2019-2020年九年級(jí)歷史下校本作業(yè):第18課 夢(mèng)想成真的年代.doc
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2019-2020年九年級(jí)歷史下校本作業(yè):第18課 夢(mèng)想成真的年代 一、 選擇題 1.1945年底,世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生,發(fā)明它的國(guó)家是 A.英國(guó) B.德國(guó) C.法國(guó) D.美國(guó) 2.QQ與微信成為當(dāng)今世界重要的信息傳遞與交流平臺(tái)主要得益于 A.蒸汽時(shí)代的到來 B.電氣時(shí)代的到來 C.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展 D.報(bào)刊事業(yè)的發(fā)展 3.2015年12月16日浙江烏鎮(zhèn)第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)開幕,一個(gè)枕水而眠的千年古鎮(zhèn),遇見了20世紀(jì)人類最偉大的發(fā)明——互聯(lián)網(wǎng)。互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)于 A.第一次工業(yè)革命 B.第二次工業(yè)革命 C.第三次工業(yè)革命 D.第一次世界大戰(zhàn) 4.科技的進(jìn)步不斷為人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展開拓廣闊的前景,同時(shí)也不斷催生新的職業(yè)。以下按職業(yè)出現(xiàn)的先后順序排列,正確的一組是 A.汽車司機(jī)、鐵路工人、計(jì)算機(jī)教師 B.火車司機(jī)、網(wǎng)絡(luò)工程師、石油工人 C.火車司機(jī)、汽車司機(jī)、網(wǎng)絡(luò)工程師 D.石油工人、宇航員、輪船修理工 5.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,人類歷史上經(jīng)歷了三次科技革命,其相同之處是 A.加強(qiáng)世界各地的聯(lián)系,改變?nèi)藗兊纳? B.人類進(jìn)入了“電氣時(shí)代” C.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得到廣泛應(yīng)用 D.從發(fā)明和使用機(jī)器開始 二、辨析題 它使人類進(jìn)入了電氣時(shí)代。 第三次科技革命極大地改變了世界的面貌,至今還影響著我們的生活。下面是兩位同學(xué)有關(guān)第三次科技革命的對(duì)話,你認(rèn)為誰的說法是錯(cuò)誤的?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。 這次科技革命以原子能、電子計(jì)算機(jī)和空間技術(shù)的廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志。 三、課外閱讀 人類首次登上月球 1969年7月21日,載著阿姆斯特朗等三名宇航員的美國(guó)“阿波羅”11號(hào)載人飛船,第一次把人類送上月球 。1969年也是我出生的這一年,我是11月出生的,在我出生的時(shí)候 ,人類已經(jīng)登上了月球,我覺得這是人類最幸福的一天,也是全人類最幸福的一天。20世紀(jì)60年代全世界處在冷戰(zhàn)時(shí)期,各國(guó)都在進(jìn)行太空軍備競(jìng)賽。1961年,蘇聯(lián)的加加林乘坐宇宙飛船進(jìn)入了太空,蘇聯(lián)成為第一個(gè)把人類送上太空的國(guó)家。美國(guó)一看再上太空已經(jīng)來不及了,那我先上月球吧,于是八年后的7月21日,也就是1969年7月21日,美國(guó)人率先登上月球。人類能夠登上月球即使是因?yàn)檐妭涓?jìng)賽、冷戰(zhàn),也依然是人類邁出的重要一步。當(dāng)阿姆斯特朗登上月球的時(shí)候,全人類不管東方、西方都覺得這是自己的驕傲,人類終于從只能用故事解釋這個(gè)宇宙、這個(gè)世界,只能把月亮解釋成嫦娥、吳剛、桂花酒,可能還有豬八戒,到登上了月球,看見了它真正的樣子??茖W(xué)終于追上了藝術(shù),重新詮釋著這個(gè)世界。 大家知道月球的引力只有地球的六分之一,人到了月球以后,體重就會(huì)只有原來的六分之一。我在地球上是一百六十斤,到了月球以后,就會(huì)變成一個(gè)只有二十多斤的人。但我的力氣還是很大的,我有這么大的力氣,然后撐著一個(gè)二十多斤的身體,一蹦就能蹦得很高,在月亮上每一個(gè)人都會(huì)覺得自己是飛毛腿。阿姆斯特朗登上月球以后,他就在月球上蹦了一下,然后說:“對(duì)一個(gè)人來說這是一小步,對(duì)人類來說這是一大步。”這確實(shí)是人類向前邁出的一大步。 ── 高曉松《魚羊野史》 第18課 夢(mèng)想成真的年代 一、選擇題 1.D 2.C 3.C 4.C 5.A 二、辨析題 小明(或小明的觀點(diǎn))錯(cuò)誤; 第三次科技革命使人類進(jìn)入信息時(shí)代。 三、課外閱讀 略- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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