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2019-2020年八年級語文下冊口技教案

2019-2020年八年級語文下冊《口技》教案 蘇教版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。2019-2020年八年級語文下冊 口技教案 蘇教版 主備人。2019-2020年八年級語文下冊 第18課《口技》教案 蘇教版 課題 口技 教者 教學(xué)目標(biāo)。(難點) 3、領(lǐng)悟口技藝術(shù)的魅力和表演者高超的技藝。  教學(xué)課時。

2019-2020年八年級語文下冊口技教案Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年八年級語文下冊口技教案 蘇教版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、能說出相關(guān)的文言語句與文意。 2、學(xué)習(xí)本文層次清楚、首尾呼應(yīng)、言簡意賅的記敘方法,爭取當(dāng)堂會背誦課文。 3、體會正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫。

2、2019-2020年八年級語文下冊 口技教案 蘇教版 主備人: 備課時間: 上課時間: 課型:新授 總課時:2 教學(xué)目的: 1、識記與能力:能通過注釋和查閱工具書準(zhǔn)確理解課文,積累常用文言實詞、虛詞。背誦課文。 2。

3、2019-2020年八年級語文下冊 第18課口技教案 蘇教版 課題 口技 教者 教學(xué)目標(biāo): 1、能準(zhǔn)確,有節(jié)奏的朗讀課文。 2、能通過頁下注釋和查閱工具書準(zhǔn)確翻譯課文,并積累識記常用文言詞語。 3、能找出文中正面與側(cè)。

4、2019-2020年八年級語文下冊口技教學(xué)設(shè)計 蘇教版 教材分析 口技是一篇文言文。本文以時間先后為序,記敘了一場精彩的口技表演。表演者用各種不同的聲響,逼真地摹擬出一組有節(jié)奏、有連續(xù)性的生活場景,表現(xiàn)。

5、口 技教學(xué)目標(biāo):1了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造能力。2.學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地運(yùn)用表示時間的詞語。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法。教學(xué)難點:學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地運(yùn)用表示時間的詞語。教學(xué)方法:朗讀法、研討法教學(xué)過程:一、導(dǎo):導(dǎo)出目標(biāo)二、學(xué):自主預(yù)學(xué)。

6、2019 2020年八年級語文下冊 口技 優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 蘇教版 教學(xué)重點 細(xì)膩生動的描寫 清晰明了的思路 正面描寫與側(cè)面描寫的有機(jī)結(jié)合 安排兩課時 第一課時 一 課文導(dǎo)入 調(diào)動情緒 在中華民族燦爛多姿的表演藝術(shù)寶庫里 有一。

7、口技課題口技課時需 兩 課時,第 一 課時課型文言文閱讀回練文學(xué)常識、實詞解釋完成時間10分鐘作業(yè)完成時間25分鐘教學(xué)目標(biāo)1積累:作者常識以及文中重點字、詞、句的意思。 2掌握:學(xué)習(xí)文章正面描寫、側(cè)面烘托相結(jié)合的寫作技法。重點積累:作者常識以及文中重點字、詞、句的意思。難點掌握:學(xué)習(xí)文章正面描寫、。

8、2019年八年級語文下冊 第18課口技教案 蘇教版 教學(xué)目的:1、掌握重點詞句。(重點) 2、理解課文描寫層次的有條不紊;理解側(cè)面描寫與烘托手法的作用。(難點) 3、領(lǐng)悟口技藝術(shù)的魅力和表演者高超的技藝。(難點。

9、18、口技教案組別初二語文人員初二語文備課組集體教案個性要點18、口技教案林嗣環(huán)教學(xué)目標(biāo)1、體會文中對口技表演者高超技藝的生動逼真的描寫。2、啟發(fā)學(xué)生想象,理解口技表演者的藝術(shù)構(gòu)思。3、積累一些文言詞語。教學(xué)重難點1、重點一、體會文中對口技表演者高超技術(shù)的生動逼真的描寫。二、積累一些文言詞語。2、難點啟發(fā)學(xué)生想象,理解口技表演者的藝術(shù)。

10、第18課 口技教案 教學(xué)目的1/領(lǐng)悟口技藝術(shù)的魅力和表演者高超的技藝,感受中華文化的深厚底蘊(yùn)。2/ 理解課文描寫層次的有條不紊;理解側(cè)面描寫與烘托手法的作用。3/揣摩語言,掌握一些表示時間的文言詞匯。教學(xué)重點揣摩語言,掌握一些表示時間的文言詞匯;理解側(cè)面描寫與烘托手法的作用。教學(xué)難點理解課文描寫層次的有條不紊;理解側(cè)面描寫與烘托手法。

11、教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造能力。2.學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地運(yùn)用表示時間的詞語。教學(xué)重點:1.了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造能力。2.正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法。教學(xué)難點:掌握文中表示時間的詞語。教學(xué)課時:2課時。教學(xué)過程:第一課時一、導(dǎo)入新課:。

12、 八年級語文下冊第18課口技教案蘇教版 教學(xué)目的:1、掌握重點詞句。(重點) 2、理解課文描寫層次的有條不紊;理解側(cè)面描寫與烘托手法的作用。(難點) 3、領(lǐng)悟口技藝術(shù)的魅力和表演者高超的技藝。(難點) 教學(xué)。

13、2019-2020年八年級語文下冊 第18課 口技名師導(dǎo)航 蘇教版 內(nèi)容感知 口技記敘了一場精彩的口技表演,表現(xiàn)了一位口技藝人的高超技藝。文章先交代口技表演者和表演的時間、地點、設(shè)施、道具以及開演前的氣氛。為。

14、2019-2020年八年級語文下冊 第18課口技同步練習(xí) 蘇教版 一、給劃線的字選擇正確的注音,將它的字母填入括號內(nèi)。 1便有婦人驚覺欠伸 ( ) Aju Bjio 2中間力拉崩倒之聲 ( ) Ajin Bjin 3。

15、口技年級_ _八年級 學(xué)科 語文 時間 課題口技地點辦公室成員主備人教 學(xué)目 標(biāo)1學(xué)生從口技表演中感受和領(lǐng)悟中國民間藝術(shù)的精深奇妙。教學(xué)方法2積累一些常用的文言實詞、虛詞,理解課文大意。3掌握正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫法及其表達(dá)作用。教材。

16、2019版八年級語文下冊 期末復(fù)習(xí) 19口技 京中有善口技者。會賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者。 。

17、2019-2020年八年級語文下冊第一單元口技交際應(yīng)對練習(xí)新人教版 一、綜合性學(xué)習(xí)(共4題,共20分) 1.閱讀下面的文字,按要求作答。 籃球場上,九年級二班的主力隊員王瑞在搶球過程中意外受傷,雖然他堅持打完比賽,但是班。

18、2019-2020年八年級語文下冊 第18課口技教學(xué)案(無答案) 蘇教版 第一課時 【教學(xué)目標(biāo)】 1、感情目標(biāo):初步感知口技技藝的奇妙。 2、認(rèn)識目標(biāo):能通譯課文 【教學(xué)時間】 ( 2 學(xué)時) 【教學(xué)手段】 【教學(xué)過程】 。

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