《經濟學基礎》教案

《《經濟學基礎》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《經濟學基礎》教案（174頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1 經濟學基礎 教案 課程名稱 經濟學基礎 適用專業(yè) 經濟學系各專業(yè) 規(guī)定學時 60 學時 開課學期 一年級下學期 任課教師 經濟學課程組 2 第一講學時 2 第一章 經濟學導論 教學目的和要求 通過本章學習 學生應該明確什么是經濟學 了解經濟學中的基本概念 掌握經濟學十大 原理 了解經濟學的研究方法 教學重點 難點分析 生產可能性邊界的含義與運用 經濟學十大原理的含義與理解 教學內容 第一節(jié) 什么是經濟學 一 經濟學的定義 導入案例 1 1 關于水資源短缺問題 資源的稀缺性與經濟學的重要性 水 一個沉重的話題 我國是世界上 13 個貧水國家之一 人均水資源擁有量 2300 噸 為全球人均擁有量的 1 4 城市貧水狀況更為嚴峻 全國 660 多座城市中有 380 座城市缺 水 128 座城市嚴重缺水 每年城市缺水量達 58 億立方米 由此損失的工業(yè)產值達 2300 億元 隨著城市人口的增加 水資源的缺口也越來越大 據測算 到 2010 年 我國城市年 缺水量將達 200 億立方米 幾乎全世界所有主要城市在進入 21 世紀時都將面臨水危機 素有 東方水都 之稱的上海 三面臨水 頭上還頂著 一盆 太湖水 其人均水資源擁有量 大大高于全國平均水平 可近些年由于蘇州河和黃浦江一些河段受污染 導致該城市水廠 取水口 節(jié)節(jié)敗退 每到枯水季節(jié) 太湖流入黃浦江的水減少 加上受潮水頂托 黃浦江 下游的污水和東海咸潮上溯 造成向江浙兩省 借水 吃的窘境 導入案例 1 2 南柯一夢西 人的欲望的無限性與選擇性的關系 終日奔忙只為饑 方才一飽便思衣 衣食兩般皆俱足 又想嬌容美貌妻 娶得美妻生下子 恨無天地少根基 買到田園多廣闊 出入無船少馬騎 槽頭扣了騾和馬 嘆無官職被人欺 縣丞主簿還嫌小 又要朝中掛紫衣 做了皇帝求仙術 更想登天跨鶴飛 若要使人心理足 除是南柯一夢西 問題 1 空氣 水 食物 鉆石任你選擇你最喜歡哪樣 3 分析 據說 人如果 3 分鐘不呼吸就會憋死 3 天不喝水會渴死 7 天不吃飯會餓死 對于 人的生存來講 空氣是最重要的 其次是水和食物 沒有鉆石照樣能好好活著 那么現在 假如讓你選擇 你會要哪個 勿容置疑 當然會是鉆石了 是不是你的價值體系出現了錯 誤 如果你想要什么就能得到什么 而不要付出任何代價 也就是說這個世界所有資源十 分充裕 絲毫不存在 稀缺 那么你還有偏好嗎 你還能夠作出選擇嗎 當然事實并非如 此 沒有資源的稀缺就不會有經濟學 因此經濟學認為人的欲望是無窮的 而滿足欲望所 需的資源是不足的 這種資源的相對有限性就是稀缺性 無論社會還是個人 稀缺性都是普遍存在的 任何社會和個人都無時不刻會遇到各種 各樣的稀缺性問題 經濟學正產生于稀缺性的存在 正因為存在稀缺性 滿足不了人們所 有的欲望 才會產生研究它分析它的意愿以便使自己的利益最大化 經濟學的研究目標也 正是由這種稀缺性決定的 問題 2 如果給你一個小時時間你將用來做什么 時間是人類最寶貴的資源 如果給你一個小時時間 你可以用來學習 或睡眠 娛樂 或打工賺錢 俗話說 天下沒有白吃的午餐 為了得到我們喜愛的東西 通常就不得不放 棄另一件我們喜愛的東西 在此時間是寶貴的 你必須將你的時間作最合理的安排 要求企業(yè)減少污染的法律增加了生產物品和勞務的成本 由于成本提高 結果企業(yè)賺 到的利潤減少了 支付給工人的工資降低了 出售產品的價格提高了 最終盡管污染管制 給予我們的好處是更清潔的環(huán)境 以及由此引起的健康水平的提高 但其代價是企業(yè)所有 者 工人和消費者的收入減少了 因此 這就面臨一個抉擇的問題 經濟學所研究的就是稀缺性所引起的選擇問題 定義 經濟學是研究稀缺資源在各種可供選擇的用途之間如何進行分配的一門學科 經濟學即是一門古老的科學 也是一門比較年輕的科學 說它古老 是因為人類一開 始就面臨著經濟問題 說它年輕 是因為在亞當 斯密以前 經濟學還不是一門獨立的學 科 有關思想或理論往往是哲學 法學或其他什么科學的副產品 如果把 1776 年亞 當 斯密的 國富論 的出版作為經濟學形成的標志 那么至今經濟學不過有二百多年的 歷史 然而 由于經濟生活在人類社會生活中的基礎地位和經濟問題對人類社會發(fā)展的困 擾 致使經濟學成為近代以來發(fā)展最為迅速的科學 經濟學的定義后隱含了經濟學的兩大核心思想 即物品是稀缺的 社會必須有效率地利 用他們的資源 1 稀缺性 scarcity 資源稀缺與無窮欲望的基本經濟矛盾 是前提 決定價格 稀缺性指社會資源的有限性 相對于人們無限的需要而言 社會提供的再多的資源也 是不夠的 資源的稀缺性是相對的 相對與人們無限的需要 資源總是稀缺的 但這并不 4 否認人類的無窮欲望 沒有無窮的欲望人類社會和文明就不會進步 但是也造成了很多問 題 如污染 過度開發(fā)等 對人類的生存環(huán)境造成了威脅 基本假設 1 人類的欲望是無窮的 需要 wants 就是人們想要得到的任何東西 包括物品 勞務 娛樂 旅游和某種環(huán) 境 美國心理學家認為每一個人都有一個必須被滿足的需要層次 其范圍從基本的生理 要求到愛 乃至尊重自我實現 需要的有限性 limit 同一個人在一定時期內對同一種物品 如牛奶或面包 的 需要是有限的 但從整體看 人類需要是無限的 欲壑難填 貪心不足 蛇吞 象 2 資源是有限的 資源 生產要素即投入要素 用來生產滿足需要的物品的東西和勞務 可分為經濟資 源 economic goods 和免費資源 free goods 經濟資源 勞動 labor 土地 land 資本 capital 和企業(yè)家精神和才能 Enterpriumship 勞動 由人類提供的所有努力 包括體力和腦力 土地 一切自然資源的簡稱 包括由大自然提供的一切 諸如土地本身 