七年級(jí)科學(xué)時(shí)事考點(diǎn)題.docx
《七年級(jí)科學(xué)時(shí)事考點(diǎn)題.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)科學(xué)時(shí)事考點(diǎn)題.docx（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
悅考網(wǎng)www.ykw18.com 七年級(jí)科學(xué)時(shí)事考點(diǎn)題 2008年的南方雪災(zāi)給我國造成了巨大的損失，引起了社會(huì)各界的關(guān)注。它必將成為今年考點(diǎn)。關(guān)于南方雪災(zāi)中涉及的物理問題很多，如物態(tài)變化、摩擦、慣性問題等。 1．如圖的左圖是南方雪災(zāi)中見到的霧淞現(xiàn)象它是 B ；右圖是南方雪災(zāi)中見到的電線結(jié)起的冰柱現(xiàn)象它是 C 。 A．由水蒸氣液化而成的 B．由水蒸氣凝華而成的 C．由水凝固而成的 D．由水汽化而成的 2．冬天，在暖和的教室的玻璃窗上會(huì)“出汗”或結(jié)“冰花”。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 D 。 A．窗上的“汗”是水蒸氣液化生成的 B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣凝華生成的 C．“冰花”結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面 D．“汗”出在玻璃窗的外表面 3．如圖是人們正在向冰雪的路面拋撒沙子的圖片，這樣做的目的是 增大路面的粗糙程度，來增大摩擦 4．我國民間有句諺語；“霜前冷、雪后寒”，霜是由于氣溫較低而使空氣中的水蒸氣發(fā)生__凝華___現(xiàn)象形成的；雪在融化時(shí)要__吸收熱量____因而氣溫較低，使人感到寒冷。 5．如圖為南方雪災(zāi)中的一個(gè)場(chǎng)景。汽車在緊急剎車時(shí)，總是滑行一段距離才能停下來，這是由于汽車具有___慣性______；當(dāng)路面有冰雪時(shí)，輪胎與地面間的摩擦?xí)僟小______，汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有冰雪時(shí) 大 。給司機(jī)師傅駕車時(shí)提一個(gè)建議： 雪天路滑，小心慢行 。 6．積雪對(duì)公路行車的危害主要表現(xiàn)在路況的改變。路面積雪經(jīng)車輛壓實(shí)后，車輪與路面的摩擦力減小，汽車易左右滑擺。同時(shí)，汽車的制動(dòng)距離也難以控制，一旦車速過快、轉(zhuǎn)彎太急，都可能發(fā)生交通事故。專家研究表明，氣溫不同，積雪的厚薄不同，對(duì)汽車的危害也不一樣。當(dāng)積雪厚度在5～5cm，氣溫在0℃左右時(shí)，汽車最容易發(fā)生事故。因?yàn)樵谶@種條件下，路面上的冰雪常會(huì)呈“夜凍晝化”狀態(tài)。此時(shí)，護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽，以避免“夜凍晝化”現(xiàn)象，即在相同氣溫條件下，融化了的冰雪不再結(jié)冰，從而減少交通事故的發(fā)生。 提出問題：在相同氣溫條件下，為什么水不再結(jié)冰了？ 猜想與假設(shè)：請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)，針對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因提出一個(gè)合理的猜想，并說出你猜想的理由。 猜想： 水中雜質(zhì)越多，水的凝固點(diǎn)可能越低 理由： 護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽，以避免“夜凍晝化”現(xiàn)象，即在相同氣溫條件下，融化了的冰雪不再結(jié)冰。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：針對(duì)你的猜想，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想的正確性。 實(shí)驗(yàn)方案及主要步驟： 取相同的三個(gè)杯子，盛相同體積的清水、淡鹽水、濃鹽水，放入冰箱里，每隔5分鐘用溫度計(jì)測(cè)一次溫度，并觀察是否有結(jié)冰現(xiàn)象，若結(jié)冰，結(jié)冰的順序是否為清水、淡鹽水、濃鹽水。 分析與交流；除了在路面上撒鹽外，你還有什么常用的辦法，可以避免減少交通事故，這樣做的道理是什么？ 方法： 在車輪上裝防滑鏈 道理： 接觸面越粗糙，摩擦力越大 7．車輛在路面上滑行時(shí)受到的摩擦力屬于滑動(dòng)摩擦力，要探究物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)。 (1)寫出你的兩個(gè)猜想： 摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān) 摩擦力的大小可能與物體的接觸面所受的壓力有關(guān) (2)現(xiàn)要求驗(yàn)證其中一個(gè)猜想，你要驗(yàn)證其中的哪一個(gè)猜想？ _______驗(yàn)證物體所受摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)_ 現(xiàn)有器材：a．一塊一端帶有小鉤的長方體木塊；b．一塊鐵板；c．一塊長木板；d．棉布；e．毛巾；f．彈簧測(cè)力計(jì)，你應(yīng)從這些器材中選擇哪些必要的器材做實(shí)驗(yàn)？(寫器材的英文字母代號(hào)) a、c、d、e、f (3)寫出驗(yàn)證第(2)問中猜想的主要實(shí)驗(yàn)步驟及分析。 (1)在水平放置的長木板上放長方體木塊，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，使它在長木板上滑動(dòng)，測(cè)出木塊與長木板之間的摩擦力為f1。 （2）在長木板上分別鋪棉布、毛布等，從而改變接觸面的粗糙程度，測(cè)出木板與長木板之間的摩擦力分別為f2、f3。 分析：若f1下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 年級(jí) 科學(xué) 時(shí)事 點(diǎn)題
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://m.appdesigncorp.com/p-9438576.html