2019-2020年九年級歷史下冊第五單元

1、歷史九年級下冊 第五單元 單元總結(jié)提升姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 美國國務(wù)卿馬歇爾在哈佛大學(xué)演講時(shí)說到：“歐洲的局勢很是嚴(yán)重我們的政策是不反對任何國家、任何主義，而是反對饑餓、貧窮、悲慘、混亂，美國政府應(yīng)盡力緩和局勢，協(xié)助歐洲走上復(fù)興道路。” 對此美國采取的措施是（ ）A提出“杜魯門主義。

2、九年級歷史下冊測試：第五單元檢測姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止1990年，全世界180多個國家中，有近100個國家是在戰(zhàn)后宣布獨(dú)立的，其中亞洲27個，非洲48個，拉丁美洲10個，大洋洲1個，歐洲1個。在短短的45年間，如此眾多的國家掙脫殖民枷鎖，登上了世界歷史舞臺。由此可見，二戰(zhàn)后世界歷史發(fā)展。

3、2019-2020年九年級語文下冊單元測試：第五單元 九（ ）班 號 姓名 成績 本試卷分問卷和答卷。共120分(附加題10分作為補(bǔ)償分)?？荚嚂r(shí)間120分鐘。 注意事項(xiàng)：1. 答題前，務(wù)必在答卷上規(guī)定的地方填。

4、2019-2020年九年級歷史復(fù)習(xí)講學(xué)稿：九上第五單元 執(zhí)筆 張文敏 審核 教研組長 授課日期 第5周 班級 姓名 課題：九年級上冊第五單元 單元復(fù)習(xí) 考綱要求：1、南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用，林肯。

5、2019-2020年九年級歷史復(fù)習(xí)講學(xué)稿：九上第五單元 單元復(fù)習(xí) 執(zhí)筆 張文敏 審核 教研組長 授課日期 第5周 班級 姓名 課題：九年級上冊第五單元 單元復(fù)習(xí) 考綱要求：1、南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作。

6、歷史九年級下冊單元限時(shí)檢測(第五、六單元) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 1961年6月召開的不結(jié)盟首腦會議預(yù)備會議，就參加不結(jié)盟首腦會議制定了嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，如“與會國締結(jié)兩國間的軍事同盟或加入地區(qū)性防衛(wèi)條約時(shí)，不得按照以大國間對抗為背景的意圖簽訂”。據(jù)此可以得出，不結(jié)盟運(yùn)動 A反對參與美蘇對峙 B反對與大國的交往 C以反。

7、2019-2020年九年級歷史下冊第五、六單元知識點(diǎn)填空新人教版 第10課 蘇聯(lián)的改革與解體 1、 赫魯曉夫改革 開始：1953年 逝世， 擔(dān)任蘇聯(lián)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，并開始進(jìn)行改革。 目的：針對 時(shí)期存在的。

8、歷史九年級下冊 第五單元達(dá)標(biāo)檢測題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 某小論文的內(nèi)容，主要是“宣揚(yáng)人道的社會主義、放棄一黨制、實(shí)施社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略”?？梢?，該文的主題是A新經(jīng)濟(jì)政策推行B斯大林模式形成C戈?duì)柊蛦谭蚋母顳赫魯曉夫上臺政2 . 九年級某班以“二戰(zhàn)后，亞非拉國家的新發(fā)展”為。

9、2019-2020年九年級歷史上冊配套測試：第五單元 單元復(fù)習(xí) - 本單元重點(diǎn)掌握“三角貿(mào)易”、英國對印度的殖民掠奪、殖民地人民抗?fàn)幍氖穼?shí)。難點(diǎn)是理解“三角貿(mào)易”、殖民掠奪的影響。 一、 血腥的資本積累 （1）罪惡的。

10、2019-2020年九年級語文下冊第五單元綜合檢測蘇教版 1根據(jù)拼音書寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（4分） 這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得zo（ ）熱了，使恬（ ）靜的陽光立即變得飛jin （ ）了，使困倦的世界立即變得。

11、2019-2020年九年級語文下冊 第五單元 復(fù)習(xí)教案 蘇教版 一、單元教學(xué)目標(biāo)： 1能意識到從不同的角度觀察分析同一對象，往往會得出不同的結(jié)論，并克服單一的片面的僵化的思維模式 2能借助于作品評論等資料加深對作。

12、2019-2020年九年級語文下冊 第五單元教案2 一、單元教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會從不同的角度觀察分析同一對象?？朔我黄娴膽T性思維。 2、在閱讀鑒賞文學(xué)作品時(shí)，能有獨(dú)到的感受，能提出個性化的見解和評價(jià)。 3、能借助相。

13、人教版歷史九年級下冊單元限時(shí)檢測(第五、六單元)姓名:________ 班級:________ 成績:________考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 漫畫以夸張的藝術(shù)手法對社會生活的刻畫入木三分。如下圖所示, 這組漫畫表明。

14、南京市2019-2020年度歷史九年級下冊單元限時(shí)檢測(第五、六單元)D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 駐敘利亞的戰(zhàn)地記者小張要將一篇幾千字的新聞稿件發(fā)送到北京某報(bào)紙編輯部,請你為小張想一個最快速的辦法 （ ） A寄掛號信 B發(fā)電子郵件 C郵局特快專遞 D班車托運(yùn) 2 . “尼赫魯”、“納賽爾”、“巴拿馬收回運(yùn)河。

15、南昌市2019-2020學(xué)年歷史九年級下冊單元限時(shí)檢測(第五、六單元)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 世界貿(mào)易組織法律條款規(guī)定，“締約方產(chǎn)品以低于其正常價(jià)值的辦法進(jìn)入另一締約方商業(yè)，并且因此對某一締約方領(lǐng)土內(nèi)工業(yè)造成實(shí)質(zhì)損害這種傾銷應(yīng)該受到譴責(zé)”，還規(guī)定各締約方國內(nèi)反傾銷法的內(nèi)容不能與該規(guī)定相抵觸。這直接表明世界貿(mào)易組織。

16、拉薩市2019-2020學(xué)年歷史九年級下冊單元限時(shí)檢測(第五、六單元)D卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 1955年萬隆會期間，出現(xiàn)了各國代表爭相請周恩來簽名的情景。該情景出現(xiàn)的原因是A周恩來的個人魅力B周恩來“求同存異”的方針得到廣泛認(rèn)可C中國的強(qiáng)大D中國恢復(fù)了在聯(lián)合國的合法席位。

17、河南省2019-2020年度九年級歷史下冊測試：第五單元檢測（I）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 下圖為戰(zhàn)后日本年經(jīng)濟(jì)增長率示意圖，這一時(shí)期，其經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的主要原因不包括A美國扶持B重視教育C科技立國D對外擴(kuò)張2 . 真正讓非洲人民揚(yáng)眉吐氣、徹底擺脫五百年來殖民者奴役和壓。