空間場 所 礦產 森林 水域 土地和勞動常稱為 初級生產要素 資本 由勞動和土地生產出來 再用于生產過程的生產要素 包括廠房 機器 設 備 道路 原料和存貨等 是一種投入品 企業(yè)家才能 這是指企業(yè)家組織生產 經營管理 努力創(chuàng)新和承擔風險的能力總 和 有時將之簡稱為 企業(yè)家 或 管理才能 以上四種經濟資源又被稱為 生產四要 素 2 資源配置 經濟學要解決的主要問題 資源的稀缺性和欲望的無限性是人類社會的基本矛盾如何解決這個矛盾 就是經濟學 要研究的主要問題 也就是我們經常說的資源配置問題 即研究如何利用有限的資源生產 出最多的產品 最大限度的滿足人們的需要 這個定義與經濟學的定義比較類似 因為經 濟學研究的就是資源配置問題 1 選擇 Choice 資源的多用途性 muliti purpose 與需要的輕重緩急 如 土地可以生產糧食 又可以作為建筑基地 還可以作為交通用地和綠地 資源 5 的稀缺性 用于生產某一種物品多了 生產其他物品的資源就會相應減少 因為稀缺 人 們不能得到所有想要的東西 不得不在有限的資源下做出選擇 這是稀缺的結果 2 機會成本 Opportunity Cost 在某種意義上說 經濟學就是一門關于如何在給定的約束條件下做出最佳選擇的學問 任何選擇都是有代價的 一旦某一選擇已定 便會招致機會成本 因此 機會成本是用所 失去的最佳選擇來度量的成本或收益 經濟學研究就是使決策者在現有信息的情況下 如何使機會成本更小一些 我們將上述討論總結圖 1 1 之中 有限的資源 無限的欲望 稀缺性 選擇 機會成本 機會成本是用所有的選擇中的最佳選擇的價值來度量的 或者用所失去的最佳選擇的價值 來度量 為了得到某種東西所必須放棄的東西 這是選擇的結果 3 經濟學要解決三大基本經濟問題 經濟學要解決的三個問題或曰選擇要解決三大基本經濟問題 1 生產什么 生產什么問題實質上包括了生產什么品種 生產多少 什么時間以及什么地點生產等 四個方面的問題 何謂生產呢 生產是將投入轉為產出的活動 一個經濟系統(tǒng)必須決定產 出的水平和構成 生產什么和多少 一噸鋼鐵生產什么 汽車還是飛機 若生產飛機 生 產多少最好 所謂資源配置就是將生產要素按一定比例進行組合用于生產的活動 主要是有兩種調 節(jié)資源配置的方式 計劃配置和市場配置 2 如何生產 6 一個經濟系統(tǒng)必須決定采用什么樣的生產方法或資源配置方式來生產預期水平和構成 的產品 如何生產包括以下幾個方面的問題 其一 由誰來生產 其二 用什么資源生產 其三 用什么技術生產 其四 用什么樣的組織形式生產怎樣生產 如蔬菜 用大棚生產 還是傳統(tǒng)的生產 是資本密集型生產 還是資金 技術密集型生產 也要做出選擇 3 為誰生產 為誰生產是指誰來享有生產出來的商品的問題 商品的分配取決于收入的分配 收入 高的就比收入低的人可以消費更多 更好的商品 為誰生產的問題實質上就是國民收入的 分配和消費問題 效率與最優(yōu)化 要想用有限的資源生產出最多的產品 在生產時必須做到有效率 在不使其他人的境 況變壞的前提下 一項經濟活動如果不再有可能增進任何人的經濟福利 那么這項經濟活 動就是有效率的 稱帕累托效率 二 經濟體制和兩個基本的經濟模型 1 市場經濟體制和計劃經濟體制 市場經濟如何解決三大基本經濟問題 1 生產什么的問題是消費者的 貨幣選票 所決定的 消費者選擇購買某種商品 就是用貨幣投入這種商品及其商品生者一票 同時 消費者所支付的貨幣又成為該企業(yè)支 付生產要素所有者的工資 租金 利息和利潤的來源 2 企業(yè)之間的競爭決定著如何生產的問題 對生產者來說 迎接價格競爭 實現利 潤極大化的最佳方法就是采用最為有效的生產手段使之成本極小化 3 為誰生產的問題是由生產要素的價格所決定的 要素市場的供需聯合決定著工資 租金 利息和利潤 它們被稱作為生產要素的價格 將所有的要素收益加總便得到了總 收入 因此 人們的收入分配取決于所擁有的要素數量 質量以及要素的價格 市場機制 市場機制中最重要的就是價格體系 在經濟學之父 亞當 斯密看來 價格就像一 只 看不見的手 協(xié)調著人們的經濟行為及其活動 市場機制之所以會使經濟活動有序地 進行 就在于價格在市場經濟中有兩大相關的功能 第一 價格提供了信息 價格的相對高低在市場經濟中反映了商品和生產要素的稀缺 程度 它為消費者 生產者以及中間商提供了各自所需的信息 第二 價格提供了激勵 正是價格所提供的信息 加上企業(yè)的利潤動機 生產者便需 決定該生產什么 生產多少以及如何生產 由此可見 價格機制在市場經濟條件下具有資源配置的功能 如果價格扭曲 便會出 現資源設置失當 7 計劃經濟制度 由中央計劃來安排生產什么 如何生產 為誰生產 資源的充分利 用也依靠計劃來實現 混合型經濟 以一種經濟制度為主 輔助以另一種經濟制度 一方面是市場機制或者說是由一保看不見的手無意識地協(xié)調著人們的經濟行為 另一 方面 政府也在對一些經濟活動進行有意識地干預 即一只 看得見的手 這勢必對人 們的經濟行為產生影響 這種由市場機制和政府調控相結合的經濟便是一種混合經濟 2 兩個經濟模型 生產可能性邊界和市場運行圖 1 生產可能性邊界與資源配置 生產可能性曲線 在資源既定條件下所能達到的兩種要素最大產量的組合 A B 大 炮 黃油 從圖象上看出 生產力可能性曲線是一條斜率為負且凹向原點的曲線 其經濟含義是 什么 第一 生產可能性曲線揭示了稀缺法則 任何經濟不可能無限量地生產 圖 1 2 中的 W 點便代表著在現代條件下不可能實現的產量組合 第二 任何一個經濟必須做出選擇 但不可能有同時選擇二個不同的點 同時 決定 了在生產可能性曲線上的某一點進行生產就意味著決定了資源的配置 第三 選擇就要付出代價 選擇就有機會成本 在生產可能性曲線上任意點的斜率就 代表著該產量水平上 X 的機會成本 其斜率為負表明要增加一種產品的生產勢必要減少另 一種產品的產量 第四 具有凹性的生產可能性曲線反映了 機會 成本遞增法則 它是指隨著黃 油 x 的產量增加 每增加一個單位的黃油產量所需放棄的槍炮 y 產量呈遞增的趨勢 