《心理測量 信習(xí)題學(xué)習(xí)教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《心理測量 信習(xí)題學(xué)習(xí)教案（21頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、會計(jì)學(xué)1第一頁，共21頁。第1頁/共20頁第二頁，共21頁。第2頁/共20頁第三頁，共21頁。第3頁/共20頁第四頁，共21頁。第4頁/共20頁第五頁，共21頁。第5頁/共20頁第六頁，共21頁。第6頁/共20頁第七頁，共21頁。第7頁/共20頁第八頁，共21頁。第8頁/共20頁第九頁，共21頁。第9頁/共20頁第十頁，共21頁。測驗(yàn) 被試 12345X181091110X297889nxxnxxnxxxxrrxxtt22222121212121=第10頁/共20頁第十一頁，共21頁。 2.將一個標(biāo)準(zhǔn)化英語水平測驗(yàn)的兩等值形式(xngsh)A和B，向同一代表性被試組施測，所得數(shù)據(jù)如下表，試求測
2、驗(yàn)信度系數(shù)。（適用公式？）被試12345678910形式A829058 74447862866483形式B799364 78508267837080皮爾遜積差相關(guān)Rxx=（x-x）（y-y） / （x-x）2 （y-y）2第11頁/共20頁第十二頁，共21頁。3、如果有兩個等值的論文測驗(yàn)，它們各自的信度都為，若將它們組成一個(y )測驗(yàn)，則信度為多少？spearman-布朗公式(gngsh)rxx=2rhh/1+rhh第12頁/共20頁第十三頁，共21頁。解兩測驗(yàn)方差(fn ch)相等，則計(jì)算積差相關(guān)為。代入斯-布公式得： 方差(fn ch)不齊性則用弗朗那根公式與盧倫公式第13頁/共20頁第
3、十四頁，共21頁。第14頁/共20頁第十五頁，共21頁。第15頁/共20頁第十六頁，共21頁。代入公式代入公式(gngsh)：得：得：0，1計(jì)分，適用(shyng)于庫里公式第16頁/共20頁第十七頁，共21頁。第17頁/共20頁第十八頁，共21頁。求所有(suyu)被試在各題上得分方差之和 =3.76+0.4+1.36+1.84+1.84+2.00=11.20 求所有(suyu)被試各自總分的方差 =19.44 代入公式 第18頁/共20頁第十九頁，共21頁。則選擇(xunz)95%的置信水平，Z第19頁/共20頁第二十頁，共21頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計(jì)學(xué)。常采用重測法、復(fù)本法、分半法和內(nèi)部一致性系數(shù)等方式來估計(jì)信度。B、將測驗(yàn)隨機(jī)分為兩部分，比較這兩部分的得分。C、奇數(shù)項(xiàng)目與偶數(shù)項(xiàng)目的得分。3、當(dāng)測驗(yàn)的信度減少（趨近于0）時，測量的標(biāo)準(zhǔn)誤會怎樣變化。4、KR20、KR21公式有別于克倫巴赫a系數(shù)的是，它們只能用于。A、如果測量的行為易受練習(xí)(linx)的影響，則復(fù)本信度只能減少而不能完全消除這種影響。C、能夠避免重測信度的一些問題，如記憶效果、學(xué)習(xí)效應(yīng)等第二十一頁，共21頁。
心理測量 信習(xí)題學(xué)習(xí)教案
