)容來說是資產(chǎn)階級性質(zhì)的,得出這一結(jié)論的主要依據(jù)是改革( ) A使農(nóng)奴獲得自。

15、2019-2020年九年級歷史上冊校本作業(yè):第10課 解放者的風(fēng)采 一、選擇題 1、資本來到世間從頭到腳,每個毛孔都滴著血和骯臟的東西。馬克思在資本論中說,“非洲變成商業(yè)性地獵獲黑人的場所”這句話深刻地批判殖民。

16、 漳 州 市 校 本 作 業(yè) 2019-2020年九年級歷史上冊校本作業(yè):第1課 向人性扼殺者宣戰(zhàn) 編者:詔安縣教育局教研室 吳宇卿 詔安懷恩中學(xué) 沈天倫 第一單元 跨入近代社會的門檻 第1課 向人性扼殺者宣戰(zhàn) 一、選。

17、2019-2020年九年級歷史上冊校本作業(yè):第3課 剝奪王權(quán)保留王位的革命 一、選擇題 1、對同一時間發(fā)生的歷史事件進行歸納、有助于歷史知識的掌握。中俄尼布楚條約簽訂的同一年,下列哪一部文獻頒布( ) A.權(quán)利。

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