或者說 黃油的機會成本隨其產量的增加而遞增 第五 生產可能性曲線可以說明資源配置的效率 某種資源配置是有技術效率的 如 0 8 果增加某種產品產量的同時不可能不減少其他產品的產量的話 生產可能性曲線上的任意 一點都隱含著資源配置是有技術效率的 這一效率的定義是由意大利經濟學家帕累托 Pareto 首先提出的 因此 技術效率亦可被稱為帕累托效率 2 市場運行圖 收 入 工 資 租 金 與 利 潤 勞 動 土 地 資 本售 生 產 投 入 產 品 與 服 務 購 買 產 品 與 服 務 出 售 循 環(huán) 流 向 圖 產 品 和 服 務 市 場 生 產 要 素 市 場 企 業(yè) 家 庭 收 益 支 出 市場經濟體制是在市場機制的作用下配置經濟資源的體制 它由市場主體 市場客體 市 場機制構成市場 商品或勞務交換的場所或接觸點 市場主體 市場上從事各種交易活動的當事人 市場客體 市場主體在市場活動中的交易對象 市場機制 是通過市場價格和供求關系的變化及經濟主體之間的競爭 協(xié)調生產與需求之 間的關系和生產要素的流動與分配 從而實現資源配置的一套有機系統(tǒng) 其核心是價格機 制和競爭機制 課堂小結 總結經濟學的含義 兩大經濟體制和兩個基本模型 作業(yè)布置 1 預習 復習新科內容 2 畫一張市場經濟運行圖 確認模型中對應于下列每種活動的物品與勞務流向和貨幣流 向的部分 張博向店主支付 3 元買了 250 毫升牛奶 余麗在快餐店工作 每天賺 40 元 王益花 10 元看了一場電影 胡賓從他在 A 公司的 10 股權中賺到了 10 萬元 9 第二講學時 2 課前復習 1 什么是經濟學 2 經濟學的研究對象 3 資源配置要解決的三個問題是什么 4 計劃和市場經濟體制如何解決三個基本問題 5 兩個基本經濟模型是什么 第二節(jié) 經濟學的十大原理 導入新課 經濟學是一門研究人類一般生活事務的學問 經濟學在本質上是一種思維的技巧 以及分 析問題的工具和方法 學習經濟學是為了學會經濟學家的思考方式 當然 正如你不能在 一夜之間成為一個數學家 心理學家或律師一樣 學會象經濟學家一樣思考也需要一些時 間和努力 一 經濟學家的思考方式 作為科學家的經濟學家 理論和模型 假說和檢驗 作為政策顧問的經濟學家 實證與規(guī)范 放在第三節(jié)中講述 1 理論或模型 象其它科學一樣 經濟學利用理論 或模型 理論的表達方式 解釋經濟現象 第一 理論是一組內在邏輯一致的假設和假說構成的解釋系統(tǒng) 如廠商理論包含利潤最大 化假設 市場和成本約束條件的假設 第二 理論或模型是對經濟現象及其關系的簡化描述 對于 廠商難道總是追求利潤最大 化嗎 這樣的批評有兩點回答 任何科學總是簡化的 1 比 1 地圖是取消地圖 簡化 的模型有可能增加對經濟現象和變動規(guī)則的理解 例如 生產可能性邊界模型 市場經濟運行模型 2 假設 假設的作用 如果你問一位物理學家 一塊大理石從十層樓的頂端掉下來需要多長時 間 她會通過假設這塊大理石在真空中落下來回答這個問題 假設可以使解釋這個世界更容易 例如經濟學家為了研究國際貿易的影響 可以假設 世界只有兩個國家組成 而且每個國家只生產兩種產品 一旦我們理解了只有兩個國家兩 種產品的這種假想世界中的國際貿易 我們就可以更好地理解現實世界中的國際貿易 3 檢驗 雖然經濟學家像其他科學家一樣引用理論和觀察 但在經濟學中做實驗是非常困難的 研究萬有引力的物理學家可以在實驗室里扔下許多物體得到檢驗他們理論的數據 卻不允 10 許研究通貨膨脹的經濟學家僅僅為了得到有用的數據而控制一國的貨幣供給 經濟學家和 天文學家與進化論生物學家一樣 通常不得不使用這個世界碰巧向他們提供的數據 由于不能創(chuàng)造實驗環(huán)境 統(tǒng)計和計量分析對于檢驗經濟學理論假說具有極為重要意義 對 于需求與價格負相關假說 對于制成品 如數碼相機 服務產品 如理發(fā)勞務 和資源 性產品 如石油 糧食 價格不同走勢的假說 都可能在設立相關模型和觀察實際數據基 礎上 通過統(tǒng)計和計量分析技術來檢驗 二 經濟學十大原理 經濟 是什么這個問題并沒有什么神秘之處 無論我們談論的是洛杉礬經濟 美國 經濟 還是全世界的經濟 經濟只不過是一個在生活中相互交易的一群人而已 由于一個 經濟的行為反映了組成這個經濟的個人的行為 所以我們的經濟學研究就從個人作出決策 的四個原理開始 原理一 人們面臨交替關系 關于作出決策的第一課可以歸納為一句諺語 天下沒有白吃的午餐 為了得到我 們喜愛的一件東西 通常就不得不放棄另一件我們喜愛的東西 作出決策要求我們在一個 目標與另一個目標之間有所取舍 當人們組成社會時 他們面臨各種不同的交替關系 典型的交替關系是 大炮與黃油 之間的交替 我們把更多的錢用于國防以保衛(wèi)我們的海岸免受外國入侵 大炮 時 我們 能用于提高國內生活水平的個人物品的消費 黃油 就少了 在現代社會里 同樣重要的 是清潔的環(huán)境和高收人水平之間的交替關系 要求企業(yè)減少污染的法律增加了生產物品與 勞務的成本 由于成本高 結果這些企業(yè)賺的利潤少了 支付的工資低了 收取的價格高 了 或者是這三種結果的某種結合 因此 盡管污染管制給予我們的好處是更清潔的環(huán)境 以及由此引起的健康水平提高 但其代價是企業(yè)所有者 工人和消費者的收人減少 社會面臨的另一種交替關系是效率與平等之間的交替 效率是指社會能從其稀缺資源 中得到最多東西 平等是指這些資源的成果公平地分配給社會成員 換句話說 效率是指 經濟蛋糕的大小 而平等是指如何分割這塊蛋糕 在設計政府政策的時候 這兩個目標往 往是不一致的 認識到人們面臨交替關系本身并沒有告訴我們 人們將會或應該作出什么決策 一個 學生不應該僅僅由于要增加用于學習經濟學的時間而放棄心理學的學習 社會不應該僅僅 由于環(huán)境控制降低了我們的物質生活水平而不再保護環(huán)境 也不應該僅僅由于幫助窮人扭 曲了工作激勵而忽視了他們 然而 認識到生活中的交替關系是重要的 因為人們只有了 解他們可以得到的選擇 才能作出良好的決策 原理二 