人教版八年級下冊第20課《百花齊放推陳出新》教學設計.doc
《人教版八年級下冊第20課《百花齊放推陳出新》教學設計.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《人教版八年級下冊第20課《百花齊放推陳出新》教學設計.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
教學設計表 學科 歷史 授課年級 八 學校 教師姓名 章節(jié)名稱 八年級下冊第20課 百花齊放推陳出新 計劃學時 1 學習內(nèi)容分析 文學的繁榮;藝術(shù)的發(fā)展;走向世界體育強國。 教學目標 課程標準:了解我國文化藝術(shù)和體育事業(yè)的主要成就。 知識與技能:了解新中國誕生以來,文學藝術(shù)創(chuàng)造兩個高峰,體育事業(yè)已走向全國。使學生知道文學藝術(shù)作品在生活中的地位及所起的作用。通過對新中國文學藝術(shù)成就的講述,引導學生聯(lián)系自己熟悉的文藝作品,加深對新中國文學藝術(shù)創(chuàng)作主旋律的理解,培養(yǎng)學生正確認識和說明問題的能力;通過對我國文藝繁榮、體育運動水平迅速提高原因的分析,培養(yǎng)學生分析問題的能力。 過程與方法:創(chuàng)設問題情境,設計各種類型、層次的問題,促使學生開展探究式學習。 情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生熱愛祖國的情感及開拓思維、推陳出新的創(chuàng)新意識。中國共產(chǎn)黨的正確領導及其對體育事業(yè)的重視,廣泛開展群眾性的體育活動,是新中國體育事業(yè)蓬勃發(fā)展和運動水平不斷提高的根本保證。申奧成功是我國綜合國力增強及國際地位提高的重要標志,每個中國人都為之驕傲,為之振奮。從而激勵青少年學生積極進取,奮發(fā)向上。 教學重點及解決措施 理解文學作品在生活中擁有的地位,新中國體育事業(yè)的成長過程。處理辦法:在教學中注意情境教學與問題探究式教學相結(jié)合。通過圖片等相關媒介加強教學的直觀性,拉近歷史與現(xiàn)實生活之間的距離。以增強學生的感性認識。 教學難點及解決措施 了解文學作品與現(xiàn)實生活的關系。處理辦法:教師可以直接講解幫助學生釋疑難點。 板書設計 第20課 百花齊放 推陳出新 一、走向世界體育強國 1、新中國全民健身運動的開展 2、競技體育水平的提高及成績 二、文學藝術(shù)的發(fā)展和繁榮 1、建國后,文學藝術(shù)的發(fā)展與繁榮 2、改革開放后,文學藝術(shù)的新發(fā)展新繁榮 教學過程(可續(xù)頁) 【導入新課】【3分鐘】 同學們,過些日子,就要放暑假了,誰都不會忘記,在去年的暑假里,我們通過電視,盡情目睹了北京奧運會的風采,充分享受了我國體育健兒用汗水、淚水澆鑄成獎牌的喜悅。是的,去年我們國家圓了百年奧運之夢,取得百枚獎牌,成為世界體育強國,下面我們一起學習新中國體育走過的歷程。 【講授新課】【36分鐘】 師:走向世界體育強國(板書) 舊中國體育水平是什么樣子?新中國成立,毛澤東提出什么要求?新中國開展的體育運動規(guī)模怎么樣?請同學們帶著這三個問題閱讀。 生:閱讀、回答。 師:新中國全民健身運動的開展(板書) 小結(jié),新中國的體育運動宗旨和奧林匹克精神一致。 過渡,通過群眾性體育運動的廣泛開展,我國體育競技水平迅速提高,取得了一個又一個的好成績。請同學們朗讀領略。 生:三—四名朗讀 師:出示小黑板(正面):從84年洛杉磯奧運會到北京奧運會,我國運動員獲金、銀、銅牌數(shù)。 (反面)思考題:為什么說中國正在走向世界體育強國? 生:討論、各抒己見。 師:引深指導,競技體育水平的提高及成績(板書) 過渡:俗話說,文體不分家,我們下面學習一下新中國成立以來,我國文學藝術(shù)的發(fā)展。 師:文學藝術(shù)的提高和繁榮(板書)新中國成立至今,文學發(fā)展出現(xiàn)了兩個繁榮階段。我們先學習,建國后,文學藝術(shù)的發(fā)展和繁榮(板書),提出問題,為什么說伴隨新中國的誕生,文學藝術(shù)也步入了新的時代? 生:閱讀、思考、回答。 師:指導、引領,文學創(chuàng)作離不開政策和時代。 師:為什么“文革”后,特別是改革開放以來,文藝工作者迎來又一個創(chuàng)作的春天?改革開放后,文學藝術(shù)的新發(fā)展、新繁榮(板書)。 生:知識遷移回答。 師:小結(jié)后:文學藝術(shù)源于社會又反映社會,取之于民,又奉獻于民,還有它的指導意義。 師生:共同探討老舍話劇《茶館》也可舉電視劇《康熙微服私訪記》等,從中挖掘文學作品的思想內(nèi)涵。 生:閱讀書中小字部分,自讀自悟。 師:精煉概括各個作品內(nèi)容。 師:我國建國以來文學藝術(shù)作品有哪些形式? 生:閱讀回答。 師:結(jié)合動腦筋題:在文學藝術(shù)方面你有什么愛好?你是怎樣發(fā)展自己愛好的?給學生情感理想教育。啟發(fā)學生對未來事業(yè)成功的向往。 【課堂小結(jié)】【2分鐘】 現(xiàn)在我們工作學習之后的業(yè)余活動多姿多彩,精神生活充實豐富,這都和建國以來黨中央文藝方針,體育方針的指導分不開。今天我們學習的課題是:百花齊放推陳出新(板書),愿我們今后的生活更加美好。 【課堂練習】【10分鐘】 教學反思- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關 鍵 詞:
- 百花齊放推陳出新 人教版八 年級 下冊 20 百花齊放 推陳出新 教學 設計
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-9912131.html