蘇教版八年級政治第1課好習(xí)慣受用一生課時作業(yè).doc

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八年級政治 第1課 好習(xí)慣受用一生 第一框題練習(xí) 一、判斷題。（正確的打“√”，錯誤的打“”） 1．習(xí)慣對人的影響總是潛移默化而深刻有力的。（ ） 2．習(xí)慣一旦養(yǎng)成是不會改變的。（ ） 二、選擇題。 （ ）3．下列關(guān)于習(xí)慣的表述，錯誤的是 A.首先，我們培養(yǎng)習(xí)慣，然后習(xí)慣塑造我們 B.好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣終生受害 C.我們必須把培養(yǎng)好習(xí)慣的想法落實到實際行動中去 D.青少年時期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，習(xí)慣一旦養(yǎng)成就不會改變 （ ）4．中國有句古語：“少成若天性，習(xí)慣成自然”，這句話給我們的啟示是 A.習(xí)慣是天生的，是自然形成的 B.青少年時期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，我們要學(xué)會培養(yǎng)好習(xí)慣 C.我們不需要養(yǎng)成任何習(xí)慣 D.好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣終生受害 （ ）5．“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生?！迸喔拿愿嬖V我們 A.習(xí)慣有好習(xí)慣和壞習(xí)慣之分 B.習(xí)慣是一種相對固定的行為模式 C.習(xí)慣一旦養(yǎng)成是無法改掉的 D.習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會對人的一生產(chǎn)生重要影響 （ ）6．某企業(yè)的考官對被錄用的一位大學(xué)生說：“唯獨你在進(jìn)門時把掃帚扶起來并放在門后，所以錄用了你，你為什么會這樣做呢？”該大學(xué)生回答：“習(xí)慣而已?！睆倪@個大學(xué)生的做法與回答中，可以看出 A.習(xí)慣使人終生受益 B.習(xí)慣影響著人的身體健康 C.習(xí)慣影響著人的思維發(fā)展 D.習(xí)慣影響著人們的行為 （ ）7．據(jù)報道：一日三餐沒規(guī)律、不吃早餐的現(xiàn)象在青少年中較為突出，影響到他們的營養(yǎng)攝入和健康。不吃早餐或早餐營養(yǎng)不良不僅會影響消化系統(tǒng)的功能，還會影響學(xué)習(xí)成績和體能。這說明 ①習(xí)慣影響著人的身體健康 ②習(xí)慣影響著人的思維發(fā)展 ③習(xí)慣影響著人們的行為 ④壞習(xí)慣會妨礙我們的健康成長 A. ① B. ①②③ C. ①②④ D.②③④ 三、簡答題。 8．什么叫習(xí)慣？ 9．習(xí)慣對人有哪些影響？ 第二框題練習(xí) 一、判斷題。（正確的打“√”，錯誤的打“”） 1．中學(xué)生不會掙錢，所以沒有必要考慮理財問題。（ ） 2．人正是因為勞動才使自己與其他動物區(qū)別開來。（ ） 二、選擇題。 （ ）3．八年級3班的小陳10月份零花錢小賬冊： 序號 用途 支出 1 學(xué)習(xí)用品 15元 2 洗澡理發(fā) 12元 3 坐公交車 4元 上述圖表主要表明小陳有 A.有計劃消費的習(xí)慣 B.勤于勞動的習(xí)慣 C.節(jié)約時間的習(xí)慣 D.勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣 （ ）4．“吃不窮，穿不窮，算計不到一世窮”，這是警示我們要養(yǎng)成 A.良好的飲食習(xí)慣 B.樸素的衣著習(xí)慣 C.有計劃消費的習(xí)慣 D.講究衛(wèi)生的習(xí)慣 （ ）5．“百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲”，下列詩句中與此詩意思相近的是 A.君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回 B.白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。 C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。 D.明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。 （ ）6．作為中學(xué)生，我們所做的勞動應(yīng)與我們的身心發(fā)展水平相適應(yīng)，做我們力所能及的事。下列適于初中生參加的勞動是：①幫父母刷鍋洗碗 ②到建筑工地打工 ③清除校園里的雜草 ④在貨運站當(dāng)搬運工 A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④ （ ）7．“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人”，這就要求我們必須選擇適當(dāng)?shù)姆椒▽W(xué)習(xí)，掌握打開一切知識寶庫的鑰匙，這把“鑰匙”是指 A．制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃 B合理安排 C．利用計算機網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí) D自主、合作、探究式的學(xué)習(xí) （ ）8．下列屬于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的是：①有鉆研精神，能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)②不認(rèn)真做作業(yè)，總要拖到最后一分鐘才動手③勤于閱讀，有意識的拓寬知識面④善于提出問題，經(jīng)常與同學(xué)討論交流 A．①②④ B①③④ C．②③④ D．③④ 三、簡答題。 9．①中學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成哪些好習(xí)慣？（至少寫出2條） ②請針對其中的兩條，談?wù)勥@種習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)生活有什么好處。 第三框題練習(xí) 一、判斷題。（正確的打“√”，錯誤的打“”） 1．“江山易改，秉性難移”，可見人的習(xí)慣是改變不了的。（ ） 2．培養(yǎng)好習(xí)慣不僅要知道怎樣做，還要把想法踏踏實實地落實到行動中去。（ ） 3．習(xí)慣應(yīng)該支配人，而不是人支配習(xí)慣。（ ） 二、選擇題。 （ ）4．糾正不良習(xí)慣的方法有 ①用名言警句來提醒自己②請家長、老師、好朋友來監(jiān)督自己③自己用寫日記的方法來約束自己④直接照搬成功名人的方法改造自己 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ （ ）5．下列中學(xué)生的行為中，屬于好習(xí)慣的是 A.每天堅持做眼保健操 B.躺在床上看書 C.考試前突擊復(fù)習(xí) D.不吃早飯吃零食 （ ）6．青少年時期是一生中的關(guān)鍵時期，很多壞習(xí)慣是在這個時期形成的，但也正是那個時期的體驗，會使人在以后的生命中擯棄壞習(xí)慣，走向健康，這說明： ①在青少年時期，每個人都有壞習(xí)慣②養(yǎng)成好習(xí)慣必須改掉壞習(xí)慣③青少年時期可塑性大，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期④培養(yǎng)好習(xí)慣必須從小做起 A. ①②③ B. ②④ C. ①④ D. ②③④ （ ）7．當(dāng)?shù)茏訉W(xué)問改掉好習(xí)慣的最好方法時，一位哲人指著面前的草地反問：“讓這塊地不長草的最好方法是什么？”弟子們認(rèn)真思索后終于得到答案：“種上莊稼?！边@位哲人教導(dǎo)弟子們： A.培養(yǎng)好習(xí)慣必須有完善可行的計劃 B.培養(yǎng)好習(xí)慣必須有毅力 C.培養(yǎng)相應(yīng)的好習(xí)慣是改掉壞習(xí)慣的捷徑 D.培養(yǎng)好習(xí)慣必須有實際行動 （ ）8．要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們可以采取的步驟不包括 A.制訂計劃，付諸行動 B.控制時空，約束自己 C.時時擺脫計劃的束縛，提高效率 D.自我檢查，及時調(diào)整 三、簡答題。 9．請你談?wù)勗鯓硬拍莛B(yǎng)成好習(xí)慣？ 參考答案 第一框題練習(xí) √ “”DBDDC 略 第二框題練習(xí) √ ACDADB 課本7、8頁 第三框題練習(xí) √ AADCC 見課本