某種東西的成本是為了得到它而放棄的東西 假如美國投入 1 個勞動力 能分別生產衣服 5 件 或電子產品 10 件 而中國同樣投 入 1 個勞動力 能分別生產衣服 3 件或者電子產品 5 件 從中可以看到 無論制衣與電子 11 加工 中國的效率都趕不上美國 但這決不意味著在國際競爭中 中國的制衣 電子行業(yè) 均會被美國同行擠掉 仔細算一下大家才發(fā)現 在美國多生產一件衣服 必須放棄 2 件電 子產品 而在中國多生產一件衣服 只須放棄 5 3 件電子產品 也就是說美國生產衣服的 機會成本比中國要高 或反過來說 美國人生產電子產品的機會成本比中國人要低 聰明 的美國人會發(fā)現 對美國最有利的戰(zhàn)略不是憑借技術優(yōu)勢將中國所有的行業(yè)都擠掉 恰恰 相反 在這個全球化時代 對美國最有利的做法是集中生產自己機會成本低的產品 而將 機會成本高的產品交給別國去生產 這樣做 于雙方都有好處 一種東西的機會成本是為了得到這種東西所放棄的東西 當作出任何一項決策 例如 是否上大學時 決策者應該認識到伴隨每一種可能的行動而來的機會成本 實際上 決策 者通常是知道這一點的 那些上大學年齡的運動員如果退學而從事職業(yè)運動就能賺幾百萬 美元 他們深深認識到 他們上大學的機會成本極高 他們往往如此決定 不值得花費這 種成本來獲得上大學的收益 這一點兒也不奇怪 原理三 理性人考慮邊際量 生活中的許多決策涉及到對現有行動計劃進行微小的增量調整 經濟學家把這些調整 稱為邊際變動 在許多情況下 人們可以通過考慮邊際量來作出最優(yōu)決策 例如 假設一位朋友請教你 他應該在學校上多少年學 如果你給他用一個擁有博士 學位的人的生活方式與一個沒有上完小學的人進行比較 他會抱怨這種比較無助于他的決 策 你的朋友很可能已經受過某種程度的教育 并要決定是否再多上一兩年學 為了作出 這種決策 他需要知道 多上一年學所帶來的額外收益和所花費的額外成本 通過比較這 種邊際收益與邊際成本 他就可以評價多上一年學是否值得 再舉一個考慮邊際量如何有助于作出決策的例子 考慮一個航空公司決定對等退票的 乘客收取多高的價格 假設一架 200 個座位的飛機橫越國內飛行一次 航空公司的成本是 10 萬美元 在這種情況下 每個座位的平均成本是 10 萬美元 200 即 500 美元 有人會 得出結論 航空公司的票價決不應該低于 500 美元 但航空公司可以通過考慮邊際量而增加利潤 假設一架飛機即將起飛時仍有 10 個空 位 在登機口等退票的乘客愿意支付 300 美元買一張票 航空公司應該賣給他票嗎 當然 應該 如果飛機有空位 多增加一位乘客的成本是微乎其微的 雖然一位乘客飛行的平均 成本是 500 美元 但邊際成本僅僅是這位額外的乘客將消費的一包花生米和一罐汽水的成 本而已 只要等退票的乘客所支付的錢大于邊際成本 賣給他機票就是有利可圖的 正如這些例子說明的 個人和企業(yè)通過考慮邊際量將會作出更好的決策 只有一種行 動的邊際收益大于邊際成本 一個理性決策者才會采取這項行動 原理四 人們會對激勵作出反應 由于人們通過比較成本與收益作出決策 所以 當成本或收益變動時 人們的行為也 會改變 這就是說 人們會對激勵作出反應 例如 當蘋果的價格上升時 人們就決定多 12 吃梨少吃蘋果 因為購買蘋果的成本高了 同時 蘋果園主決定雇傭更多工人并多摘蘋果 因為出售蘋果的收益也高了 對設計公共政策的人來說 激勵在決定行為中的中心作用是重要的 公共政策往往改 變了私人行動的成本或收益 當決策者未能考慮到行為如何由于政策的原因而變化時 他 們的政策就會產生他們意想不到的效果 原理五 貿易能使每個人狀況更好 也許你在新聞中聽到過 在世界經濟中日本人是我們的競爭對手 在某些方面 這是 真的 因為美國和日本企業(yè)生產許多相同的產品 福特公司和豐田公司在汽車市場上爭奪 同樣的顧客 康柏公司和東芝公司在個人電腦市場上爭奪同樣的顧客 但在思考國家之間的競爭時 這種想法很容易成為誤導 美國和日本之間的貿易并不 像體育比賽一樣 一方贏而另一方輸 實際上 事實正好相反 兩國之間的貿易可以使每 個國家的狀況都變得更好 為了說明原因 我們考慮貿易如何影響你的家庭 當你的一個家庭成員找工作時要與 也在找工作的其他家庭成員競爭 當各個家庭購物時 他們也相互競爭 因為每個家庭都 想以最低的價格購買最好的東西 因此 在某種意義上說 經濟中每個家庭都與所有其他 家庭競爭 盡管有這種競爭 但把你的家庭與所有其他家庭隔絕開來并不會過得更好 如果是這 樣的話 你的家庭就必須自己種糧食 自己做衣服 蓋自己住的房子 顯然 你的家庭在 與其他家庭交易的能力中受益匪淺 無論是在耕種 做衣服或蓋房子方面 貿易使每個人 可以專門從事自己最擅長的活動 通過與其他人交易 人們可以按較低的價格買到各種各 樣的物品與勞務 國家和家庭 樣也從相互交易的能力中獲益 貿易使各國可以專門從事自己最擅長的 活動 并享有很多的各種各樣物品與勞務 日本人和法國人 埃及人與巴西人一樣 既是 我們的競爭對手 又是我們在世界經濟中的伙伴 原理六 市場通常是組織經濟活動的一種好方法 蘇聯和東歐共產主義的崩潰可能是本世紀后半期世界上最重要的變化 共產主義國家 運行的前提是 政府的中央計劃者能在最正確的位置上指導經濟活動 這些計劃者決定生 產什么物品與提供何種勞務 生產多少 以及誰來生產和消費這些物品與勞務 支撐中央 計劃的理論是 只有政府才能以促進整個社會經濟福利的方式組織經濟活動 現在大部分曾經是中央計劃經濟的國家已經放棄了這種制度 并努力發(fā)展市場經濟 在一個市場經濟中 中央計劃者的決策被千百萬企業(yè)和家庭的決策所取代 企業(yè)決定雇傭 誰和生產什么 家庭決定為哪家企業(yè)工作 以及用自己的收人買什么 這些企業(yè)和家庭在 市場上相互交易 價格和個人利益引導著他們的決策 13 乍一看 市場經濟的成功是一個謎 千百萬利己的家庭和企業(yè)分散作出決策似乎會引 起混亂 但事實并非如此 事實已經證明 市場經濟在以一種促進普遍經濟福利的方式組 織經濟活動方面非常成功 經濟學家亞當 斯密 Adam Smith 在他 1776 