八年級上冊第一課第二框《在社會中成長》同步練習(xí)(II )卷

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第 1 頁 共 6 頁 八年級上冊第一課第二框 在社會中成長 同步練習(xí) II 卷 一 單選題 共 8 題 共 16 分 1 2 分 我國政府始終強調(diào) 建設(shè)社會主義和諧社會要 在共享中共建 在共建中共享 從社會離不開個 人的角度看 提倡 共建 的依據(jù)是 A 人們的全面發(fā)展 是與社會的全面進步密不可分的 B 個人離不開社會 總是生活在一定的社會關(guān)系之中 C 任何社會的存在和發(fā)展 都是人們共同努力的結(jié)果 D 積極關(guān)心社會的變化發(fā)展是現(xiàn)代人應(yīng)有的品質(zhì) 2 2 分 為了與同學(xué)之間彼此真誠幫助 獲得友誼 需要我們 A 學(xué)會主動溝通 B 只有在生活上才能相互幫助 學(xué)習(xí)上只能靠自己了 C 處處競爭 暗自較量 D 只要本小組成員之間相互理解就行了 3 2 分 人的身份是通過社會關(guān)系確定的 在不同的社會關(guān)系中 我們具有不同的身份 在社區(qū) 我與李 奶奶是鄰居 我與李奶奶的關(guān)系屬于 A 血緣關(guān)系 B 地緣關(guān)系 C 業(yè)緣關(guān)系 D 法律關(guān)系 4 2 分 學(xué)習(xí)了 我與社會 一課后 同學(xué)們討論個人與社會的關(guān)系問題 以下觀點正確的是 A 小紅 宇航員在太空獨立生存 說明了個人也能離開社會 B 小張 狼孩 的故事說明人在狼群中也能完成社會化 第 2 頁 共 6 頁 C 小麗 我喜歡一個人獨處 感覺個人生活與社會的發(fā)展沒什么關(guān)系 D 小華 魯濱遜的故事說明個人的生存不能離開社會 5 2 分 在我市開展的 創(chuàng)建文明城市 活動中 不乏中學(xué)生的身影 他們清潔社區(qū)衛(wèi)生 勸導(dǎo)文明通行 參加各項公益活動 中學(xué)生參與此項活動是 提高科學(xué)文化素質(zhì)的主要途徑 踐行社會主義核心價值觀的要求 關(guān)心社會的表現(xiàn) 屬于親社會行為 熱心公益 服務(wù)社會的表現(xiàn) A B C D 6 2 分 風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳 家事國事天下事事事關(guān)心 是因為 人的生存和發(fā)展離不開社會提供的條件 關(guān)注時事政治就應(yīng)該多聽廣播 看報紙 這是愛國的表現(xiàn)和自身成長發(fā)展的需要 關(guān)心社會有利于更好地融入社會 A B C D 7 2 分 截至 2017 年 8 月 3 日 昆明市主城區(qū)實名注冊志愿者達(dá) 76 萬 廣大青年積極弘揚 奉獻(xiàn) 友愛 互助 進步 的志愿精神 廣泛開展扶貧濟困 敬老護幼 文明勸導(dǎo)等志愿服務(wù)活動 為創(chuàng)建 全國文明城市 做出了積極貢獻(xiàn) 下列說法正確的是 A 親近社會 服務(wù)社會 參加公益活動是成年人的事 B 參與關(guān)愛社會的志愿者活動 是公民意識 服務(wù)精神的體現(xiàn) C 服務(wù)社會是對自己負(fù)責(zé)的重要體現(xiàn) 第 3 頁 共 6 頁 D 我們沒有服務(wù)社會和他人的責(zé)任 8 2 分 老師組織開展時政課堂五分鐘的演講活動 以演講的方式向全班同學(xué)發(fā)布國際國內(nèi)重大時事新聞 要求演講的學(xué)生交待事件的背景 情節(jié) 以及給我們的啟發(fā) 老師這樣做的目的是為了讓學(xué)生 了解世界 改造世界 提高分析問題和社會實踐能力 拓寬視野 增長知識 增強關(guān)心社會 熱愛 祖國的情感 A B C D 二 探究題 共 2 題 共 25 分 9 10 分 在社會競爭不斷加劇的背景下 某些家長個體意識增強 社會責(zé)任感淡化 表現(xiàn)為凡事以自我為 中心 對自己 對家庭有利的事就做 無利的事不做 他們贊同甚至對自己的子女實施 狼性教育 即在物競天 擇 適者生存的世界里 要對孩子們進行 狼 的教育 而不應(yīng)是 羊 的教育 如經(jīng)常教育孩子在與同學(xué)發(fā)生 矛盾時不能忍讓 要以武力解決 對孩子在學(xué)校參加勞動 在社會上參加公益活動抱不支持態(tài)度 教孩子多一事 不如少一事 對公共秩序 公共規(guī)則置之不顧 我行我素等 1 狼性教育 的實質(zhì)是什么 2 你認(rèn)為 狼性教育 有何危害 10 15 分 每一位中學(xué)生研學(xué)我來了 鏈接一 2017 年 8 月 17 日 教育部印發(fā)了 中小學(xué)德育工作指南 指南 提出把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教 學(xué)計劃 促進研學(xué)旅行與學(xué)校課程 德育體驗 實踐鍛煉有機融合 利用好研學(xué)實踐基地 有針對性地開展自然 類 體驗類等多種類型的研學(xué)旅行活動 增強學(xué)生的社會責(zé)任感 創(chuàng)新精神和實踐能力 鏈接二 為進一步貫徹落實教育部新頒發(fā)的 中小學(xué)德育工作指南 充分發(fā)揮實踐育人功能 近日 來校組 織八年級同學(xué)到福建土樓 南靖 青少年社會實踐活動中心 開展已社會實踐活動 同學(xué)們不辜負(fù)每一段美好時 光 不錯過每一個溫暖的片段 閱讀上述材料 運用所學(xué)知識 完成下列問題 第 4 頁 共 6 頁 1 讀萬卷書 行萬里路 鏈接一的研學(xué)旅行 旨在培養(yǎng)學(xué)生的 行為 2 家事國事天下事事事關(guān)心 結(jié)合鏈接二 說說學(xué)校開展社會實踐活動的意義 3 愛人者 人恒愛之 在社會實踐中 你將如何展示關(guān)愛他人這門藝術(shù) 第 5 頁 共 6 頁 參考答案 一 單選題 共 8 題 共 16 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 二 探究題 共 2 題 共 25 分 9 1 9 2 10 1 10 2 10 3 第 6 頁 共 6 頁