年的著作 國富論 中提出了全部經 濟學中最有名的觀察結果 家庭和企業(yè)在市場上相互交易 他們仿佛被一只 看不見的手 所指引 引起了合意的市場結果 本書的目的之一就是要解釋這只看不見的手如何施展它 的魔力 當你學習經濟學時 你將會知道 價格就是看不見的手用來指引經濟活動的工具 價格既反映了一種物品的社會價值 也反映了生產該物品的社會成本 由于家庭和企業(yè)在 決定購買什么和出賣什么時關注價格 所以 他們就不知不覺地考慮到了他們行動的社會 收益與成本 結果 價格指引這些個別決策者在大多數情況下實現了整個社會福利最大化 的結果 原理七 政府有時可以改善市場結果 雖然市場通常是組織經濟活動的一種好方法 但這個規(guī)律也有一些重要的例外 政府 干預經濟的原因有兩類 促進效率和促進平等 這就是說 大多數政策的目標不是把經濟 蛋糕做大 就是改變蛋糕的分割 看不見的手通常會使市場有效地配置資源 但是 由于各種原因 有時看不見的手不 起作用 經濟學家用市場失靈這個詞來指市場本身不能有效配置資源的情況 我們說政府有時可以改善市場結果并不意味著它總能這樣 公共政策并不是天使制定 的 而是由極不完善的政治程序制定的 有時所設計的政策只是為廠有利于政治上有權勢 的人 有時政策由動機良好但信息不充分的領導人制定 學習經濟學的目的之一就是幫助 你判斷 什么時候一項政府政策適用于促進效率與公正 而什么時候不行 即問即答列出并簡要解釋關于經濟相互交易的三個原理 原理八 一國的生活水平取決于它生產物品與勞務的能力 世界各國生活水平的差別是驚人的 1993 年 平均美國人的收人為 2 5 萬美元 同 一年 平均墨西哥人的收人為 7000 美元 而平均尼日利亞人的收人為 1500 美元 毫不奇 怪 這種平均收人的巨大差別反映在生活質量的各種衡量指標上 高收人國家的公民比低 收入國家的公民擁有更多電視機 更多汽車 更好的營養(yǎng) 更好的醫(yī)療保健 以及更長的 預期壽命 隨著時間推移 生活水平的變化也很大 在美國 從歷史上看 收人的增長每年為 2 左右 根據生活費用變動進行調整之后 按這個比率 平均收人每 35 年翻一番 在 一些國家 經濟增長甚至更快 例如 在日本 近 20 年間平均收入翻了一番 而韓國在近 10 年間平均收入翻了一番 用什么來解釋各國和不同時期中生活水平的巨大差別呢 答案之簡單出人意料之外 幾乎所有生活水平的變動都可以歸因于各國生產率的差別 這就是一個工人一小時所生產 14 的物品與勞務量的差別 在那些每單位時間工人能生產大量物品與勞務的國家 大多數人 享有高生活水平 在那些工人生產率低的國家 大多數人必須忍受貧困的生活 同樣 一 國的生產率增長率決定了平均收人增長率 原理九 當政府發(fā)行了過多貨幣時 物價上升 1921 年 1 月 德國一份日報價格為 0 3 馬克 不到兩年之后 1922 年 11 月 一份 同樣的報紙價格為 7000 萬馬克 經濟中所有其他價格都以類似的程度上升 這個事件是 歷史上最驚人的通貨膨脹的例子 通貨膨脹是經濟中物價總水平的上升 什么引起了通貨膨脹 在大多數嚴重或持續(xù)的通貨膨脹情況下 罪魁禍首結果總是相 同的貨幣量的增長 當一個政府創(chuàng)造了大量本國貨幣時 貨幣的價值下降了 在 20 年代初 的德國 當物價平均每月上升 3 倍時 貨幣量每月也增加了 3 倍 美國的情況雖然沒有這 么嚴重 但美國經濟史也得出了類似的結論 70 年代的高通貨膨脹與貨幣量的迅速增長是 相關的 而叨年代的低通貨膨脹與貨幣量的緩慢增長也是相關的 原理十 社會面臨通貨膨脹與失業(yè)之間的短期交替關系 如果通貨膨脹這么容易解釋 為什么決策者有時卻在使經濟免受通貨膨脹之苦上遇到 麻煩呢 一個原因是人們通常認為降低通貨膨脹會引起失業(yè)暫時增加 通貨膨脹與失業(yè)之 間的這種交替關系被稱為菲利普斯曲線 根據普遍的解釋 這種交替關系的產生是由于某 些價格調整緩慢 例如 假定政府減少了經濟中的貨幣量 在長期中 這種政策變動的惟 一后果是物價總水平將下降 但并不是所有的價格都將立即作出調整 在所有企業(yè)都印發(fā) 新目錄 所有工會都作出工資讓步 以及所有餐館都印了新菜單之前需要幾年時間 這就 是說 可以認為價格在短期中是粘性的 由于價格是粘性的 各種政府政策都具有不同于長期效應的短期效應 例如 當政府 減少貨幣量時 它就減少了人們支出的數量 較低的支出與居高不下的價格結合在一起就 減少了企業(yè)銷售的物品與勞務量 銷售量減少又引起企業(yè)解雇工人 因此 對價格的變動 作出完全的調整之前 貨幣量減少就暫時增加了失業(yè) 通貨膨脹與失業(yè)之間的交替關系只是暫時的 但可以持續(xù)數年之久 因此 菲利普斯 曲線對理解經濟中的許多發(fā)展是至關重要的 特別是決策者在運用各種政策工具時可以利 用這種交替關系 短期中決策者可以通過改變政府支出量 稅收量和發(fā)行的貨幣量來影響 經濟所經歷的通貨膨脹與失業(yè)的結合 課堂討論題 1 看一場電影的機會成本是什么 2 水是生活必需的 一杯水的邊際收益是大還是小 3 市場中那只 看不見的手 在做什么 問題與應用 1 描寫下列各種情況所面臨的權衡取舍 A 一個家庭決定是否購買一輛車 15 B 政府決定對交通部門的支出 C 一個公司總裁決定是否開一家新廠 D 一個教授決定多少時間備課 2 你正計劃星期六去從事業(yè)余工作 但一個朋友請你去溜冰 去溜冰的機會成本是什么 現在假設你已計劃這天在圖書館學習 那么溜冰的機會成本又是什么 3 你得到了 500 元獎學金 你選擇現在花掉它或者在支付 2 的銀行帳戶中存一年 現在 花掉 500 元的機會成本是什么 4 你的室友做飯比你好 但你清掃房間可以比你的室友快 如果你的室友承擔全部做飯工 作 你承擔全部清掃工作 著比你們平均分攤每一項工作時你要花費的時間多了 還是少 了 5 假設每個人在第二天醒來發(fā)現 政府給了他們一筆等于已有錢數的額外津貼 解釋貨幣 供給量番一番對以下情況會有什么影響 A 支出于物品與勞務的總量 B 價格是粘性時的物品與勞務的購買量 C 價格可以調整時的物品與勞務的價格 三 微觀經濟學和宏觀經濟學的基本內容 1 微觀經濟學 微觀經濟學 Microeconomics 研究在市場經濟中個體決策單位 如消費者 資源擁 有者和企業(yè)的經濟行為 它的著眼點是 個體 的 而不是 總體 的 因此 微觀經濟 學也被稱為 個量經濟學 微觀經濟學定義 以單個經濟單位為研究對象 通過研究單個經濟單位的經濟行為 和相應的經濟變量單項數值的決定來說明價格機制如何解決社會的資源配置問題 第一 研究的對象是單個經濟單位的經濟行為 第二 解決的問題是資源配置最優(yōu)化 第三 中心理論是價格理論 第四 研究方法是個量分析 微觀經濟學的基本假設 第一 市場出清 第二 完全理性 第三 完全信息 微觀經濟學的基本內容 第一 均衡價格理論 第二 消費者行為理論 第三 生產理論 16 第四 分配理論 第五 一般均衡理論與福利經濟學 第六 市場失靈與微觀經濟政策 2 現代宏觀經濟學 宏觀經濟學 Macroeconomics 是研究宏觀經濟總量的一門學科 宏觀經濟總量或稱 宏觀經濟變量主要包括國民收入及其增長 價格總水平 就業(yè)與失業(yè) 利率水平和國際收 支等 微觀經濟學研究某個別商品的均衡價格及其產量的決定 而宏觀經濟卻研究的產出 水平和總的特價水平 宏觀經濟學定義 是以整個國民經濟為研究對象 通過研究經濟中各種有關總量的 決定及其變化 來說明資源如何才能得到充分利用 第一 研究的對象是整個經濟 第二 解決的問題是資源利用 第三 中心理論是國民收入決定理論 第四 研究方法是總量分析 個量的總和與平均量 宏觀經濟學的基本假設 第一 市場機制是不完善的 第二 政府有能力調節(jié)經濟 糾正市場機制的缺點 宏觀經濟學的基本內容 第一 國民收入決定理論 第二 失業(yè)與通貨膨脹理論 第三 經濟周期與經濟增長理論 第四 開放經濟理論 第五 宏觀經濟政策 第三節(jié) 經濟學的方法 西方經濟學采用許多分析方法 如邊際分析與最優(yōu)分析 規(guī)范和實證分析 均衡和非 均衡分析 靜態(tài)和動態(tài)分析 流量和存量分析 總量和結構分析等 這里重點介紹規(guī)范和 實證分析 一 實證方法和規(guī)范方法 1 實證方法 實證方法 基本排除價值判斷 只對經濟現象 經濟行為或經濟活動及其發(fā)展趨勢進 行客觀分析 得出一些規(guī)律性結論 2 規(guī)范方法 規(guī)范分析和實證分析相反 規(guī)范分析是以一定的價值判斷為基礎 提出一些分析和處理問 題的標準 作為決策的前提和制定政策的依據 這里所說的價值不是指商品價值范疇 17 二 經濟學的地位與作用 1 經濟學的地位和作用 經濟學 最古老的科學 最新穎的藝術 社會科學之王 凱恩斯 經濟學家的思想無論是否正確 其力量之大超過對它們的通常理解 事實上 世界總是受這些思想的統(tǒng)治的 許多自以為不受任何理論影響的實踐家卻往往是某個 已故經濟學家的奴隸 薩繆爾森 現代西方主流經濟學的代表人物 政治經濟學是最古老的藝術 最新穎的科學 的確 它在社會科學中居于首要地位 美國的唐斯博士列舉了對世界產生重大影響的 16 部巨著中 其中有 3 部經濟學著作 1 國富論 亞當 斯密 1776 年發(fā)表 他通常被認為是微觀經濟學的創(chuàng)始人 斯 密在 國富論 中談到過中國 他當時認為 中國的封建制度阻礙了經濟的發(fā)展 中國的 經濟已經不可能再往高處走了 后來的事實證明了他的預計是非常準確的 2 人口論 馬爾薩斯 1798 年發(fā)表 只有短短的 5 萬多字 在這部書中 馬爾薩 斯認為地球人口的增長是幾何增長 即以指數方式增長 而生產和生活資料則是代數增 長 若干年后 地球將人滿為患 此書一發(fā)表 立即引起恐慌 引起了人們對此書的痛 斥 但一旦出現人口危機 人們又大加贊賞 中國也有個 馬爾薩斯 叫馬寅初 文革時 任北大校長 他回浙江老家考察后 懷著焦慮的心情提出了他的 新人口論 希望提高 人口質量 控制人口數量 否則 中國的人口問題將遺患子孫 當時中國向蘇聯學習 鼓 勵生育 人多力量大 人定勝天等一些唯心主義思想的指導 使中國失去了控制人口數量 的最佳時期 3 資本論 資本論改變社會結構 馬克思的經濟理論是一種普通的經濟理論 也有它 的時代局限性 2 諾貝爾經濟學獎 諾貝爾獎是由發(fā)明炸藥的瑞典人諾貝爾 Alfred Nobel 先生捐贈 在 1895 年設立 1901 年首次頒獎 受獎對象為在屋里 化學 醫(yī)藥 文學以及對世界和平有杰出貢獻的人 但在 19 世紀末葉 社會科學尚在萌芽階段 因此沒有被包括在內 到了 1968 年 當世界最古老的中央銀行 瑞典銀行 成立三百周年時 該行總 裁感嘆地問 為什么諾貝爾獎值為自然科學而設立 他認為人類生活環(huán)境的改善 社 會科學有它重要的貢獻 他全力爭取設立諾貝爾經濟學獎 最后終于得到瑞典政府同意 并經國會批準 由瑞典中央銀行撥款設立另一個基金 頒贈給 以科學研究發(fā)展靜態(tài)和動 18 態(tài)的經濟理論 以及對提高經濟分析有積極貢獻的人士 盡管經濟學獎與其他五個獎的獎金來源及頒發(fā)組織不同 但其獎金金額 榮譽 儀式 及遴選程序均相同 經濟學獎的遴選國曾首先由委員會將一份詳細的問卷寄給世界各地的著名經濟學者 征求他們的提名 通常經由各國學者推薦的候選者曰在一百只二百名左右 然后委員會再聘請權威的經濟學家研判這些提名學者的學術成就 被聘請擔任評判的學 者自然是保密的 經過遴選 而是為進入 初賽 然后再進一步分析他們的成就 經過了 這一次審查 只有五位進入 準決賽 到了這個階段 如果五位之中任何一位獲獎 均不 會令人感到失望 正因為這樣難以取舍 所以經常出現兩位候選人同時的獎 例如 1969 年第一屆經濟學獎即由挪威的弗里希及荷蘭的丁伯根分享 遴選的主要標準是候選人的學說及成就對經濟學的發(fā)展及現實世界的影響 這些影響 一定要能促進現實世界或經濟學的發(fā)展 另一個重要的考慮因素 就是候選人提出學說的 獨創(chuàng)性 而且 這些獨創(chuàng)性必須是要有意義的 能解除說過的 而不是一些不著邊際的空 想 薩繆爾森教授說得對 經濟學仍是一門前景卻得科學 科學是一個創(chuàng)造性的自我修 正過程 諾貝爾獎是在走不盡的途中的里程碑而非終點 3 學習經濟學的意義 我們學習西方經濟學的目的是為了更好地建設有中國特色探討會主義市場經濟 提高 我國綜合國力 使中華民族早日邁入工業(yè)既發(fā)達又文明的強國之林 課堂練習題 1 指出下列哪些是屬于規(guī)范經濟學 哪些是屬于實證經濟學 A 稅收應當是累進的 規(guī)范 B 稅收削弱了工作積極性 實證 C 低失業(yè)水平與高通貨膨脹常相伴而行 實證 D 通貨膨脹的危害小于失業(yè)的危害 實證 E 限制污染的成本是減少就業(yè)機會 實證 F 值得支付成本以限制污染 規(guī)范 2 微觀經濟學的中心問題是 a 收入問題 b 就業(yè)問題 c 價格問題 d 消費問題 答案 C 3 宏觀經濟學與微觀經濟學是 a 兩種不同的經濟學理論體系 b 相互對立的 c 沒有 任何聯系的 d 相互補充 互為前提的 答案 D 19 4 宏觀經濟學研究的假設前提是理性人與完全信息 判斷 理由 宏觀經濟學研究的假設前提是市場機制是不完善的 政府有能力調節(jié)經濟 糾正市 場機制的缺點 5 經濟學上的資源指的是生產資料 判斷 理由 經濟學上的資源指的是生產要素 6 與自然科學一樣 經濟學中不同的模型總是 可以得到相同的結論 判斷 理由 不同的經濟模型具有不同的假設前提得到的結論也不同 7 一個經濟模型是否有 效 檢驗的關鍵是看它是否嚴密 判斷 理由 一個經濟模型是否有效 還有待實踐的檢驗 課堂小結 經濟學家的思考方式 經濟學的十大原理 經濟學的研究內容 經濟學的研究 方法 作業(yè)布置 P36 1 3 1 你管理的公司在開發(fā)一種新產品過程中已經投資了 500 萬元 但開發(fā)工作還遠遠沒有完 成 在最近的一次會上 你的銷售人員報告說 競爭性產品的進入 使你們新產品的預期 銷售額減少為 300 萬美元 如果完成這項開發(fā)還要花費 100 萬元 你還應該繼續(xù)進行這項 開發(fā)嗎 為了完成這項開發(fā)你應該最多花費多少 2 解釋下列每一項政府活動是出于關注平等的動機還是出于關注效率的動機 A 管制有線電視頻道的價格 B 向一些窮人提供可用來購買食物的票證 C 在公 共場所禁止抽煙 D 把微軟公司分解為幾個較小的公司 E 對高收入的人實行高個人所得稅 F 制定 禁止酒后開車的法律 20 第三講學時 2 第二章 需求 供給與均衡價格 教學目的與要求 通過本章學習 學生應該了解需求與供給的基本知識 理解供求如何決定市場均衡價格 掌握供求分析方法 了解供求彈性的含義與簡單計算 教學重點 難點分析 需求 供給的含義與規(guī)律 市場均衡價格的決定與運用使教學重點 需求 供給價格彈 性的含義與計算 需求價格彈性與總收益的關系是難點 第一節(jié) 需求理論 課前復習 1 舉例說明人類所面臨的權衡取舍關系 2 舉例說明比較優(yōu)勢原理 3 什么是市場失靈 原因 4 微觀經濟學的研究內容 5 宏觀經濟學的研究內容 6 經濟學的方法 導入新課 雪 膠卷沖印與價格 2003 年 1 月 6 日凌晨 桂林市的市區(qū)以北地區(qū)普降中到大雪 一夜間的雨雪把整個大 地鋪得白茫茫一片 10 年不遇的大雪 使桂林人異常興奮 呼朋喚友 扶老攜幼拿著相機 外出賞雪拍照 1 月 6 日桂林市各照相館都擠滿了要買膠卷的市民 由于缺貨 柯達膠卷 每筒 40 元都有了買 臨桂縣五通鎮(zhèn)一照相館的老板說 當天上午存放的 100 多筒膠卷就銷 售一空 要想當天可取 照片每張 0 8 元 按正常價 0 4 元排隊需要兩天 以往 0 4 元一張 1 小時就可取照片的事 這兩天在桂林市找不著了 1 月 7 日下午 在八桂大廈旁 一照相館里 正在忙于裝照片的服務員說 當天交來的膠卷可能要等到 9 號才能取 因為 機子沖洗的速度有限 一時難以滿足消費者的需求 據了解 1 月 6 日 桂林市的照相館幾乎門庭若市 每個照相館當天至少賣出 100 至 200 筒膠卷 急于沖洗照片的市民又擁往照相館 照相館幾乎每天都要接到 100 300 筒膠 卷的沖洗 而平時一般只有 20 筒 需求和供給被認為是市場兩個主要的力量 是市場價格形成的主要因素 21 一 需求與價格 一 需求量與需求 需求不等于需要 經濟學研究消費者的選擇行為 而不去研究人們的需要 因為需要 是一種主觀愿望 它和價格 消費者的收入無關 是當價格為零時你想要多少的問題 但 是 一旦收入為給定 在某一個大于零價格的條件下 你想買多少 便是一個需求的問題 因此 需求是與價格密切相關的 嚴格地說 需求是指在一定時期內 在一定的價格 條件下 消費者所愿意購買某種商品的數量 即不同的價格與相應的需求量之間的關系就 是需求 需求的三個要點 第一 消費者有購買欲望 需求量是一個意愿 willingness 購買量 第二 消費者有支付能力 需求是與價格密切相關的 第三 需求量總是和時間相關 二 需求表 需求曲線和需求定理 影響你對某種商品需求量有很多因素 但最重要的莫過于商品自身的價格 價格是消 費者在購買某咱商品數量時所支付的貨幣量 需求量與價格的關系可以分別用需求表 需 求曲線和需求函數來刻畫 1 需求表 我們已知 需求是表明價格與需求量的一種關系 那么 需求表就是利用表格的形式 表明價格與需求量之間關系的數字序列表 在每一個價格下 將市場中的每個人的需求量加總便可得到市場需求表 表 2 1 是某 商品的需求表 可以清楚地看到商品的價格與需求量之間的函數關系 表 2 1 某商品的需求表 價格與數量組合 A B C D E 價格 P 元 1 2 3 4 5 需求量 QD 公斤 50 40 30 20 10 2 需求曲線 需求曲線是表明商品價格與需求量之間關系的一條曲線 它亦可分為個人需求曲線和 市場需求曲線 圖 2 1 是根據表 2 1 作出的 因此 它為個人需求曲線 1 個人需求曲線 將表 2 1 中每一組 p Q 數值在圖中描一個點 將這些點連接起來便得到一條需求曲 線 22 0 5030 10 402010 Q 3 P 1 2 4 5 圖 2 1 個人需求曲線 個人需求曲線是用曲線的形式表明某一個消費者的需求量與商品價格之間的關系 縱 軸表示該商品 X 的價格 橫軸表示商品 X 的數量 這里表現為需求量 曲線的任何一點均 代表著某種價格與需求量的一種關系 個人 需求曲線有二個特征 其一 因變量 Q 從數學上說本應在縱軸 但它放在橫 軸 而自變量價格 P 本應在橫軸 但它又在縱軸 為什么如此呢 最主要的原因是英國經 濟學家馬歇爾最早繪出 后人按照馬歇爾慣例照抄不誤 次要的原因可能是行文上的方便 比如說 在相同價格上 需求量增加或減少 就是看在同一水平的價格上需求量的變化 這就需要把價格放在縱軸 其二 需求曲線的斜率為負 它們的含義是 價格下降 你可 能買得更多 2 市場需求曲線 將市場需求表用曲線的形式表現出來就是市場需求曲線 另一種形式就是在給定市場 中每一個人的個人需求曲線的前提下來推導出市場需求曲線 這就需要在某一價格水平上 將所有消費者的需求量加總并得到了市場需求曲線上的一點 與此類推 將所有這些點連 接起來便可以得到一條市場需求曲線 3 需求定理 需求定理亦稱需求法則 是指在其他條件不變的情況下 商品的需求量與價格變化是 反比的關系 即商品的價格高則需求量小 價格低則需求量大 3 收入效應和替代效應 為什么商品的需求與價格會呈反比關系呢 原因主要有兩點 第一 商品降價后 會 吸引新的購買者 從而使需求量增加 第二 原先的購買者會因為商品價格下降而感到自 23 己比過去稍微富裕一些 即實際收入增加 因而也會增加購買 這就是收入效應 同時 該商品價格下降使其他商品顯得相對更貴了 消費者會增加該商品的購買以替代其他商品 這就是替代效應 4 需求定理的例外 1 吉芬商品 英國統(tǒng)計學家吉芬 Giffen 在研究愛爾蘭土豆銷售狀況時發(fā)現 當 土豆價格下降時 消費者購買得更少 當土豆價格上升時 需求量反而上升 這種情形被 后人稱為 吉芬之謎 Giffen Paradox 2 炫耀性商品 社會心理因素也會導致某些商品的需求量與價格的變化方向出現 反常 例如一些家庭為了顯示其地位尊貴 愿意購買價格昂貴的名畫 古董等 而當這 些商品價格下跌到不足以顯示其身份時 就會減少購買 具有這種 炫耀性消費 特征的 商品被稱為 炫耀性商品 它是著名經濟學家凡勃侖 Veblen 提出的 二 需求函數 1 影響需求的因素 1 商品本身的價格 需求規(guī)律 在其他條件相同的情況下 一種商品價格上升 該商 品的需求量減少 2 消費者的收入 M 3 相關商品的價格 P R 相關商品可細分為替代品和互補品 替代品 一種商品價格上升引起另一種商品需求增加的兩種商品 互補品 一種商品價格上升引起另一種商品需求減少的兩種商品 替代品是指具有相似功能的商品 如雞和鴨 互補品是指一起消費者才具有某種功能 的商品 如汽車和汽油 4 預期變量 預期變量主要包括對自身商品價格的預期 P E 和對收入的預期 M E 當你預期某咱商品在近期會漲價時 為了避免未來支付更高的價格你會增加現行需求 量 因此 需求曲線右移 反之則左移 當 ME上升時 對正常品的需求量上升 需求曲線 右移 反之則左移 5 消費者的愛好 消費者對某一商品的愛好發(fā)生變化 也會影響到需求量的變化 6 人口 當市場中的人口增加時 對大多數商品的需求量會有所增加 市場需求曲線右 移 反之 左移 7 氣候 許多商品的需求量和天氣變化相關 此外 政府政策 社會時尚等等也會對需求產生影響 在此 我們不討論 2 需求函數 24 需求函數表示一種商品的需求數量和影響該需求數量的各種因素之間的相互關系 如果 我們把某種商品的需求量作為因變量 把影響人們對這種商品需求的各種因素作為自變量 我們就可以得出一個需求函數 由于一種商品的價格是決定需求量的最基本的因素 所以 我們往往假定其他因素保持不 變 僅僅分析價格因素對該商品需求量的影響 這樣需求函數可以用下式表示 Qd f P 其中 Q d表示需求量 P 代表價格 f 表示函數關系 3 需求量的變動和需求的變動 在現實生活中 影響需求的各種因素既影響需求量 也影響需求 但在經濟分析中為了 方便起見 我們要區(qū)分需求量的變動與需求的變動 需求量 某一特定價格水平時 消費者購買某種商品的數量 它在圖上表現為一個點 需求 在某一特定時期內 在每一價格水平時愿意而且能夠購買的商品量 它在圖 上表現為一條曲線 需求量的變動 是指其他條件不變 價格變動所引起的變動 在圖上表現為點在曲線 上的移動 如圖 2 2 a 需求的變動 是指價格之外的其他因素的變動所引起的變動 在圖上表現為需求曲線 的平移 如圖 2 2 b 需求曲線是在其他因素不變的情況下 反映了不同的價格水平上 需求量的變化 換 言之 需求曲線刻畫的是僅有自身價格變動時 需求量的變化 而其他因素的變化使得在 相同價格水平上需求量有所不同 這便是 需求的變化 它導致需求曲線的平移 25 0 0 D2 D1 PP B A 圖 2 2 a 圖 2 2 b Q Q 需求的決定因素與需求曲線變動的關系 影響需求量的變量 這些變量的變動將 價格 收入 相關物品價格 嗜好 預期 表現為沿著需求曲線的變動 需求曲線移動 需求曲線移動 需求曲線移動 需求曲線移動 討論 從需求的決定因素分析討論下面每一種表述及其相應的需求曲線的變動 如果西紅柿價格上升 面包市場會發(fā)生什么變動 如果餅干價格下降 面包市場又會 發(fā)生什么變動 當寒流襲擊江南大地后 全國市場中橘子汁的價格上升 當每年夏天天氣炎熱時 空調的價格直線上揚 當中東爆發(fā)戰(zhàn)爭時 汽油價格上升 節(jié)能型汽車價格上揚 第二節(jié) 供給理論 導入案例 樓市與價格 申博成功后的短短幾日內 上海樓市作出了迅速反映 世博板塊 內觀望已久的一些 樓盤紛紛以高出原價三五百元 平方米的幅度對外銷售 原先一些幾乎已近談妥的開發(fā)項目 暫時告停 甲方的心理價位已上漲了 10 15 并表示要再作出評估 世博 效應對房地產市場的涉及力度強大 影響范圍深廣 同時應該看到 在短期刺 激性反應逐漸回歸理性之后 上海房地產市場長遠發(fā)展的動力 更大程度上來自于 世